本文目录
- 托福听力笔记的时候是记得越多越好么
- 托福听力练习笔记需要记嘛
- 托福听力记笔记应该如何记录呢有什么好办法吗
- 托福听力怎么记笔记
- 托福英语听力怎么记录
- 托福听力应该重点记录哪些内容
- 托福听力没时间记笔记怎么办呢
- 如何去做托福听力笔记
- 托福听力考试中的Lecture部分如何做笔记
- 托福听力边听边记笔记该怎么做
托福听力笔记的时候是记得越多越好么
误区1： 笔记至上现在很多托福考试普遍认为，记笔记是新托福听力考试当中一个不可或缺的方法，甚至有部分同学认为如果想要托福听力取得好的成绩，那么你就必须要记笔记。但是如果你仔细理一理思路，我们要知道新托福听力主要考的是什么?显然托福听力考试并不是考记笔记的功力，能够听懂才是新托福听力解题的关键之所在。如果你在考试当中，有一段内容听懂了，那么你记的笔记当中没有记下来，这段内容可能记在考生的头脑当中，如果刚好考到这部分的内容，说不定你可以回忆得出来内容，并且能答对题。但如果你某段内容没有听懂，而你的笔记当只记了几个单词，如果真的考到了这部分内容的题目，你就不一定能答得对题了。要知道ETS对新托福听力的考察旨在听力的理解，即你有没有听懂意思，而不是考察你是否了解这几个词。如此看来，由于听力内容只放一遍，你的记忆有限，不要能每句话都记下来，只能记某个词或者几个词，显然是不够的。理解才是最重要的，只有清楚这些，你才能理解题目的意图，并能准确的答出题目。所以说太达注重托福听力笔记是一个很不正常的现象。误区2：记得越多越好在托福听力考试当中，很多考生可能会有这样的体验，你一直在记东西，这样你就有可能听不进去听力内容的。因为人的听力思维只能同时接收一个信息，如果你边听边写，那么有可能捡了芝麻丢了西瓜。往往你错过了听懂文章的内容，而只记下了几个你认为的关键词，其实你记的这些并不能帮你正确的答题。很多同学手速可能很快，能快速的记下一个句子，但是想整段都能记下来是不太可能的，因为你的手速肯定是跟不上语速的。如果你的听力笔记记得越多，那么对你的听力理解是非常有影响的。如果大家在复习时发现某题没有听到，但在重听的时候却听得非常的清楚，那么这时你或许会发现你漏听的内容可能对你来说是非常简单的，那么只能说明你的托福听力笔记记得太多的缘故。误区3：题目的答案一定在笔记当中你在做托福听力笔记的时候，根据方法的要求，你可能会认为你记到的笔记内容当中一定就会有答案，当然这只是你自己想而已，其实并不是这样的。如果你的托福听力笔记可以帮助回忆起和考题相关的内容，哪怕这些内容你没有记在你的草稿纸上，那么你的这份托福听力笔记都可以算是成功的。
托福听力练习笔记需要记嘛
对于托福听力来说，记笔记是有必要的；因为托福考试中的听力模块，无论是对话还是讲座的文章材料都不算短，且会包含很多考点和关键句。所以，需要考生记录重要的信息点和关键词汇，从而通过听力笔记快速回忆出材料的主旨内容，并根据题目定位关键信息，对照所记笔记选择出正确答案。但要避免记过多笔记，反而失去了记笔记的意义；逻辑关系（转折、因果关系等）可以使用符号进行记录，关键句或信息只要记录关键词汇就可以，不需要整句都记下来，只要保证自己在看到关键词就能反映出句子和段落所表达的意思就可以，托福听力的重点还是要集中精力来“听”。1、该不该做笔记取决于你的托福听力水平。美联出国考试提醒你如果为了做笔记而顾不上听后面的内容，手忙脚乱，或因为做笔记而只能捕捉讲座中支离破碎的片段信息，来不及反应整句话的意思。这种情况下还不如不做笔记。2、急于做笔记会导致你长期停留在听“片段”信息的阶段，没有足够的时间去辨音和理解句意，也不利于语感的形成，实际上反而阻碍了你听力实力的进步。 正如学会跑步之前要学会走路，学做笔记之前也应该先听懂，而不是眉毛胡子一把抓，太过心急反而会得不偿失。 3、做笔记几乎不干扰你听和理解;通过做题总结了一些常见的考点，能区分主次要信息，只记重点;听对话或讲座时能跟上思路，听懂并能抓住其中有代表性的关键词。2托福听力笔记技巧1、请注意，每个人的记忆、思维和反应能力都是有各自特点的，一定要在平常练习中就发展自己记笔记的方式，制定一套属于自己的方法。比如，笔记越简单，记录就越快，但是对于短期记忆、联想能力和符号使用就相对提高了。所以，经常有考生问“到底如何记笔记?”“我到底应该记下来什么”，答案都是因人而异的。托福考生们要摸索出自己的套路，这就需要大量的练习。