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商务英语专业都有哪些职业发展方向
商务英语专业毕业后就业面还是很广的，既有家长们爱的铁饭碗，也有竞争强的企业岗位~
1、英语教师/语言培训教师
相比于进了编制成国家公务员，大部分应届生更多的选择了新东方、华尔街英语等培训机构。工资高是一方面，在平时也可以锻炼英语能力，不过培训机构现在招聘更多的倾向于有留学经验，能者多劳。女生的话做老师还是不错的，入不了高线的编制，去民办学校也是很好的。
2、企业HR
HR经理做好的是个含金量高的职位，即使是一开始上手也不难。可能HR 专员一开始可能会做比较打杂的事情，偏向招聘方面，但是后来可以根据自己的能力所在，进行进一步细分：recruiting assistant(招聘助理），C&B assistant（薪酬福利助理）。
3、翻译
翻译类工作薪酬高，但是同样也需要译员的高能力。笔译、口译、会议口译......翻译的种类也能多，如果对翻译真的很热爱且有天赋的话，可以在大学期间找个兼职，挑一两个行业精钻，把行业背景摸透了，再找到自己兴趣所在。
4、留学类
很多英语专业的同学都选择了出去留学，也有就留在留学国家的。工资自然很高，同时眼界也变得开阔。
希望我的回答对你有帮助~
厦门软件学院和华天涉外哪个好
厦门软件学院是在福建省教育厅和厦门市政府倡议下创办，经福建省人民政府批准、教育部备案、面向全国高考统招的全日制普通高等院校（国标代码14059）。学院座落在高校云集、文化底蕴深厚、交通便捷的集美大学城，占地面积800余亩，建筑面积46万平方米，总投资逾12亿元，可容纳20000名学生学习、生活。学院校园环境幽雅、配套设施齐全、办学特色鲜明、教学设备先进、教风学风淳正、师资力量雄厚。学院大力推进教学改革，将课程设置与岗位需求对接、授课形式同职场实景置换，因材施教，增强学生就业竞争力，使学生毕业就能上岗。现开设有软件技术、信息管理、动漫设计、图形图像制作、电子商务、应用英语、国际商务等30多个热门专业。学院秉承“教育与产业互动，教育带动产业”的办学理念，把“学会做人、学会做事、学会创新”作为培养目标，采用“高等教育、师资培养、生产实习”三位一体的办学模式，投入巨资建成设施一流、全省规模最大的软件技术教学科研基地、师资训练基地和生产实训基地，立足厦门，服务海西，致力于为社会培养和输送基础知识扎实、实践技能过硬、职业素质卓越的实用型技术人才。 厦门华天涉外职业学院创办于2001年元月11日，是福建省首家涉外性民办大学。学院由厦门市十届政协委员、民盟福建省高等教育工作委员会副主任、青年企业家、工商管理硕士肖钏女士投资兴办。 学院坐落于厦门市东海岸环岛路旁，拥有设备齐全的教学楼、行政楼、学生公寓楼、大学生活动中心和餐饮中心等，校区内设有足球场、网球场、篮排球场等各类运动场所，建有多个功能齐全、技术先进、设备精良的实验室，以及藏书量达3万册的综合性图书馆。先进的设施为现代化教学工作的开展和师生丰富多彩的生活提供了有力的保障。 华天涉外职业学院实行董事会领导下的院长负责制，聘请了原辽宁工程技术大学校长刘明新教授担任院长，海外留学归国学者、原集美大学副院长李连亭教授担任主管教学工作的副院长，原河北经贸大学副校长、党委常委马志忠副研究员担任主管学生工作的副院长。院长和副院长均为享受政府特殊津贴的专家，他们既有卓著的学术成就又有丰富的教育教学管理经验，华天学院真正实现了专家治校。 