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美国高中申请流程及时间规划是怎样的
美国高中留学的申请流程:一、选择申请学校（提前2年做此项准备）对于申请学校的选择，既可以根据地区划分来选择，也可以根据学校的性质来选择，这些都取决于学生自己对于学校的要求。确定了大的选校范围后，就可以在这个范围内来筛选自己感兴趣的学校了。比如，有的学生和家长心仪加州地区，因为那里气候舒适、交通便利。划分好加州这个大的区域后，接下来的具体申请学校名单，就可以在加州的所有学校中进行筛选了。二、研究申请学校（提前1-2年做此项准备）首先，在学校的官网上下载该校的学生手册，通过手册了解学校的建校历史、规章制度、课程设置、历届升学情况等，从这些方面衡量该校是否是自己想要就读的学校。其次，查看学校官网上关于社团活动、校内生活的具体介绍，寻找是否有自己感兴趣的社团和活动，看看学校的学生生活是否丰富多彩，是否是自己所向往的学校生活。此外，从学校相关的论坛上综合了解学校的各方面情况，还可以和一些就读过该校的学生进行交流，通过他们的现身说法，了解学校的真实情况。在条件允许的情况下，可以实地参观考察自己感兴趣的学校。三、确定申请学校（申请季的9月-10月）通过综合的研究和筛选，最终确定好学校名单后，按照自己的心仪度把学校进行排序，按照冲刺学校、符合学校、保底学校进行划分，建议总共申请6-8所学校即可。比如，冲刺学校可以选择1-2所，符合学校选择2-3所，保底学校选择1-2所。等确定好最终要申请的学校后，一定要安排去校园进行实地的参观和拜访。因为只有亲自去了学校，才能和学校的不同老师面对面的深入沟通，才能直接了解在读学生的学习和生活，才能更直观、更真实、更全面的了解申请的学校。这样，自己才能更理性的把控对该校的申请意愿，才能更清楚的知道该校是否是自己理想的选择。四、填写申请表格（申请季的9月-12月）每个学校都有自己全套的申请表格，包括个人填写部分、父母填写部分、老师填写部分。首先，学生个人填写的部分，主要是包含学生的个人基本情况、兴趣爱好、学术情况等。这些都会有不同的问题，学生根据自己的实际情况进行回答，有的问题可以简单回答，有的问题则需要做深入阐述。其次，父母填写的部分，主要是从父母角度来向学校展示学生的各个方便，比如，父母对学生优缺点的看法、对学生未来的期盼等。关于老师填写部分，除了固定的表格内容需要老师填写外，还需要不同科目老师的推荐信，通常有数学、英语和班主任老师。通过这些申请表格的填写，申请学校就会掌握你的一些情况。特别是通过你的个人文书，学校会看出你的英文水平、表达能力、思想成熟度、具备的特长爱好等，从而便能判断你是否是他们想要录取的学生。五、标化成绩提交（申请季的9月-1月）完成这些申请表格的同时，千万记得给申请学校发送你考取的最好的标化成绩，包括托福、SSAT，有的学校也会接受小托福或者ISEE。所以在申请学校之前，要确定好你所申请的学校要求的标化成绩都有哪些，提前安排好相关的培训和考试，以便在学校规定时间内可以顺利提交这些成绩。因为学校都是收到完整的申请材料和标化成绩后，才会给你安排后续的面试事宜，所以申请材料能早提交就尽早提交，以便学校能更快的审核你的材料，为你安排面试。六、面试安排和准备（申请季的11月-1月中旬）面试——是否被成功录取的关键！面试的形式多种多样，有第三方机构的维立克面试、有通过Skype的网络视频面试、有亲自前往校园的参观面试、还有校方来华在国内面对面的面试。不管何种面试，一定要和你申请的学校确定好面试的具体要求，比如是网络面试还是一定要校园面试？随着美国留学申请人数的递增，现在越来越多的学校要求必须先做维立克面试。所以，在面试这个环节，一定要在递交申请材料的时候就和学校进行确定。当面试时间确定好后，一定要做好面试的充分准备。提前了解好所要面试的这所学校的具体情况和学校特色，同时要将自己的个人情况、申请该校的想法、未来的规划等各种情况都罗列出来，打好草稿，以便面试的时候能侃侃而谈。面试时，要自信、有礼貌，与面试官有互动，这样面试才是一个生动活泼的过程。对于面试官的提问，能更深入的去阐述，讲出自己的独特见解和想法，而不是宽泛的说一些大的理论。