本文目录
- 在美国高中,考试成绩是按A,B,C,D来分的,分数各是多少
- 美国的成绩评分制度是怎样的
- 美国学校成绩单和中国的学校有很大不同，美国高中是如何考核学生成绩的
- 美国大学学分制到底是个什么样的
- 美国留学成绩g点3.0是什么意思
- 在美国分数ABC各代表几分
- 美国大学的成绩等级是怎么分的呢
在美国高中,考试成绩是按A,B,C,D来分的,分数各是多少
按百分比计算（美国/欧洲评分系统）：
A - 90–100% (A- = 90–92%, A = 93–96%, A+ = 97–100%)
B - 80–89% (B- = 80–82%, B = 83–86%, B+ = 87–89%)
C - 70–79% (C- = 70–72%, C = 73–76%, C+ = 77–79%)
D - 60–70% (D- = 60–62%, D = 63–66%, D+ = 67–69%)
扩展资料：
美国高中分为9-12年级，国内的学生一般申请都是9-10年级较多，9年级申请9年级或者8年级申请9年级很多，目前很多学校不接受11年的学生。因为11年级在美国已经让学生开始准备申请大学的相关事宜，所以他们不接受11年级的学生。
要去美国读高中的话，都是找相应的代理或者自己在学校的官网进行申请，和学校的招生系统对接，预约参观学校和面试。
参考资料来源：百度百科-美国中学
美国的成绩评分制度是怎样的
校历制度：美国高等学校有三种通行的校历制度。 （1） 最通行的是“学期制”（Semester System）,把全学年分为春季和秋季两学期； （2） 第二种是“学季制”（Quarter System），每一学年分为四个学季，每学季10周； （3） 第三种为“三学期制”（Trimester System），每学年分为等长的三学期，每学期15周，中间有假期隔开。 学分制度 ：美国学生的学业成绩和进度常以“学分”或“分”来衡量。一个学分代表某一学期内每周一小时的课堂学习或两三个小时的实验室学习。学生若每周上一课时的课，成绩达到要求，则获得一个学分。学校将根据学生的累积学分，授予学位。美国的各大学之间互相承认学分，一个学生可以在一所大学累积学分，然后可带学分转往另一所大学就读。 评分制度：美国院校通常采用字母评分制，每个字母等于一个分数，学生可根据分数计算平均分（Grade Point Average,简称G.P.A.）。计算方法如下：90-100分：4.0;80-89：3.0；70-79：2.0；60-69：1.0；60以下。
美国学校成绩单和中国的学校有很大不同，美国高中是如何考核学生成绩的
1.平时作业（通常占20-40%）
每一次作业都有一个分数，这一分数可以理解为权重值，比较重要的作业很有可能一次100分就100分，有些作业是10分，有些18分这些。学生在每次作业里所得到的分数求和，除于全部作业的强的分数很有可能评分，乘于100，便是作业的平均成绩。例如一学期的作业总计总成绩是500分，学生总计患上450分，那他在这个学期的作业均值成绩便是90。学生们必须认真完成每一次作业，尤其是100分相对较高的这些“大”作业，肯定不能心存侥幸，因为平时的作业成绩一定会对总成绩。每一个老师对迟交作业的做法不太一样，有些老师拒绝接受迟交作业，直接给零分。有些老师规定作业即便迟了也务必补交到老师批阅，可是成绩给打对折或给零分。即便学生得病或者有有效原因旷课(例如出门参赛)，也要尽量补好作业，老师在作业规定这一点上是没有太多商量余地的，除非是老师按照计划给免除一些作业，那样那一次作业的成绩不计入作业成绩。
2.课堂小测验quiz(通常占10-20%)
老师们往往会在课堂上给学生们做一些小测验，有时是不提前通知的暂时性小测验，特别在老师们看到大家不集中精力或感觉学生并没有每天花费充足时长学习的时候。这种小测验的分数也和作业一样，必须积累下去，得到小测验的平均成绩。
3.课堂考试Test(通常占10-20%)
课堂考试一般都是会提前通知学生提前准备，例如一章学习培训完成后，老师会给一个章节目录考试。
4.半期和期末考(期末考通常占15-25%)