在一年多办学实践中，学院遵循创办人肖钏董事长所坚持的“举办者原则上不从学院提取任何投资回报，以达到普及普通高等教育、回馈社会的办学目的”；坚持“面向市场、培养人才、服务社会”的办学宗旨；遵照“办让人民满意的教育，规模、结构、质量和效益协调发展，学院要办出特色，适应市场需求，健康稳定持续发展，充分利用社会资源，依靠全体员工办好学校”的原则，学院取得了长足的进步与发展，并被媒体和专家誉为“民办高校中的一朵奇葩”。在2003年7月的全国统考中，我院学生各科考试平均通过率高出全省平均通过率20个百分点。 目前，学院拥有在校生1500余人，共开设计算机及其应用、计算机网络技术、计算机信息管理、电子商务、国际商务管理、旅游饭店管理、市场营销、会计电算化、文秘英语等9个专业。经福建省劳动厅批准，设立了厦门华天涉外职业学院LCCIEB国际考试培训点和OSTA计算机信息技术考试站等2个职业技能鉴定站。 学院推行科学的人事管理制度，组建了一支专业知识过硬、责任心强的专职教师队伍，目前高级职称的专职教师比例达45.6%，并从厦门大学、集美大学聘请了一批教学经验丰富的兼职教师，还聘请了企业资深的成功人士到学院讲学，为提高教育、教学质量提供了可靠的保障。 学院还面向全国招聘了一批年富力强、务实创新的管理人员，他们中有从国外学成归国的博士、硕士，有在第一线上的教育工作者，有从师范院校毕业的优秀本科生。 为确保学院健康、稳步、快速地向前发展，学院特别聘请了30多位来自不同领域、不同学科的知名专家和学者组成阵容强大的顾问智囊团，为教学、管理等各项工作献计献策。 学院对学生实行半军事化封闭式生活管理，聘请部队排职以上退伍军人担任军事教官，挑选责任新强、管理经验丰富的教师担任班主任和辅导员，全方位管理学生的日常起居和生活学习。学院实行军事化一日生活制度，从清晨出操锻炼到集体晚自习、从学生寝室管理到课堂纪律管理、从文明礼仪培养到军事活动训练，都要按照学院的统一要求。通过半军事化管理的训练，让学生学会尊重他人、学会独立自主地生活。 教育以德为先，学院组建了青年志愿者服务队，积极组织学生参加义务植树、绿色环保、国际马拉松比赛、全国甲B联赛足球拉拉队等社会公益活动，引导和培养学生的公德心，促进学生的全面发展。 为培养学生的创造力，陶冶情操，学院鼓励和支持学生开展丰富多彩的校园文化活动。先后成立了英语俱乐部、文学社、电脑社、话剧社、乐队、模特队、舞蹈队、乒乓球队、足球队、篮球队、广播站等16个学生社团，此外还经常举办一些名家书画笔会，名著赏析，名曲欣赏，名画鉴赏，名人讲座以及学生美术作品展示等活动，在校园内营造出浓厚的文化艺术氛围。 学院从国内外引进优秀英语师资，开展全英语空间活动。通过学习环境、生活和运动场所的全英文CI设计及有线、无线听音系统的英文广播，英语角与外教的互动交流，校区设有室外大屏幕电子显示板，提醒学生学习“英语每日一句”，循序渐进地为学生提供全方位的听觉、视觉冲击，使学生走出校门时具备比较熟练的英语听说能力及文案写作能力，以适应外企工作的需要。 学院充分运用海外资源，成立国际交流中心，积极开展国际交流与合作，引进国际合作项目，把国外先进的教法、优秀的师资和教材、国内紧缺专业和培训项目引到华天，为激发学生的学习积极性、拓宽学生知识面创造了良好的海外留学环境。此外学院还与美国、英国、澳洲、瑞士、新加坡等国家的大学和教育机构开展合作。 全球一体化经济的发展需要大量技能型、复合型的实用人才，华天涉外学院根据市场需求和民办高校学生的特点不断开展调查研究，探索民办高校的教学规律。在专业设置上，学院紧握市场脉搏，紧随市场发展方向，开设了社会紧缺的计算机类、管理类、外语类等九个热门专业。