2、一定要养成一个词的笔记不写完整单词的习惯，在中文中只要写词组里面的一个字，我们就可以联想到这个词组，英文亦如此。比如，“地址”可以写一个“址”， “青岛”可以写一个“青”;英文单词也同样可以这样处理，“address”可以写成“adrs”，“Qingdao”可以写成“Qd”等等。3、画直线和箭头永远比写字母和汉字要快的多，形象生动，相当于笔记的“半成品”，有助于我们在听完听力，做题的时候很快的联想到刚刚听到的情景，而且可以在口语中一边看笔记一边读出自己的笔记。4、情景理解题之句子功能题4、需要培养记笔记与记忆互动，看到一个字能说出几个字，甚至一串词，从而可以培养出通过一个字，复述出整个段落的能力，而这在有紧密上下文联系的情况下并不难，通过短期的训练是可以达到的3注意事项1) 每个学生都有自己记笔记的习惯，只需要根据所讲的答题方法，按照答题层次记下相应的采分点。2) 别总用英文记，因为英文单词字母可能比较多。3) 碰到生词，按你猜的拼写记录，这样做不会影响整个内容。4)尽可能多用一笔汉字、缩略、符号、图画、箭头、线条来记。这样简洁。
托福听力记笔记应该如何记录呢有什么好办法吗
关于托福听力考试是否记笔记一直存在着争论，有人认为记笔记对于做题很关键，也有人认为记笔记是一种心理安慰，它更多的是浪费时间和分心。不论支持还是反对记笔记的两方，都一致同意的是托福听力关键在于听力理解，说白了就是你得听懂文章，文章理解的差不多才能取得比较好的成绩。对于笔记，它更多的是一种工具，既然是工具，就会因人而异，如果你是这个工具的使用者，或者对它感兴趣，不妨往下看看笔者的一些建议。
一、笔记适合哪类同学
针对托福听力先听文章后做题的形式，以及时间较长的讲座占比较大的特点，一般比较建议有一定听力基础并且希望冲刺高分的同学在听托福听力的时候要适当的记笔记，尤其是讲座部分。当然，听力一定还是以听为主，笔记为辅，并不是什么都要记下来，当然在考场里这也是不切实际的。基础相对薄弱的同学还需要通过听抄或者跟读等等练习方式提高了听力基础之后，再进行笔记练习。
二、为什么记笔记
总体来说，托福听力题目相对比较独立，每个对话和讲座的出题点也具有一定的规律性，预测并记下关键词可以帮助我们提高做题的正确率。另外，对于时间较长的讲座，很多时候同学听了后面的内容会忘记前面的一些信息，尤其是在做多选细节题的时候，如果笔记记得比较好，可以帮助我们回忆并作对很多题目。
三、怎么记笔记
形式上，就对话部分而言，一般可以把考场上发的A4纸竖着对折，然后沿着折线左右两边分别竖着记下学生和教授或者学生和工作人员对话的相应内容，讲座部分每个人的处理情况会不一样，一般比较建议竖着记下笔记内容就可以了，有同学会比较喜欢康奈尔笔记法，如果习惯了这种笔记法也是可以使用的，不过笔者认为这种笔记法更适用于阅读文章做笔记或者听讲座之后有较多时间分析总结的情况下使用，而托福听力考试时间还是相对比较紧凑的，没有很多的时间在笔记上做更多的总结。
应记录：核心内容
1、记关键词
关键词就是指听力中心内容有着密切关系的词汇和短语，说白了就是看到这个词你就知道这里讲的是什么内容。一般情况下，包括名词、动词、形容词、副词、数量词等在内的实词是我们笔记的重点，而包括冠词、介词等在内的虚词则无须记下。
关于怎么记实词，不得不提的就是缩写，一般情况下单词是无需完整拼写的，一是为了节省时间，二是只要看的懂缩写也可以很好的起到提示作用，通常情况下两到四个首字母就可以代表这个单词。除了缩写之外，如果单词相对应的中文笔画更少，也可以作为原单词的代替。
2、注意逻辑关系
逻辑词是文章前后内容联系起来的重要筋络，听力考试中很多逻辑关系也是考试的重点，常见的逻辑关系比如Classification、Comparison and contrast、Cause and effect、Definition、Example、Problem and solution等等，这些都是必考的考点。
关于逻辑关系，可以用很多符号来进行表示，比如数学上三个点表示因果，就可以使用在听力笔记里，或者使用箭头来表示因果关系。符号除了表示逻辑关系以外，很多单词或者意思也可以用符号来表示，比如向上或者向下的箭头表示趋势的提高或者降低，大于号或者小于号表示对比时程度的多少等等。在练习过程中，同学们可以完善自己的笔记符号体系。
下面我们用TPO41第一篇环境科学讲座的段落举个例子。这篇文章主要讲的是沙漠里的不同种类的植物适应气候变化的方式。我们先看一下原文的一个段落