期中考用考从开学了期满中所有学的内容，期末考一般是考一个学期所学的内容，通常是在期末考以前，老师会领着学生们复习一遍，有些老师乃至得出关键。学生们要好好分阶段中合期末考。和国内不一样的是，期中考和期末考在总成绩里占的比重并没有这么大。
5.特别项目Project(通常占10-25%)
这种特别项目一般来说也和作业类似，但是有时候多是团体作业，即必须几个人一起完成的作业。每个人都在项目中有一定的奉献，齐心合力，一个工作组的同学都会取得相同的分数；有时候是出门参观考察回家写的心得手记；有时是一个实验数据；有时是一个研究论文这些。这种project一般都提早布局，学生们有一些时间来准备和进行，对学生们科学安排和管理时间能力是一大磨练，不能因为感觉限期还没到也不心急，等临交的时候往往会发现具体内容过多而做不完。
6.参与Participation(通常占5-20%)
美国老师非常看重学生们在学习中的主要表现，学生们认真听课，积极开展，积极提问题，参与探讨，奉献自己的观点，和老师互动交流，全是老师们期待学生们做到的。假如上课走神(这还涉及了纪律问题和态度问题)、从来不讲话、对老师问题不想做回复，都是会被称之为参与程度不足，拿不到这关键性的课堂参与分数。
7.学习努力程度Effort(一般有5-10%)
老师会看得到学生们是否为学习新知识付出了努力，针对奋发努力的学生，这一分数对于大部分学生而言相当于给的一样，但如果老师看到你应对作业、不认真做笔记、粗心大意的看待作业和考试，就会认为你没有付出努力，不会给你这一分数。学生在之上几个方面的平均分数，乘于权重值(即括号里的百分数)，再求和，就得到一学期的综合成绩。一个综合的成绩，100分是100分，院校依据学校政策，把这个分数转化成等级分类的成绩(Grade)，授予相对应的“等级(Point)”。
美国大学学分制到底是个什么样的
美国大学学分制度按照其选课形式不同可分为以下四种：
第一种是全开放选修 ( 也称自由选修 )：这是美国大学学分制实行初期的一种选课形式，目前只有少数高校仍在实行。这种形式除了一般只规定英语和现代外语为必修课外，其余均为选修课。
第二种为半开放式选修：这种形式一般在美国工科院校实施，通常规定选修课比例在 20% ～ 40% ，其比例相对于自由选修学分制要小得多。
第三种为主辅修课程并行式学分制：这种形式将学生应选修的课程划分为主修课与辅修课，且主修课所占比例大于辅修课。例如，加州大学规定的主修课比例为 70% ～ 75% ，辅修课则为 25% ～ 30% 。
第四种是分组选修学分制：这是一种专业课与基础课并举的方法，强调低年级学生要通选不同系、专业的基础课程，广泛涉猎，其目的在于拓宽学生视野，使学生接受不同思维的训练。目前，美国大多数高校都实行这种选课方式，反映了其重视基础知识及培养通才的教育理念。
扩展资料:
学分制计算方法：
一般以每一学期的每周授课时数、实验和实习时数以及课外指定自习时数为学分的计算依据，根据各门课程的不同要求给予不同的学分，并规定各种专业课程的不同的学分总数，作为学生毕业的总学分。
每一学年和学期修习的学分并不平均分配，以 4年制大学为例，一、二年级主要修习基础课程，每学期规定修习课程的学分较多。三、四年级修习专门课程，每学期规定修习课程的学分较少。美国从19世纪70年代起开始实行学分制，现在美国绝大多数大学已实行学分制。
学分计算方法并不划一，因而所规定的学分总数并不一律。美国有的大学规定4年内修习120学分，有的大学规定修习360学分，也有规定修习500以上学分的。二年制社区大学和其他短期大学也实行学分制，其毕业学分总数相当于4年制大学前2年的学分总数。
参考资料来源：百度百科-学分制
美国留学成绩g点3.0是什么意思