在学生培养定位上，确立了“向东南沿海城市的三资和民营企业输送一线技术和管理人才”的培养方向。 学院还针对学生特点，积极鼓励教师进行大胆改革，不断创新，努力探索如何对不同层面的学生进行因材施教，并将企业管理部分引入高校管理，提高运营效率，让建筑师、会计师、工程师等双师型人才进入课堂，进行案例教学，使绝大部分学生都学有所长、学有所得、学有所进。 为加强个性化教育，学院专门成立了个性化教育研究室，启动个性化教育试点班，开设了《创新课》、《了解自我》、《创造优势》、《自信的门槛》、《我的理想》等课程，让学生主动了解自我、认识自我，激发学生的潜在创造力，帮助他们树立正确的人生观，学会辨证的思维方法，提高抗挫折的能力，体验成功的喜悦心情，培养并保持积极健康的心态，从而养成良好的生活、学习和做事的习惯。 为加强人文素质教育，学院要求学生具备四种基本能力，即较强的与人打交道的能力、扎实的文案能力，流畅的语言表达能力，基本的艺术审美能力。为此，学院开设了社交礼仪、演讲与口才、艺术审美、文案写作等课程，要求学生掌握现代职业人的基本素质。华天人不变的信念是：谁的毕业生受企业欢迎，谁就是赢家。 华天涉外学院源于企业，也必将服务于企业。学院成立了由不同行业企业家组成的“产学合作教育委员会”，以从企业获得科学的市场信息，对学院专业设置、人才培养方向及学生就业方向提供指导，并为学生提供校外实训基地和就业平台。委员会还致力于企业间的相互交流与沟通，为所有关心和支持学院发展的企业提供包括专题培训、企业咨询和人才推荐等多方位服务。 目前，华天学院产学合作教育委员会已引进会员企业50多家，随着学院的不断发展，学院将吸引更多的企业加盟，未来遍布在华东沿海地区成百上千家的会员企业，将成为华天学子广泛的就业平台。一个是政府办的高校一个是涉外民办，一个是普通一个是一般，所以看你自己吧，最好自己两个学校都去看看在决定。
招聘留学文案翻译时，都有哪些问题
一般是先笔译几段文字或者文章（中英互译），然后有英文口试（自我介绍，聊天）。其实翻译的要求不高，一般看到是英语专八就基本差不多符合基本条件了，然后再看这个人的性格，只要不是太过分，很容易做文案翻译的。要求并不高。文案翻译收入当然比不上文案高，因为本身有的公司的文案也负责材料的翻译，就等于把翻译的活也做了，有的公司招翻译是因为客户量较大，材料较多，为了提高文案制作的进度和速度，把翻译单独出去，这样就可以节省材料制作时间，文案专心做案子，翻译完成翻译，然后全部材料就制作完成了。所以，做翻译做个半年1年左右自己熟悉了文案需要的材料，也可以转做文案，更高一步发展吧：）
国际汉语教师资格证有用吗
个人觉得是很有用的。
分析一下目前的形势。现在全球汉语的学习者已达到4000万人，而从事国际汉语教学的老师仅4万多人，师生比接近1:1000，教育部公布的数字显示目前国际汉语教师缺口已达500万人。随着中国经济的高速增长和国际影响力的迅速提升，汉语学习已经成为世界性的热点。
一个历史性的机遇正摆在我们面前。国际汉语教师正在成为新的时尚职业，国际汉语教育正在成为一个巨大的产业。
现在有很多外企进入中国，也有很多外国人陆续到中国来工作，他们更多的是想学会中文，就像日照，青岛最近有需要教中文课的老师，对于老师的要求也没有很高，只要有教学经验，英语流利就可以了。是一份收入很可观而且非常轻松的兼职，一个周只需要抽出来一点时间就完全可以了。
留学中介倾向于招聘外语水平高、有出国经验的人。对外汉语人外语好、出过国、颇有老师范儿，比较受留学中介青睐。像咨询(向学生家长介绍国外高校基本情况，为他们选择合适的院校)、文案(为学员准备申请的文字材料)，都适合学对外汉语的毕业生试一试。