So first of, there are succulent plants. There are many species of succulent plants, but they all can absorb and store a lot of water. Obviously, the opportunity to get water in desert are few and far between. Generally, rains are light and short. So the rain doesn’t seep too far down into the soil. And there is limited window of time for any plants to get the water before it evaporates, but succulent plants have spread-out and shallow root systems that can quickly pull water from the top inch of soil, though the soil has to be saturated, since succulent aren’t good at absorbing water from the soil that only a little moist. Succulent plants are also well suited to retaining water, important in environment where raining days are rare. Succulent plants can store water in their leaves, in their stems or in their the roots, And to keep their moisture to evaporate in that hot desert sun, most succulent plants have waxy outer layer that makes them almost waterproof where their stomata are closed. They also preserve water by minimizing their surface area. The more of the plants is out in the sun, the more potential there is to lose stored up water, and that means most succulent has few if any leaves.
这段讲的是succulent plant自身应对恶劣环境所拥有的自我保护方式。
这一段笔记也是比较清晰的，大致如下
1.S plant ：store 多水
rain ✕seep ↓
a、shallow root
b、retain 水：leaf...waxy layer
c、min. surface ：few leaves
看着文章做笔记总结自然是更容易的，我们在听的时候如何才能比较准确的记录关键信息呢?这就涉及到信号词的问题，上段标红的字都是比较重要的信号词，所谓信号词实际上就是一个提示词，告诉你这里的信息比较重要，应当适当做笔记。上文就有表示分类的，有表示转折的，还有解释以及表示强调的信号词，这些信号词也是我们课上会总结给大家，课下需要同学们有意识的注意的内容。
面对这么多的特点，以及后面还有两种植物的多种特点，如果我们笔记里记下了相应的关键内容做起多选题也就比较轻松了(当然做题方法不唯一，笔记只是其中一种)
What are two features of succulent plants that help them survive in deserts? Click on 2 answers.
A. Succulent plants store water in their leaves and stems.
B. Succulent plants become dormant until the next rainfall.
C.Succulent plants have short stems.
