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安全风险识别和评估的方法有哪些
常用的几种方法：
1.工作危害分析法(JHA)
工作危害分析法是一种定性的风险分析辨识方法，它是基于作业活动的一种风险辨识技术，用来进行人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全因素以及管理缺陷等的有效识别。
2. 安全检查表分析法(SCL)
安全检查表法是一种定性的风险分析辨识方法，它是将一系列项目列出检查表进行分析，以确定系统、场所的状态是否符合安全要求，通过检查发现系统中存在的风险，提出改进措施的一种方法。
3. 风险矩阵分析法(LS)
风险矩阵分析法是一种半定量的风险评价方法,它在进行风险评价时，将风险事件的后果严重程度相对的定性分为若干级，将风险事件发生的可能性也相对定性分为若干级，然后以严重性为表列，以可能性为表行，制成表，在行列的交点上给出定性的加权指数。
4.作业条件危险性分析法(LEC)
作业条件危险性分析法是一种半定量的风险评价方法,它用与系统风险有关的三种因素指标值的乘积来评价操作人员伤亡风险大小。三种因素分别是：L(事故发生的可能性)、E(人员暴露于危险环境中的频繁程度)和C(一旦发生事故可能造成的后果)。
5.风险程度分析法(MES)
风险程度分析法是是一种半定量的风险评价方法,它是对作业条件危险性分析法(LEC)的改进。
风险评估在一个企业中，诱发安全事故的因素很多，“安全风险评估”能为全面有效落实安全管理工作提供基础资料．并评估出不同环境或不同时期的安全危险性的重点，加强安全管理，采取宣传教育、行政、技术及监督等措施和手段，推动各阶层员工做好每项安全工作。
使企业每位员工都能真正重视安全工作，让其了解及掌握基本安全知识，这样，绝大多数安全事故均是可以避的。这也是安全风险评估的价值所在。
现在国外有低风险地区吗
国家之间的出行政策跟国内不一样，他们不是按照我们的标准执行的。想要去国外可以跟当地的大使馆进行联系确认形成的管理方法。从境外回国一律遵循隔离政策，没有所谓的低风险地区和高风险地区之说。如果觉得有用，请采纳，谢谢。
有的，比如日本（除福岛县）目前为低风险地区，近期有日本旅行留学计划的同学们可以放心前往。
风险评估分为哪几个步骤
1、资产识别与赋值：对评估范围内的所有资产进行识别，并调查资产破坏后可能造成的损失大小，根据危害和损的大小为资产进行相对赋值；资产包括硬件、软件、服务、信息和人员等。
2、威胁识别与赋值：即分析资产所面临的每种威胁发生的频率，威胁包括环境因素和人为因素。
3、脆弱性识别与赋值：从管理和技术两个方面发现和识别脆弱性，根据被威胁利用时对资产造成的损害进行赋值。
4、风险值计算：通过分析上述测试数据，进行风险值计算，识别和确认高风险，并针对存在的安全风险提出整改建议。
5、被评估单位可根据风险评估结果防范和化解信息安全风险，或者将风险控制在可接受的水平，为最大限度地保障网络和信息安全提供科学依据。
扩展资料
风险评估的操作范围可以为整个组织，也可以是组织中的某一部门，或者独立的信息系统、特定系统组件和服务。
影响风险评估进展的某些因素，包括评估时间、力度、展开幅度和深度，都应与组织的环境和安全要求相符合。组织应该针对不同的情况来选择恰当的风险评估途径。实际工作中经常使用的风险评估途径包括基线评估、详细评估和组合评估三种。
风险评估的主要任务包括：识别评估对象面临的各种风险；评估风险概率和可能带来的负面影响；确定组织承受风险的能力；确定风险消减和控制的优先等级；推荐风险消减对策。
参考资料来源：百度百科-风险评估
参考资料来源：百度百科-安全风险评估
澳洲学生签证类别风险等级怎么划分的
2001年7月1日起澳大利亚留学移民政策开始调整，根据澳大利亚学生签证条例以及学生来源国的所谓风险程度将不同国家定义为不同的签证评估等级，简称AL，一共分为五个级别：第1级为无风险；第2级为低风险；第3级为中等风险；第4级为高风险；第5级为极高风险。评审级别越高意味着风险越高，相应使馆对于签证要求更严格。比如学生家里的财力、英语程度以及现在学历的要求等等，目前澳大利亚移民局将中国学生签证风险级别归类如下： 1.无风险Level1：如日本、新加坡、美国、法国、德国、马来西亚、智利、香港、台湾等国家和地区，570-575签证均属于Level1，也就是说自费留学生来澳大利亚读书，无需提供任何银行担保金，无需提供雅思成绩。 2.低风险Level2：如阿根廷570-573签证，泰国、沙特、印度尼西亚的全部签证，也就是说自费留学生来澳大利亚读书，最多只要提供前12个月的学费和生活费，无需雅思成绩。2010年，中国的574签证类别由2008年的风险级别3降到风险级别2.
