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公开课的基本特征
公开课现状世界各名校也已开始面向世界范围推出他们的公开课，例如：美国哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学，英国牛津大学、剑桥大学，日本东京大学、早稻田大学等等。在这些国外公开课浪潮的推动之下，中国大陆的一些大学也开始推出自己的公开课，如同于丹做的千古明月，还有一 些其他大学人文、自然科学的公开课也开始涌动，这就不用赘述了。公开课意义公开课的意义我认为可能在其他国家更多的是体现在招生工作的便宜这一块，但是对于文化断层、应试教育的环境的中国具有一些完全性的意义。中国学生从小为了完成某些指标不由得不被家长和学校进行一些揠苗助长的工作任务。于是诸如珠心算、奥数、书法、钢琴类的素质让孩子过早的失去了学习的热情，丧失了进步的源泉。等到他们到了大学以后才发现自己和这个教育现状已经开始出现了脱节，对于特别是政治类的学习产生了严重的抵触情绪，比方说学习马克思列宁主义等等，完全的排斥。因此，世界真正投身教育的名校推出视频公开课以后，中国的学子们在网易公司为领头羊的网站，观看到了这些来自教育前沿的真正教育。于是震惊了，开始正如网易所打的广告那样：“我们不逃课，我们爱淘课。”在这真正属于知识的海洋里去寻求一种属于自己的追求。有很多的诸如QQ群、博客、论坛、网站等等在公开课的名目下如雨后春笋般活跃的生活着。差异分析任何一种教育，不管是他的教学方式也好，还是他的教学内容也罢，都是基于这个国家、这个民族、这个学校本身的文化沉淀而具体表象的延伸。中国学子从小就是在被填鸭式的，痛并幸福着的被教育着，他们既得不到西方先进的教学方法，也得不到中国传统的知识沉淀。由此，就如同民国某位大师说的那样：学习外来文化的时候，如果自己的母语文化没有相当的基础，那么就绝对不可能在文化的深层次上得到智慧的碰撞。那么学到的肯定就仅仅是皮毛而已，绝不可 能学习到真正精髓的东西。鉴于此，有一些中国大陆对西方公开课观看之后有所得的有识之士就开始进行深层次的反思，到底我们该如何去学习西方先进的文化知识和应用他们的教学理念。何去何从如果真正要想去学习世界名校公开课的精髓，首先应该回到学习者自身的文化传统中去，充分的夯实自己的基础文化，然后再进行相关的外来理念的吸收。就正如中国明朝时期的徐光启和意大利传教士利玛窦合作翻译《几何原本》一样，用自己深邃的东方文化底蕴，去用宽广的胸怀包容外来的文明，进而逐步沉淀为 自己国家、民族的固有文化。非如此，是绝对不可能真正的对外来新生事物有太大的积淀，更不会成就所谓的辉煌。
剑桥大学公开课《美》中美与幸福讲到哪些内容文字版！
哈佛大学是美国最早的私立大学培养研究生和从事研究为主的综合性大学，总部设在波士顿的一个，剑桥市，永远解决拜尔利厅，花园街8号，剑桥。哈佛大学（哈佛大学） - 上大学，点击看详细她与世界第一条地铁是全球最大的富豪，第一个电话线生活在同一个城市！因为几乎所有的美国独立战争是从她家门口的革命先驱，她被称为美国政府智囊团。有8位美国总统，诺贝尔奖获得者和30 40普利策奖得主的诞生。她的一举一动决定着美国的社会发展和经济发展趋势，商学院的案例教学更出名。培训微软，一个商业奇迹的IBM创始人。她燕京努力文化之间的交流，沟通，基辛格博士中美关系，中国现代林语堂人文科学和自然科学和影响，梁实秋，梁，一个响亮的名字的基础，而这些都是世界上最高等院校的知名院校密切相关。点击看详细哈佛大学02138邮编。医学院的企业和学校位于波士顿市中心。在剑桥市，技术毗邻哈佛大学的同名美国麻省理工学院（MIT）。 中国中国哈佛大学，前身为剑桥学院。 1636年10月28日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过决议，建立一种像剑桥大学的大学，资助4000000英镑。因为很多人从剑桥哈佛大学的大学，新镇，他们取了名字剑桥的创始人来了。 1638正式开业，共九名学生的第一次会议。 1638年9月14日，伊曼纽尔学院院长J.哈佛牧师了，他把一半积蓄720英镑和超过400的书籍捐赠给了学校。 1639年3月13日，马萨诸塞海湾殖民地议会通过一项决议，这所学校命名为哈佛学院。在学校的第一一个半世纪中，学校体制主要仿照欧洲大学。 1721正式成立于1727年的神学教授建立的数学和自然科学的教授，于1780年成立的医疗教授的。同年扩建成哈佛大学;神学院成立于1816年，于1817年成立法学院，该学院已经建立在19世纪之后。教育学院成立于1990年;于1936年，成立了政治学（1966年命名为JF肯尼迪政府学院）。自1966年以来，共有艺术，即企业管理，设计，牙科医学，神学，教育，法律，医学，公共卫生和肯尼迪政府学院10哈佛大学研究生院; 2招收本科院校，即哈佛学院和拉德克利夫学院;并成立了继续教育办公室，专门负责暑期学校，隶属课程和终身学习中心。牙科，医学，公共卫生等3个研究生院设立在波士顿，大学其余都集中在剑桥。每个学院都有一个相对的独立性，哈佛历任校长坚持3A原则，即学术自由，学术自治和学术中立（这三个原则是英文单词的第一个字母为A）。点击看详细如今，哈佛大学已发展到几十个研究生院，40多个院系，一百多个专业的大型机构。正式注册的18000度候选人必须研究生，本科生，包括。另外13000非学位学生在其扩展学院一门或多门课程。学院在哈佛大学工作超过14000人，其中包括2000多名教授和讲师。有7000多名教师在各个教学医院工作的归属。多年来，哈佛大学除了培养大量的美国学生，也接受了大量的学生和访问学者来自世界各地。在 中国中国历史上，哈佛大学的毕业生共八个当选为美国总统了。他们是约翰·亚当斯（美国第二总统），约翰·昆西·亚当斯，拉瑟福德·海斯，西奥多·罗斯福，富兰克林·罗斯福（连任四届），约翰·肯尼迪，乔治·W·布什和巴拉克·侯赛因·奥巴马。哈佛大学教授组共有34位诺贝尔奖得主产生。点击看详细早期高中课程英国大学的基础上的模式，但这种殖民前沿，以当时的清教徒的哲学思想是一致的。尽管其早年，许多毕业生成为清教徒牧师殖民地的整个新英格兰地区，学校从来没有正式加入特定的教派。在早期的1643宣传册的出版物说明了哈佛大学的存在：。 “促进知识并使之永存后代”哈佛商学院，工商管理硕士（MBA的全名工商管理，工商管理硕士硕士），点击看详细在2008年已被评为世界第一MBA教育学院教育！