D. Succulent plants have few leaves.
根据笔记内容很容易可以选出AD正确选项来。
托福听力怎么记笔记
你好，很高兴为你解答： IBT听力做笔记技巧 1. 确定记录内核心话题；IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，可以帮助我们确定下面所要听的核心话题。例如， listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，然后会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。后面还会有一个对话内容的图片。通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的心落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。2. 记录细节；确定核心话题后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如， First ……, let’s look at the ……, Now, Let’s move on to ……, in the nest part of lecture ,I ’d like to talk about ……3. 具体的记录方法；1)主要记录实词：名词，动词，形容词。这次词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录，例如：Q.=question，ltd.=limited, ＋＝and/plus , ?=question ，/=or。此外，还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。希望以上的回答可以帮到你，如果还有其他问题，可以在百度HI里随时和我联系~~
托福英语听力怎么记录
听力是托福考察的重中之重，用老师的话说，除了阅读，无论托福的哪一个环节都离不开听，而听力恰恰众多托友们苦恼的地方。在这里，说一句正确的话：几乎每个人都会经历听不懂到听懂，做不对题到做对题的一个艰苦过程，这个过程极其漫长，很难说有什么特别的秘方和窍门，唯一的方式那就是多听，多练。要有一个循序渐进的过程，而不是一开始就心烦自己做不对题。具体训练方式如下：一：首先确定自己的基础，根据你的自测，你显然还不够托福的听力水平。如果时间允许，建议先不要听托福的材料，选择慢速voa英语广播先练习听懂，听懂的方式就是“精听”，注意，是精听，不是听写。其实托福的听力和四六级一样，还是主要考你会不会做题，不是考你能不能把文章全部听懂。三分多钟的文章，而且包含大量专业讲座，你要全部听懂那是几乎不可能的。精听就是听懂每一句话，一篇文章不管多长，分成一句话一句话，这一句话的长度大约在五秒钟左右，当然可以根据情况随机应变。听这五秒钟的话，自己分析其中含义，不要记笔记，能听懂就跳过，不能听懂，按暂停键返回，继续听，重复三遍，看看自己能不能理解，如果还不能理解。那就先跳过，这样，直到循序渐进听完所有文章。打开听力原文，对照原文找出刚才听不懂的地方，弄清听不懂的原因。（一般听不懂原因大致是生词不懂、句型不熟、连读弱读影响等）是生词的话就把生词的意思记下来，听十遍，是句型不懂就把句型记下来，多造几个句子。是连读弱读听不懂，那就只有多听，积累连读的大致范围和单词。以后，参照这个方法强力训练自己的听力。一定要听大量的文章。二：有了voa的基础，再开始训练托福听力，（同样按照这个方式训练，只是这个时候一定要做题，如果不做题的话，你会缺失分析的能力。现在可以告诉你一些诀窍。的确，除非英语非常好的人，考试三分多种都需要抓重点，重点究竟该怎么抓，没有明确的定义，要根据文章意思来理解。举个例子，如果讲的是天文学有关太阳风的文章，那么对专业名词在文章中解释的定义、例子、学生的提问、回答这些都可以算是必考的重点，这些地方，一定要全部听懂，其他的则大概听懂即可。当然，这并不是完全一定的。至于记笔记，实际上真正如果听懂了的话笔记的帮助不算太大，记笔记可以参考你课堂上的方式，包括速记、符号等方式，这些可以选择，但一定要明确一点：听力听力主要在听，不要过度依赖笔记。好了，大致训练方式就是这么多了，这个方式是你课下训练，课上自己认真听讲即可。回来温习功课，相信认真坚持每天训练三个月左右，听力关可以说就过了
托福听力应该重点记录哪些内容
托福听力应该重点记录哪些内容，美联出国考试小编与大家分享托福听力笔记的重点记录内容。
托福听力笔记重点一：确定记录内核心话题
IBT听力正式开始之前会有一个简短的内容介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，这些可以帮助我们确定下面所要听部分的核心话题。
例如， listen to a conversation between a professor and student in a professor and student. 从这个介绍我们可以知道下面对话内容的场景：biology class，结下来会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class.后面还会出现一个对话内容的图片。
通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的新慢慢落地。后面的长对话给出的文字和图片提示与对话类似。
托福听力笔记重点二：记录细节
确定核心话题之后，我们需要做的就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如， First ……, let’s look at the ……, Now, Let’s move on to ……, in the nest part of lecture ,I ’d like to talk about ……
托福听力笔记重点三：具体的记录方法
1)主要记录实词：名词，动词，形容词。这次词语所包含的信息量大，也是重读和重复的核心词汇。
2)采用简写、符号和缩写的速记法方法记录，例如：Q.=question，ltd.=limited, +=and/plus , ?=question ，/=or.此外，还可以用一些其它只有自己熟悉的速记符号来记录重要信息。
总之，IBT听力分数的提高需要考生持续的努力和不断总结!
