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去美国游学有什么好处
一方面可以体验到美国的环境，对于你后期上美国会帮助你更快的时间融入美国大环境中，另一方面可以快速提高你的英语能力，尤其英语表达能力。
总的一句话：语言能力和精神建设双重塑造。不然游学热怎么会越来越火，我也是奔着这个期望暑假和西 地球 去的英国，体验真心不错。
游学的经历和感悟怎么写
2019游学感悟作文“读万卷书，行万里路”，书中的意蕴只有通过“游学访走”才算是真正见识了。 就在前不久学校组织了一次游学活动，令我记忆颇深,仿佛那天蓝水美的古村风貌犹在眼前。 清晨，天刚蒙蒙亮。太阳还躲在云做的床铺上打盹儿，我们年级的一队客车就浩浩荡荡出发了，乘着风儿与晨间的氤氲水汽，大家在远处的绿树中央望见了一座高大的城楼——那便是安义古村。 我兴奋地跳下车和同学们一起排着队朝里走去，大家东张西望 ，眼睛里塞满了惊奇。 跟着助教姐姐往里走，看脚下的平整水泥路逐渐变成满是裂缝的青石板路，那一丝穿越古镇的感觉，最终觉醒在一户人家面前的这明显是古人居所，堂前还有小院，跨过矮木栏和屏风是一个空旷的房间，两侧挂着书法作品。堂屋前有两个大水缸，里面零星铺着几枚虔诚的硬币似乎可以给求取之人带来满意的前程。
第一次体验游学生活400到600字就可以了 我是在美国游学
美国儿童令人羡慕的生活可能要数他们的学校生活。 美国的小学生升学不必考试，他们的学校分配按学区制。小学毕业后便可以直接(directly)升入该区的初级中学。所以他们平时所有的作业都可以在学校做完。他们不必看太多书就可以小学毕业。至于智能低的儿童可以上启智班；头脑有问题的，他们可以上特殊教育班。 美国的义务教育是六、二、四制，分十二级。一至六年级是小学(primary schoo1)阶段，七、八年级是初中(junior school)阶段，九至十二年级是高中(senior schoo1)阶段。美国各州有各州的教育制度及法律，但各州义务教育的基本原则却完全相同。 在小学，一个班大约有二十多个人。根据学生的实际状况，把学生分成几个小组，各组所使用的教科书及教学进度也不同。全年级虽然同时毕业，但各组所学的东西却不完全相同，一组所学的东西可能是另外一组的二至三倍。在初中，学生人数也在二十人左右。同一个班的学生只有上自习及导师课(tutorial class)时才在同一个教室，上其它课时因分组及选修课不同，铃声一响则各人找各人的教室。他们每个人都有自己的储藏柜(1ocker)，平时自己的衣物及书籍就锁在里面。 美国学生升入初中后才开始背书包。上小学时，他们的书籍完全放在学校里。小学的课程有阅读(reading)、算术(arithmetic)、语言(language)、科学(science)和社会科学(social sciences)。另外的音乐、美术和体育则只上课不考试，也不评分。小学成绩单上的评分仅用三个英文字母表示，一是G(好)，一是S(满意)，一是N(需要努力)。初中的课程是数学(mathematics)、英文、科学(为理化及自然等的综合课)、社会科学、法文(French)。另外的工业艺术、木工、军事、美术，每样仅修半学期，体育则不算分。初中成绩单用ABCDEFI七个字母表示。A是最好，F是最坏，I是半途而废。 美国学生的教室宽敞整洁，校舍占地大，教学设施齐全。美国的教学设施可能是世界第一。无论是在初中还是在小学，都设有室内运动场(indoor sportsground)。 美国儿童上学及放学都有校车(school bus)接送。 美国各级政府的支出占第一位的是教育费用(education cost)，其它支出都居次要地位，因此美国学生享受到的是最好的待遇。
为什么选择美国游学
去美国游学，可以感受世界领先的课程，如房地产学、犯罪学、景观学、体育管理学、通信、心理咨询教育学、电影制作等专业，有的在国内大学很少见，或者在国内才刚刚起步，有很大的教学优势。如果能够在决定留学前，在美国的校园里感受这些真正的教育方式和生活方式，将会让孩子和家长做出更客观和正确的留学决定。
去美国游学有哪些益处呢
如今，大家都讲究留学之前先游学，大多数家长们认为与其投下巨资让孩子只身前往一个陌生的国度，盲目地开始长达几年的美国留学生活，不如先孩子在领队老师的带领下参加游学课程，前往意向留学的国家先熟悉下大环境，从中更加熟悉当地的风土人情，探访向往的大学校园、培养独立生活的能力和与他人相处的技巧，根据需求入住寄宿学校或家庭，为真正的留学生活热身。 也可以更好的提高孩子的英语能力，因为咱们的游学团都是去国外，在一个纯英语的环境中，可以锻炼孩子英语的口语能力，在国内大部分都是哑巴英语，根本没有真正交流的机会，在国外就可以张嘴和外国人交流，逐渐提高英文水平和能力。同时可以开阔孩子的视野，了解国外文化
为什么一定要去美国游学
游学的“游”大体是一种体验，体验就是亲身经历新的东西。这种体验多半是在书上得不到的，属于“行万里路”之内的东西。新的东西可以是地方，也可以是人。在有人的地方旅行，一半的感触来自风土人情。到一些对于自己陌生的地方去观察、了解以及体验当时的生活，从而在其中取得收获，这也是“游”可以在意的一个方面。游共友，游学的参与者会因为活动的主题性而在某些方面或多或少的保持共同的兴趣。这是游学中的“游”相对于普通出游最大的不同：在游学中，参与者可以遇见一群和自己关注相同领域的人，也会比较容易找到志气相投的人。而在出游时相互之间的陌生感，往往会使人更加客观的选择自己的关注对象。