对于有些问题，实在不知道如何回答的时候，那么就可以通过列举事例的方式进行阐述。七、等候录取（1月15日-3月15日）每年大部分美国寄宿学校都是1月15号截止申请，也有一部分学校是2月1号截止申请，所以，在截止日期到3月中上旬这一个多月的时期，就是各位美高申请同学和家长的漫长等候时间了。八、补录阶段（3月15日之后）美高申请过程中，总会有那么一些申请不如意的同学。特别是那些对自己能力评估不准确又一心要申请顶级学校的同学，往往会是“全拒得”。那么这些同学就需要进入补录阶段。从3月15日开始，有一部分学校会放出一些补录名额，所以，对于被拒的同学来说，这个时候就要抓紧时间把自己的申请材料再进行细致的完善和提升。如果有新的标化成绩，也一并提供给补录的学校，通过各种方式提高补录成功率。虽说补录会提供再一次的录取机会，但是毕竟是有诸多不确定因素的。所以对于励志申请顶级美高的各位同学和家长来说，还是应该提早着手，做好充分的准备，争取成功获得第一批的录取。
美国高中留学必读：美国中学如何选择
通过电话交流，我们发现一部分家长已经提早做了准备，比如一年前或者半年前已经开始给孩子加强英文方便的学习和锻炼；而另一部分家长对美国高中留学却知之甚少。留学是件很重要的事情，尤其是低龄留学，直接影响到学生的前途，所以我们都建议家长和学生要认真对待，尽早咨询以及做相关的准备。 与大学不同的是，美国中学没有所谓的“全美排名”。有些家长和学生总爱问某中学在美国的排名，这是没有任何意义的，由于高中地理位置及教育环境的不同，是没有一个标准的衡量的，假如有些所谓的排名，均是蒙人的不实包装。选择美国的中学，看排名没有实际意义，而应主要从以下三点加以把握。 一是该校的学生比例和师生比例。学生比例主要指其种族比例。美国是个移民国家，各种族各族群的学生均可在学校中找到。在一个班级中，中国学生的数量不宜超过总人数的15%。超过这个比例对学生的英语(论坛)学习和跨文化交流非常不利。如果达不到这个条件，最低限度可接受的比例是1:20。 二是重点考虑教会学校，这是由美国文化乃至西方文化的特点决定的。在西方文化中，90%以上的典故和传统均来源于《圣经》，如果学生不知道Saint Peter等人是何方人士，将来很难与西方主流社会沟通交流。在中学阶段留美者，不像大学阶段那样学习专业知识，学生理应从留学国家的文化之根学起，而教会学校无疑就是最好的中间桥梁。 美国整体偏重私有化的教育制度，美国私立中学普遍被认为是培养大学名校学生的摇篮。美国的很多私立中学也以其严格的录取标准和高质量的教学水平闻名于世。 私立中学主要特点： 环境安全 课程紧凑，有系统，选择多样 小班教学，可照顾到个人需求 师资较佳、设备较丰富 活动多元 有大学准备课程 有语言辅助及课业辅导课程 学习较多人际互动关系 培养学生独立自主精神 培养主动学习能力 一般来说，私立中学采用小班制，每班的学生约在 20 个以下，学生可以获得较多的照顾，也可以有较多的时间利用学校的学习资源，如：图书馆、计算机和学校辅导中心，让自己更有组织的把书念好。大多数的私立中学的教师都有教育硕士以上的学历。 私立中学的图书馆、表演场地和运动设施都远远优于公立高中。学生在学校可以获得更多的资源及支持。对于国际学生，学校提供暑假及课后的英文辅导课，让学生很容易就能够适应美国的教学环境及方式。 私立中学的咨询辅导室一直都有完整的咨询服务及专业的老师，可以帮助学生用美国准确度极高的专业测验来测试个人兴趣点、性格特征，进而辅导学生完成职业生涯规划。以升学为主的同学，学校有健全的大学申请辅导，从个人资料到考试准备，都可以给学生一个完整的规划及建议。
如何去美国高中留学