托福听力没时间记笔记怎么办呢
事实上，我们听力听懂却做错题，很多都是因为，没有听到点儿上。说明你的听力能力上升了，但是听力的答题水平还没过线。这个时候就需要我们掌握技巧了，然后再应对题目，你会发现一切豁然开朗。当然这里还分两种情况：1.听的时候好像听懂了，听完不会做题并且无法复述听力内容这个，源于词汇熟悉程度不够高，听的还是不够多。如果你的词汇反应速度快了，那么自然能够在听懂每一句的基础上，留存出脑空间来记忆思考。而锻炼听力的词汇反应度的，那就是背诵听力高频词汇后【猴哥托福词频蓝宝书里有，后台回复领书领取】，进行大量听力内容的摄入，就能够扩大理解的区块，然后从单个词汇的理解转换为整句的，你也就有时间去记忆内容了。2.听完不会做题，单纯的如果这时的你托福听力分数在25分以下，那么建议你了解一下托福各题的解题技巧，然后再从文章结构+话题类型+逻辑的层面来把握听力内容。通过对这些听力技巧的理解，来让你对考点的听力内容敏感起来，以达到能够在听的时候有重点的记忆，有侧重的听。听力分数在26分以上的宝宝，就要在做题中来练习上述技巧了，并且要注重限时模考，在真正的考试环境下来进行听力的练习。进行出题点及文章结构的分析。同时这个阶段的同学也要注意练习你的记笔记能力(主要是lecture部分)。因为现在的托福听力从2016年开始有难度提升的趋势，听力上越来越喜欢考小细节。所以对于细节的把握也是非常重要的一项。那么，听力中究竟哪些是考点，我们听到什么才需要——“特别注意”托福听力中究竟哪些是需要我们特别注意的呢?出题点1.conversation/lecture开头——对应全文主旨题托福听力讲座主题一般出现在首段，标志内容是：Today, I will be talking about…;Today, let’s discuss…等，要注意托福听力讲座几种不同的开头方式。直入主题式开头，学生可以从最开始的内容中找主题;背景引入式主题，则是从背景描述后开始记笔记;寒暄类主题，教授可能会提及一些其他的内容，之后才说本节课讲什么，注意也是在段尾找主题;课堂回顾式则是对上节课进行简要回顾后出现的主题。寒暄类开头举例：Hi,everyone. Good to see you all today. Actually, I expected the population to be a lot lower today. It typically runs between 50 and 60 percent on the day the research paper is due. Um, I was hoping to have your exams back today, but, uh, the situation was that I went away for the weekend, and I was supposed to get in yesterday at five, and I expected to fully complete all the exams by midnight or so, which is the time that I usually go to bed, but my flight was delayed, and I ended up not getting in until one o’clock in the morning. Anyway, I," do my best to hove them finished by the next time we meet. (前面这些都是寒暄，重点在最后一句。)OK. In the last class, we started talking about...出题点2.结尾——对应倒数第2、第3题托福最常用的就是总分总逻辑结构，所以开头结尾都是非常重要的。怎么判断讲座快结束了?看进程条。因为即使你中间一点都没听懂，只要听懂最后一个信息点，也能帮你至少答对一个题目。conclusion、summarize、make a summary(总结)、in brief(概括说)、 in short(简而言之)、in a word(简而言之)、in a conclusion、 finally、all in all、to sum up出题点3.lecture中间，打断的问题——对应imply题或者function题这会儿往往对应着转折、举例、对比等，都是实打实的考点。出题点4.强调句型or形容词最高级——对应细节题实践证明，讲座或对话里出的细节题，就是大家摸不着头脑的细节题，一般都是用这些强调的信号词引出的。最开始练习的时候，大家都会有点反应不过来，但是专项训练后，都会有提高，这需要大家的坚持。强调的信号比如：(1)重复，停顿，吐字清楚，大声(2)Especially、indeed、certainly、Interesting、 important、 fascinating、exciting“Just remember一定要记住、And again.再说一遍、special feature特殊的特征、Most importantly最为重要的是、One thing I should mention我应该提及的是…、Make / Be sure to…一定要……(3)级别-er、-est、more、most、mostly、first、last、majority(多数)、minority(少数)、above all(首要的是)等等出题点5.针对上下文明显的肯定或否定回答——对应态度题问到老师或学生对于某件事的态度时，我们要去听的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely这种较为绝对的词语出现的时候要多加小心。这种词往往是教授在表明自己的态度的时候用到的。但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求我们多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。最后的提分阶段，其实更需要我们对托福听力内容、题目进行精细的分析，依照考题的规律和出题特点，以及自己的弱势项目，进行定向的复习才是提分的关键!