工作经历会进档案么
会有记录的，如果没有自己可以去有关部门填写。
如果是正规单位，接受人员后，会将档案放在所属单位的人才部门或其所在地区、县的人才交流中心。
签订合同后，档案中的记录将类似于“何时何地就职，职位信息，合同完成后，将是类似“何时何地调职”的附加信息，劳动合同取消"，相当于学生注册，并在学校的每个学年的学校卡上盖章。
如果档案是单位或人才，资料必定会增加。然而，有些单位也可能不负责任或有错误。离开单位时，档案会放在人才交换中心。如果看到原单位没有填写工作经验，可以向人才交流中心档案相关人员申请填写信息。可能需要原始单位证书等信息。它可以被填满。
至于将来测试公务员或进入公共机构的计划，档案中的工作经验最好在离开原单位时核对。工作经验也很有用。
扩展资料：
一、档案要求
人事档案是中国人事管理制度的一项重要特色，它是个人身份、学历、资历等方面的证据，与个人工资待遇、社会劳动保障、组织关系紧密挂钩，具有法律效用，是记载人生轨迹的重要依据。
高校学生档案则是国家人事档案的组成部分，是大学生在校期间的生活、学习及各种社会实践的真实历史记录，是大学生就业及其今后各单位选拔、任用、考核的主要依据。事业单位，人事档案相当重要。
提供保管档案的服务的机构各地人才市场、各区、县人才市场及街道办等。按照我国档案法、干部档案工作条例、流动人员档案管理暂行规定等法规，毕业生的人事档案属于国家法定、强制执行、归口管理的公共信息，个人不得截留和销毁。
档案丢失需进行补档，也就是说，持有者需回到小学、初中、高中、大学及原工作单位，补齐相关证明材料，因为档案未归档会影响到入党、升学等，影响自己评定职称、考研政审、劳动保险及日后的离退休手续办理，也会影响到自己出国留学。
如果有考公务员的意向，档案必须保管好。
二、档案特性
1、全面性
人事档案收存员工的履历、自传、鉴定（考评）、政治历史、入党入团、奖励、处分、任免、工资等方面的有关文件材料，因此，它能记录员工个人成长、思想发展的历史，能展现员工家庭情况、专业情况、个人自然情况等各个方面的内容。
总之，人事档案是员工个人信息的储存库，它概括地反映员工个人全貌。
2、现实性
由于员工仍在工作，其人事档案则成为人事（劳动）部门正确使用人才、合理解决工资等问题的一个重要依据。直接为现实工作服务是人事档案区别于其他档案的重要标志。
3、真实性
这是人事档案现实性的基础和前提。人事档案必须做到整体内容完整齐全，个体材料客观真实，才能为用人部门提供优质服务。
4、动态性
人事档案立卷后，其内容不是一成不变的，随着当事人人生道路的延伸将不断形成一些反映新信息的文件材料。因此，人事档案必须注意做好新材料的收集补充，力求缩短档案与员工实际情况的“时间差”，这就要求人事档案必须打孔装订，以便随时补充新材料。
5、流动性
人事档案的管理与员工的人事管理相统一，才便于发挥人事档案的作用，如果人、档脱节，保管人事档案而不知当事人已调往何处，即“有档无人”，这样的无头档案，保管得再好也无意义。
因此，在工作中必须坚持“档随人走”，在员工调走后的一周以内，必须将其人事档案转往新的管理部门。
6、机密性
人事档案的内容涉及个人功过等诸多方面情况，有的从侧面反映了一些重大历史事件，有的是个人向组织汇报而不能向他人（包括家庭成员）言及的内心隐秘等等。
因此，人事档案属于党和国家的机密，任何人不得泄露和私自保存人事档案材料，不能向社会无条件地提供服务。即使是处于档案管理机构的个人也不能查阅自己的人事档案。
参考资料来源：百度百科：人事档案