美国高中留学SLEP考试SLEP（Secondary Level English Proficiency Test）中文译名为“中学英文能力分级测验”，也就是我们常说的中学生英语水平考试。SLEP是由位于美国新泽西州普林斯顿市的美国ETS（Educational Testing Service）考试测试服务中心所设计命题的，因为该学术单位也是托福等测验的命题单位，因此SLEP考试又被称为“小托福”。 SLEP旨在考评以英语为第二语言的学生进入美国中学10年级到12年级而设立的，分“听力”和：“阅读”两部分，两部分的基本分数是20分，满分是67分。第一部分听力测验有75题，满分32分，测验时间为45分钟，形式为一边看图，一边听录音，然后选择答案；第二部分语法、单词及阅读有75题，满分35分，测验时间为45分钟，形式为各种阅读理解（图表/对话）类型。 SLEP TEST的成绩是申请美国中学时大多数学校判断申请者英语水平的标准。 SLEP TEST同样是是美国国务院选择公立学校交换学生时的标准 ※SLEP成绩与TOEFL成绩换算如下 SLEP成绩标准 TOEFL成绩标准 64 600 58 550 53 500 47 450 42 400 37 350 31 300 分数说明 测试成绩达到50分或以上者，可选择美国公立学校交流生项目；也可选择优秀的私立学校就读中学课程，无需参加英语强化课程（ESL）。 测试成绩在42～50分之间者，也可选择美国私立学校就读，但需同时参加英语强化课程，并根据分数，评估参考者需参加哪个级别的英语课程。SLEP 考 试 时 间 表 考 试 日 期 考 试 时 间11月4日下午14：00——15：3011月11日 下午14：00——15：3011月18日 下午14：00——15：3011月25日下午14：00——15：30·高中留学应具备的素质和条件： 1.适应能力强。走出国门，一定会经历一段“文化冲突期”或者“文化休克期”，特别对于高中生这样的低龄留学生，如调整得不好，学习效果可能尚不及在国内。 2.性格开朗，敢于表现。一般外国特别是西方国家校园环境都比较开放，鼓励学生敢于表现自己，因此过于孤僻、自我、内向的中国学生可能不适合西方教育。 3.自立能力强。因为学生首次离开家，离开家长的呵护，所以许多事情需要学生自己处理，没有一定的自立能力是办不到的。 4.即使学习成绩一般，但要有一定的特长。如体育、音乐或绘画等特长，或者学生具有非常的组织及领导能力，美国非常欣赏这样的学生，而且最能结识新的朋友。 5.经济条件对高中留学也非常重要。美国的大部分高中是不授予国际学生奖学金的，所以需要一笔较大的花销。而且因为高中生的年龄比较小，也不适合靠打工维持生活，计划出国留学，一定要作好充足的预算。 ·高中留学如何选择适合自己的学校： 网上上有非常多的学校指南，列出洋洋大观的学校资料，但若不了解美国教育，不知道如何结合自身情况进行筛选，也是难以着手。为此，启德教育留学给您如下建议： 一、学校的规模大小： 规模大的学校课程类别比较广，设施齐全；缺点是学生太多，不容易得到个别关注。小学校的优点是师生之间容易建立感情，学习扎实；但学校活动少，娱乐社交生活受限。 二、地理位置与气候： 美国幅员广阔，气温相差很大，在大都市可能犯罪率高，治安差，小城镇民风淳朴，但缺乏文化娱乐。我们不只是寻找求学的地方，也是寻找生活的地方。因此在申请学校前，对学校位置环境最好有些概念。 三、学校综合质量：选择高中要看升学率。美国高中各有千秋，然而最核心的还是升学率；美国有很多著名高校，如哈佛，也有的学校整体知名度不高，但某些科系却特别强，不输名校。最重要的是不要迷信名校，选择适合自己需要与兴趣的科系才最重要。 四、费用： 美国学校费用不尽相同，除了学费、书籍费、膳宿费之外，还有医疗保险费、交通费、杂费等。总体来说，私立学校比公立学校收费高，美国中西部的生活费比东、西海岸便宜。 五、入学条件是否苛刻：可以看推荐信的多少，有无语言成绩要求，预交押金的多少，申请程序是否合理等。 六、是否为教育机构认可：美国的学校水准参差不齐，并非每一所都被教育部认可，在申请时可向留学咨询服务机构查询，谨防假留学文凭。 ·美国高中申请所需材料： 1. 申请表和申请费； 2. 资金证明； 3. 标准化考试成绩 (非必须)； 4. 英文个人简历； 5. 个人陈述（英文短文）； 6. 英文推荐信； 7. 成绩单，毕业证，或在读证明； 8. 荣誉证书； 9. 护照复印件。Q: 为什么不能申请美国的公立学校？ A： 谁说不能申请美国的公立学校，当然可以，但是由于美国的公立中小学是义务教育，学生无需缴交学费，其教育经费是由联邦政府或州政府提供的，因而学校只接纳国际交换学生，且国际交换学生修业期限不能超过一年，期满后必须回国，无法继续留在美国深造。