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美国留学预科有哪些优势
美国留学预科班究竟有什么优势呢? 首先，很多美国名校对外国留学生都有较高的语言要求，语言成绩相对薄弱的学生申请美国留学时很困难甚至是遥不可及的，并且语言并不单单是雅思或者TOEFL成绩达标，也不单单是考察应试技巧，当然还包括了真正的熟练使用语言进行听，说，读，写的能力。那么留学预科的学习除了前期的语言弥补之外，学生还可以了解美国的文化和生活，有效的克服文化，语言差异带来的种种困难，以适应国外的学习方式，尽快的融入到美国的大环境中。留学预科课程读完后，根据成绩决定能否升入原先选择的院校，也可根据成绩转入其它更好的大学。 其次，通过国外的预科学习，也有助于学生提高自己的学术背景，这个对申请到国外的优秀大学更有利。比如，有的学生本科学的是英语专业，申请研究生想学商科方向类的，那么除了选择那些不需要本科学术背景的学校之外，预科的课程也可以大大的弥补你基础课的空缺。还有的学生想一步到位，直接申请美国的名校，但是自己的底子又很薄弱，在国内根本无缘名校，更不要提直接申请美国名校了，但通过美国名校预科，是可以顺利进入美国名校的。因此，美国大学预科的项目就比较受国内学生的追捧。部分院校还有大一预科课程读完之后可以转学分，因此可以直接读大二这样的项目，比如犹他大学，西肯塔基大学等。 这就是留学预科的优势，有意赴美留学的学生和家长可以考虑进行美国留学预科学习。
美国留学预科班哪个较好
美国留学预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course),属大学前的预备教育,一般都要求海外高中毕业生读1年左右的预科,以适应国外的学习方式。国外大学一般都有预科课程或指定学院教授预科课程,留学生完成1年预科后,根据成绩决定能否升入原先选择的院校,也可根据成绩转入其它更好的大学。 以下是美国留学预科所要面对的问题： 转学分问题： 预科的学分：现在不少预科承诺可以转学分，承诺在国内学习预科可以对接所有的大学。但是因为每个大学的课程体系不同，专业课开设周期不同，师资配比不同，所要求的学生层次也不同，体系差别等完全不同，预科和美国大学连最起码的公共课程都无法对接。 美国大学的学分：有的预科学生修读了A学校的学分，但是拿到的通知书却是B学校的，这样的学分完全不可以转换。美国课程目前只有AP是可以转学分的，其他的预科课程设置不符合美国大学的录取要求。美国大学充其量只会承认学生的语言成绩，当然这个语言成绩是建立在学生考过托福、SAT或者雅思而又有不错的成绩的基础之上。 能否读名校： 美国名校的录取要求：美国名校的录取要求，最重要的至少包含以下4个方面：高中期间在校成绩、TOEFL和SAT成绩、课外活动经历、申请材料。中国资深海外升学顾问、啄木鸟教育陈起永指出：“当学生的标准化成绩达到一定分数后，最终进入哪个档次的学校则取决于学生的课外活动，也包括与课外活动密切相关的文书写作。”而预科是为了适应而设置的预备教育，并不是对接美国名校的录取标准的。 适应性问题： 美国大学预科以增强适应性为导向，旨在帮助语言基础薄弱，自主独立能力差的学生进行留学过渡。但读预科真的能增强适应性吗，真的能预防和避免中国学生在国外面临的实际问题吗，预科所谓的适应性和实际情况是一致的吗? 由预科的课程设置可知，读预科仅仅只从语言交流上解决适应性。但中国学生面临的不仅仅的语言的问题。中国学生的适应性问题主要出现在文化背景差异、生活学习习惯、独立自主上，而预科根本没法解决这些问题。 花费时间问题： 花费1年的时间完成国内相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，如果考试不合格该怎么办，是否需要改变课程类型或重新办理?啄木鸟教育建议选择预科学习的同学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”的效果。 如果以上问题都没有保障，那学生和家长有必要思考，花费1年的时间读预科是否有必要，同样的时间用来备考托福、SAT，参加课外活动，进行与美国名校录取标准相近的准备工作，升入美国名校的几率更大一点。 读预科风险： 预科班，是为那些不能满足直接进入大学本科学位生学位课程学习要求的学生设置。以提高适应性为主要目的，实际进行的是语言培训。但是可能你修的是A学校的学分，拿到B学校的通知书。声称可以减少学习时间，实际上一年预科过后，所学知识仍然不能对接美国名校。