是中等水平。GPA3.0一般要求平均分为80分。GPA英语全称是Grade Point Average，意思就是平均成绩点数，美国普通课程的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2， D=1。而一些高级课程，如荣誉课程，AP课程等，单科GPA满分可达5分，甚至6分。学分制大学里每一门课程都有一定的学分。只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。如果提前修完所要求课程与学分，还可以提前毕业。学分制是一种更加灵活的弹性学制，为学生在校期间创造了更多的灵活性，包括在一段时间内申请休学、创业，鼓励学有余力的同学提前毕业以及辅修、攻读其他专业和学位。部分大学要求学生在校期间必须修满专业教学计划规定的必修课和选修课最低要求学分数，每学期必须如此，如果达不到，会得到成绩警告。免费领取2022留学白皮书想要了解更多关于出国留学的相关信息，推荐选择新东方前途出国留学。新东方前途出国的方案规划导师团队会结合学生需求，制定选校及选专业方案，指导如何提升背景，申请优质学院；文签导师团队会指导并收集学生留学申请及签证所需材料，为学生制定合理文书方案，个性化提炼优势，为学生在最短时间内拿到最满意的Offer。
在美国分数ABC各代表几分
美国通常用4分制来计算成绩，也就是大学常用的绩点（GPA），其中A代表绩点4.0，即90分以上；B代表绩点3.0，即80-90分；C代表绩点2.0，即70-80分；D代表绩点1.0，即60-70分；F代表绩点0.0，即60分以下，也就是不及格。
美国的ABC评分制度和中国的百分制没有严格的换算标准，上面说的两套很多人都用，目前中国很多大学也都是采用绩点来考核学生总成绩，计算方法为：
课程学分绩点=课程绩点×课程学分
平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和
扩展资料
四分制的考核，是为了在消除一定偶然因素的情况下，最大限度区分学生学力的考核方式。
平均学分绩点（GPA）是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。
平均学分绩点=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和
参考资料来源：平均绩点--百度百科
美国大学的成绩等级是怎么分的呢
在绝大多数美国学校里，成绩等级是这样的：A为优秀Excellent，B为良好above average，C为中等average，D为及格usually the minimum passing grade，F为不及格Fail。
当算GPA时，A 4.0, B3.0 ，C 2.0 ，D 1.0， F0.0，最后GPA往往保留一到两位小数。比如：3.5，3.54。那么把中国成绩换算成美国4分制GPA对应关系如下：
Grad Percentage GPA value A
A：100-90 4.0
B：89-80 3.0
C：79-70 2.0
D：69-60 1.0
E：低于60 0.0
又例如，某学生五门课程学分和成绩为：
A课程四个学分，成绩92(A);
B课程三个学分，成绩80(B);
C课程两个学分，成绩98(A);
D课程六个学分，成绩70(C);
E课程三个学分，成绩89(B)。
以上五项成绩GPA为：
标准算法GPA＝［（92*4＋80*3＋98*2＋70*6＋89*3）*4］／［（4＋3＋2＋6＋3）*100］＝3.31
常见算法GPA＝（4*4＋3*3＋2*4＋6*2＋3*3）／（4＋3＋2＋6＋3）＝3.00
扩展资料
绩点：
平均学分绩点（GPA）=∑(课程学分×成绩绩点)/∑课程学分=各门课程学分绩点之和/各门课程学分数之和，∑,Sigma,希腊字母。表示数学中的“求和”。
绩点根据每门课的成绩计算而得，60分绩点为1，往上每1分为0.1绩点，100分为5个绩点。每门课都有学分，是按学时计的，多数学校每18学时对应1学分。
平均学分绩点是将分数换算为绩点，之后按学分加权平均分方法计算。90以上算4分，80到90算3分，70到80算2分，60到70算1分，60以下0分。平均学分绩点一般3.7分以上为优秀，3.5分左右为良好，2.5分左右为中等，1分为及格。
平均学分绩点不到2的话（即每门平均分在70分左右）无法获得毕业证书，只有结业证书。
采用学分绩点制对学生学习质量进行评定：
课程学分绩点=课程绩点×课程学分
平均学分绩点=课程学分绩点总和÷课程学分总和
参考资料来源：百度百科-GPA
参考资料来源：人民网-美国留学：GPA成绩如何换算