至于私立中小学，则在名额方面对于外国学生并无严格限制，在读书年限方面，以正常修业期限为准，毕业后可续留美国攻读大学学士，硕士乃至博士学位。 Q: 孩子在有教会背景的学校里学习，会不会受到影响？ A：如果真的想很快的了解美国社会，进入有教会背景的学校其实是最佳选择，在美国的大社会环境里，几乎超过一半的人都有这样或那样的信仰，这也是能很快容入起社会大环境的最好途径。而这里的教会学校，其实只是指由教会资助的学校，每天的课程设置和其他的学校是一样的，而且这样的学校由于有教会资助，费用与其它私立中学相比还低的很多。 Q: 什么叫走读制中学？走读制中学和寄宿制中学哪个好？ A：走读制中学就是相对于寄宿制中学而言的，我们知道所谓寄宿制就是学校提供住宿等相应设施，学生的学习生活主要在学校里进行，那么走读制的中学，学生白天在学习里生活和学习，晚上回到家里，对于国际留学生来说，就是白天到学校上课，晚上回到一个寄宿的美国人家庭，和他们生活在一起，也是我们常说的home stay 或Host family. 关于选择走读制中学还是寄宿制中学的问题，曾经有好多家长问过我，正确对待此问题的方法应该是判断哪所中学更适合你。因为两种学校在教学质量上是相当的，教学的硬件设施上也是不分上下的，所以没有必要去比较走读的好还是寄宿的好，要根据你的愿望，你的个性特征去选择适合你的学校。 Q: 我今年已经高二毕业了，想去读美国的高中，可是他们建议我还读year 11,有必要吗？ A：通常情况下，在国内读完高二的学生，如果还想去读美国的高中，都要从year 11开始，因为美国高中教学的安排和国内还是大不一样的，美国的高二阶段就可以参加SAT 的考试，并可以报考多次，取最高的一次成绩申请美国的大学。高三阶段学习AP课程，并也可以报名考试，取得的credit 也是大学评估你的一个参考值，所以如果你直接就读美国的year 12，那样你就更不具备什么优势了，语言的适应还要一段时间，SAT考试的适应也是需要时间的，一年的时间既要学习语言，准备SAT考试，还想学习AP课程，即使有三头六臂也难挡啊。 ·名校申请预科项目： 项目介绍 中国的低龄留学大多从高中阶段开始，赴美国入读 10 ， 11 ， 12 年级。如同国内的高中，在美国读高中 10 ， 11 年级最为重要，我们通常建议高中生赴美国最迟也要从 11 年级开始读起，因为美国本土的学生从 11 年级就开始为升入大学做相应的准备，如选择相应的课程来衔接希望大学就读的专业，以及 SAT,SAT 1 的考试。那些学习能力超群并将入读名校作为目标的优秀学生，基本在 11 年级结束时就已经做好了申请名校的一切准备， 12 年级开始就着手大学的申请并在 12 年级的后半学期就已经确定了大学的取向。因为美国顶尖大学的申请大多在每年的 6 月至 12 月间 , 有的大学在 10 月份就结束申请了 , 而且申请名越早越好。其实美国的高中 12 年级学生跟中国的高三学生一样，最重要的任务是申请一所自己满意的学校。作为国际学生的中国学生，在 10 ， 11 年级开始赴美，适应美国的学习就需要付出一年的时间，对于复杂的大学申请更是无从下手，针对这一情况，我们对那些非常优秀的高中生开辟了美国名校预科项目。 ·预科项目组成： 首先选定美国一所非常优秀的高中，该大学每年都有一些学生升入美国排名前 30 位的大 学，作为对接名校的桥梁。因为美国名校在评估学生 GPA 成绩时非常看中学生所在的学校，与国内一样，重点中学的 85 分与普通高中的 85 分具有本质的区别。学生在该学校与本土的学生共同上规定的课程。学校下课后，开始对学生进行 TOEFL,SAT, MATH ,ESSAY 等集中辅导。利用周末时间，安排必要的 EXTRA ACTIVITY （课外活动）来为申请名校积累优势，美国的大学除了看中学习成绩以外，很看中学生的特长及社会活动能力等综合素质。 安排与希望的目标学校进行面谈，这一点非常重要，那些顶尖的美国大学是一定要面试学生的，并且学生在面试的时候可以为自己争取优势，这点也是很多家长希望早一点送孩子出去的原因。
高中生留学美国