如何去做托福听力笔记
题主你好，今天营长就从常规笔记训练的四个阶段和每个阶段的训练核心要点以及具体训练方法来回答题主的问题。简单来说就是一篇真正可以操作的“托福听力笔记操作指南”。
有的同学可能会觉得练个笔记用不着这么费事吧，很可能你是对的，因为营长写的是从最底层到最高层的全过程，为的是对所有基础的同学都有所帮助，如果大家觉得自己基础还不错，可以找适合自己的阶段去看看就好。另外就像所有的技艺一样，笔记也需要扎实的基础，如果大家觉得在某个阶段的瓶颈怎么也突破不了的时候，不妨用上个阶段的练习方式来回回炉。闲话少说，我们进入正题：
第一阶段：听词记词
适用人群：托福听力0-8分
严格来讲这个分数段的同学练的还不是考试时用到的笔记，更多的是训练辨音能力（听力词汇能力）。什么意思呢？假设我们初次参加一个中年少女福通发（普通话）等级考试，当你听到“大西几”这个词的时候，可能有点懵，那很可能是因为你的福通发发音不标准，当你看到文字“大狮子”的时候你就恍然大悟了。所以这个阶段练习的核心是通过反复的听和模仿来学习正确的发音，最后达到所有学会的词都能一遍听出来的程度。给你们几个拓展训练自己领会一下：小凶许，小脑斧，霉发怒，小福泥。（本阶段的核心训练方式是挖词填空。）
第二阶段：听句记词
适用人群：托福听力9-19分
这个阶段的同学基本可以“拄着拐”开始练习笔记了。这个阶段的主要目标是听到一个句子后迅速分析出它的核心成分（大部分情况下是主谓宾）并加以记录。比如：“大西几跑得很快，但是他追不到霉发怒。” 这句话提炼出核心成分后应该是“大西几追不到霉发怒”。当然这么写下来字太多了，所以需要简化。
比如简化为：西几追不到怒。
再简化为：西几《怒；
再简化：L 《 D (L=lion, D=deer)。
通过这个例子大家可以和清楚的看到简化的过程，核心成分大部分都是名词和动词，名词适合缩写（西几），简化（L）；动词适合符号化（《）。当然并不是我给你一堆笔记符号和几个示范，你就瞬间能简化笔记了。（所以我就不给了。）简化笔记的过程事实上是理解不断加深和短时记忆不断增强的过程。（就像文件压缩，压缩软件（理解力和记忆力）越强大就能在越短的时间内把文件压缩得越小。练习方式是用不同句式，不同长短的句子反复进行笔记练习，直到不能再简化为止。）
第三阶段：听段记点
适用人群：托福听力20-25分
这个阶段算是正式进入考试笔记练习了。主要目标是提炼一段话中的核心信息点并加以记录。（所谓核心信息点可能是几个核心句子，也可能是要把一大段描述归纳总结出几个意思）比如：
动物园里有大西几！小凶许！小脑斧！梅发怒！小福泥！小海疼！发福蝶！大鸡居！大飞囊！大lai流！强颈怒！大蟒鞋！小白去！鸵寮！大带许！大穷猫！大诺坨！大你鱼！丹鼎货！小乌堆！
这么一大段总结下来就一个意思：动物园里有很多动物。当然真正的考试不太可能这么容易，你可能会遇到两个问题：
1.找不到核心句子，感觉每句都挺核心的。
2.总结不出来核心意思，感觉信息比较散乱。
遇到这些问题的时候都不用怕，你就当是在进行上个阶段的练习的强化版么，可以把每句都记下来之后再读下自己的笔记找找核心在哪或者再看看能不能总结。这些问题的本质是对句间逻辑理解不够。因为我们的前提是你能听懂和记下每个句子或者大部分句子的关键信息，然后你还是不知道段落中哪些句子更重要，整段的核心意思是什么。那必然是不太清楚这些句子到底是怎么衔接在一起组成这段话了。而这种不清楚的状态很可能是一时的，因为大脑忙着处理单句的信息还顾不上理解和思考句间逻辑，所以刚开始可以多听几次，一边做笔记简化一边再次处理句间逻辑。（或者先听较短的难度较低的段落。）
第四阶段：听篇划层
适用人群：托福听力25-30分