美国留学预科班申请条件有哪些
1、学术。入读时须持有高中毕业证。同直接申请一样，桥梁课程对高中3年的成绩也有要求，通常会有最低要求，一般最低要求GPA 2.5或3.0(4分制)。不同学校的桥梁课程要求不同，即使同一所学校的桥梁课程也会因为学习时间长度不同而有所差异。如Oregon State University桥梁课程，3个学期的标准桥梁课程，要求高中GPA 2.5，而2个学期或1个学期的Accelerated桥梁课程，则需要达到GPA 3.0。
2、语言。和直录一样，桥梁课程也有最低语言要求，但低于直录要求。比如，Oregon State University桥梁课程，3个学期的标准桥梁课程要求达到托福60或雅思5.5，桥梁课程学期数越短语言要求越高;如果没有托福雅思成绩，可以申请参加机构语言内测，达到Level 6。即使没有达到以上最低语言要求，也可以申请桥梁课程双录，即在进入桥梁课程学习前需读一段时间的语言。但是以上情况只针对部分学校，也有一部分学校的桥梁课程不提供双录，如Drexel University的International Gateway项目。要求秋季入读托福最低53分，冬季入读托福最低62分。需要注意的是，部分学校不仅设置了最低语言要求，还设置了上限，比如Drexel University的International Gateway要求托福须在73分以内，托福超过73分建议直接申请直录。
3、年龄。部分学校对于申请人的年龄也有限制，比如Oregon State University桥梁课程，要求申请人最低年龄为16岁。
申请美国大学桥梁课程和申请正常录取一样，所需材料主要包括申请表、申请费、成绩单、在读证明/毕业证书、简历/个人陈述/推荐信(如有)、资金证明、托福/雅思成绩报告单、护照等，按照不同学校的不同要求提供。
以上为傲美达美国留学整理，希望对你有帮助。
国内哪些大学有美国留学预科班
国内很多大学都有留学预科班，例如：上海财经大学会计学院海外硕士项目；1、上海财经大学会计学院海外硕士预备项目是由上海财经大学会计学院与海外院校合作举办，可选专业涵盖会计、财管、金融、统计、精算、管理、市场等方向。中外师资联合执教，帮助学生系统学习相关商科专业的理论知识和实操方法，提前适应海外高校的教育模式和生活方式，为学生提供入读海外国际名校的机会。符合条件的学生可直接获得海外名校相关专业硕士课程的预录取资格，完成项目规定的全部学业后，即可获得受国际认可的海外院校硕士学位。学院坚持融通中外，着力构建Global SUFE战略体系。1993年以来，学院相继与美国德克萨斯大学达拉斯分校、密歇根州立大学、乔治华盛顿大学、新加坡管理大学、澳大利亚国立大学、麦考瑞大学等建立国际合作关系，并与多家国际会计师协会长期保持合作关系。2、硕士预科主要是指海外大学为了帮助国际学生从本土的本科学习顺利过渡到研究生阶段而设立的课程，包含语言类、学术技能类及一些度相对简单的专业基础类课程学习。3、预科课程其实算是一个良好的过渡期，它能够使学生达到所申版请大学的要求及硕士课程的录取标准，使学生更容易申请成功，顺利入读硕士。国内很多和海外学院合作的国际项目就有开设相关的研究生预科班。如上海财经大学会计学院海外硕士项目；在选择预科院校时，一定要核实其预科课程与大学院校的衔接情况，不可有一丝的马虎。学生和家长可以通过教育部监管网等多种方式对其进行查询；如果想了解更多留学预科招生问题可以咨询财大老师哦~也可以去官方网站去查询~