建议不要高中出国留学，中国的高中教育的知识是最扎实的，过早出国会对你唯一的优势就是语言，如果你的语言能在高二时达到雅思6.5以上或IBT90以上在高三时SAT的成绩在2000以上好多好的学校都是可以选择的。出国留学对中国学生唯一的障碍是语言，不是别的！
家长可陪孩子美国留学吗
若说父母陪读可不可以，当然可以，这是父母的意愿，父母有权利决定自己是否可以陪孩子上学。
但是，个人作为一个留学生，并不推荐家长陪读。
我能理解家长陪读的心理：1，好不容易养大的孩子，希望一直讲孩子攥在手里；2，孩子年龄太小不放心孩子；3，怕孩子学坏，得自己盯着；4，怕孩子生活困难，希望给孩子生活带来便捷。
家长的想法，无非都是为了孩子，这种想法是无私的，也十分感谢家长能有这样的想法。但是，万事都有利弊：
1，孩子需要有自己的空间
每个人都需要有自己的空间，因为每个人都在为了生活，学业而奔波，有时候压力大了，并不想听唠叨，又因为怕父母担心，并不会表现出自己的忧虑，其实对孩子来讲是一种负担。他们需要有自己的空间去消化他们在生活中，学业中受到的压力。
并且，中美两国的教育体制是很不一样的，美国的教育提倡自由，自主。孩子需要自己决定是否好好学习，如何学习。若家长一位的督促学习，效果得不偿失。有些家长怕孩子不听话，但是在美国的教育中，听话的孩子＝没脑子。既然决定送孩子出国，就要相信他们，给他们空间。
2，孩子需要有自己的圈子
出国，最重要的点之一，就是要学会社交，有自己的圈子。如果父母在陪读，孩子将失去大好机会，去认知同龄人的世界观，生活观，价值观。有些家长觉得，自己只要不打扰到孩子交朋友就好，但是还是很不一样的，孩子处处都会考虑父母，比如不能晚回家，不能放开的玩，不能交父母不喜欢的朋友等。于是，交友开始出现了局限。
并且，很多人也非常介意与有家长陪读的孩子交朋友。会觉得这个人特别没用，多大了还要家长管着看着。
当然有些父母比较开明，非常愿意接受年轻人生活，非常愿意与年轻人一同玩乐，作为父母，除非你能做到跟孩子保持100%朋友关系。不然对孩子的交际圈来说，一定是一种负担。
3，孩子需要学会独立
许多刚出国的孩子因为年纪轻，在生活方面没有一个好的教育（天天光读书了），出了国后各种生活困难，有些家长就开始焦虑万一孩子不能生活怎么办。老吃外面的不健康垃圾食品怎么办，不洗被子怎么办，不会整理个人物品怎么办。
我想说，家长真的没必要担心。你跟得了孩子一时，跟不了孩子一世，孩子迟早有一天要学会独立，要学会生活，如果在年纪小的时候不好好培养，长大了就越来越难培养出一个良好的习惯。不要讲说，在国外陪读的时候好好培养就行，但是你要知道，一旦家长伸手帮忙，孩子就会对你产生依赖性，效果不会很好。
因为18岁以下不能租房，只能住寄宿家庭，很多家长还担心孩子住寄宿家庭与寄宿家庭相处不好，寄宿家庭一定不会像自己一样那么溺爱自己的孩子。我也想说，出了国，请放开手，让孩子在这样一个环境下好好改改自己的公主病王子病，这才是对孩子最大的帮助。
4，陪读不但是牺牲自己的时间，也会牺牲孩子的时间。
看过《跟着爸爸去留学》之后，很多人发现，陪读的家长根本没有自己的时间，他们把一切的时间都给了孩子，把一切精力都给了孩子。最后，你会发现，不但不能真正的去培养孩子的种种能力，更是牺牲了自己应有的美好时光。每个人的人生都可贵，既然选择送孩子出国，就要相信孩子的能力，每个人都需要有长大的机会，所以，家长自己大可以做自己的事，称这个机会放松一下自己，做做瑜伽，环游世界。
与此同时，陪读也是在牺牲孩子的时间。并不是所有家长都有好的语言基础，出门在外其实还是跟孩子互相依靠，孩子可能会花很多的时间，帮助家长翻译，办事，其实对孩子来说就是在牺牲他们的时间。
陪读需考虑谨慎，若您的孩子不适合出国，就别送出国。
若一定要出国，陪读也不是一个好的培养孩子的方法。
达罗捷派学院作为一所专做美国留学国际高中，请问有什么与国外的学校的交流项目吗
根据达罗捷派学院的老师介绍，学校与柬埔寨国际志工共同合作组织的一个九天的帮扶计划项目正在筹划中。未来，学校里的孩子们可以在这九天的项目实践中，通过搭建一所真正的村落小学，为贫困地区的儿童带来帮助，同时也让孩子们在这些经历中收获成长！可以说在帮助他人的同时也帮助了自己！