最后一个阶段的核心任务是：清楚的划分文章层次，并圈出预判的考点位置。其实能把前面三个阶段扎扎实实的练好，得满分也不是不可能的事情了，第四阶段更像是一道保险，帮大家最大可能的接近满分。我们先看本阶段第一个任务：划分文章层次。这个主要是针对听力考试的形式，因为它毕竟不像阅读那样将已经分好段落的文章呈现在我们面前，而且题干还直接指明该去哪段去找答案（简直不要太nice！）听力就惨一点，从哪到哪是一段需要我们边听边判断。而且这对于选题是至关重要的。所以除了总结段内的核心内容，我们还要注意文章层次之间的转换。熟悉常见文章框架可以帮大家减轻不少负担。（用文章框架搞定托福四科） 第二个任务：预判考点位置。这点主要是针对考点提示的，经过考点提示的学习和做题实践，大家对什么地方会出题应该多少会有点感觉。这个任务就是要不断强化这种感觉，最后做到听完就知道至少4题的考点都在哪，甚至以什么形式考察。剩下的选题过程简直不要太容易。（练习方式：听第一遍时尝试边听边标注考点，做完题后再改正标错的，补上遗漏的，然后再听2-3遍反复优化笔记并感受考点特征。）
这四个练习阶段是按照比较理想的情况来划分的，事实上我们不太可能把一个阶段的目标100%达成再进入下一个阶段。比如：单词90%以上能瞬间辨认出来了，就可以练习句子了。可以在练习句子的过程中搞定那10%的单词辨音。句子结构80%能抓到主干了，就开始练习段落等等。当然就像前面提到的，如果在某个阶段实在是有困难就回到上一个阶段的练习，夯实好基础再继续。
从形式上来说，笔记最终到底要记成什么样子才叫好，其实并没有标准答案。有的同学会画图，有的同学满篇符号，有的同学都是英文单词，还有的同学压根不记笔记，这些形式都可以。因为笔记所指的根本不是你落在纸面上的那点墨迹，它是一个理解力，记忆力和注意力平衡分配的综合训练（听和记，理想的注意力配比是8:2 or 7:3）。这个训练最终的目的是能够迅速的抓住任何说话人的重点，清楚的把握ta的表述逻辑，甚至预判ta将要说的内容的走向。这才是托福听力考试（包括综合口语和写作）想让大家具备的能力，也是大家要适应留学生活所不可或缺的能力。所以让我们多一些真诚，少一些套路，扎扎实实练吧。
最后营长给个笔记示范：
托福听力考试中的Lecture部分如何做笔记
托福听力分为lecture和conversation两部分。一般conversation难度较低，听的时候笔记可以少一点，因为这种对话形式题点较密集，不会对一个话题进行太多铺开，所以要以听为主，不漏对话内容。lecture难度在于听力词汇量少，对于教授讲的知识点听不懂，这种情况首先要解决听力单词，高频中频词汇要多听多理解。Lecture的笔记还是很重要的，但是一定是记出现逻辑位置的内容，其他内容听并且理解即可。
托福听力边听边记笔记该怎么做
在托福备考的过程中，听、说、读、写看似各占四分之一的内容，但是，在进一步的考试备考中，我们就不难发现，其实，听力却是涵盖了听力部分、口语部分和写作部分。也就是说，想要提升你的托福成绩，听力是必须要攻克的一个难关。而在托福听力的备考中，我们经常会提到托福听力记笔记，很多学生都会尝试使用笔记来保证自己听力内容的精准度。但是，真正笔记记录的过程中，我们又会发现很多时候，笔记很难抓住内容的重点。在听力结束后，会发现自己的听力笔记对于并没有很多的帮助。那么，究竟托福听力的笔记应该如何记录呢?在以下内容中，我们就为大家详细分析一下吧。请注意，每个人的记忆、思维和反应能力都是有各自特点的，一定要在平常练习中就发展自己记笔记的方式，制定一套属于自己的方法。比如，笔记越简单，记录就越快，但是对于短期记忆、联想能力和符号使用就相对提高了。所以，经常有考生问“到底如何记笔记?”“我到底应该记下来什么”，答案都是因人而异的。托福考生们要摸索出自己的套路，这就需要大量的练习。托福记笔记技巧一：少写多画画直线和箭头永远比写字母和汉字要快的多，形象生动，相当于笔记的“半成品”，有助于我们在听完听力，做题的时候很快的联想到刚刚听到的情景，而且可以在口语中一边看笔记一边读出自己的笔记。
