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梅建平哪年出生的文投控股独立董事
梅建平：男，1960年4月出生，先后获得美国普林斯顿大学经济学硕士和博士学位，美国籍。2013年至今任长江商学院副院长、金融学教授。1990.9-1994.12纽约大学经济学助理教授；1995.1-2006.12纽约大学金融学副教授；1998.1-1998.6芝加哥大学金融学访问副教授；1998.7-1999.6阿姆斯特丹大学金融学访问副教授；2003.9-2008.7清华大学金融学特聘教授；2006.9-2013长江商学院金融学教授；2013年至今长江商学院副院长、金融学教授。曾任宝龙地产控股有限公司、中国润东汽车集团有限公司、MI能源控股有限公司、文投控股股份有限公司独立董事，现任地素时尚股份有限公司独立董事。
长江张晓萌教授年龄
具体年龄不详，只知道四十五岁左右。
张晓萌博士现为长江商学院副院长，主管高层管理教育项目（包括CEO、总裁、接力等）；管理学系组织行为学副教授；领导力与行为心理研究中心主任。
加入长江商学院前，张教授曾在位于美国华盛顿特区的第一所商学院~美利坚大学（American University）科歌德商学院（Kogod School of Business）担任管理学副教授，并拥有终身教授教职。
她的研究专注于行为学与心理学的交叉领域，包括个人心理复原力/韧性、团队及组织韧性的打造、领导力认知、团队协作、人才梯队建设以及心理学在这些领域的应用。
近年来，张晓萌教授带领研究团队持续深耕心理韧性领域，结合定量和定性等研究方法，密切跟踪宏观情境下中国企业领导者个人韧性和组织韧性的形成和变迁，并基于研究发现和企业实践，开创性地提出个人和组织韧性打造的认知框架、行动建议和创新方法。
MBA人才应具备哪些素质和修养
在这个时代背景下，中国经济的发展需要更多的职业经理人、企业家和ＭＢＡ人才，中国正步入一个需要新型的国际化人才的时代。 管理人才素质是ＭＢＡ的培养导向ＭＢＡ教育的特点，在素质培养上总是以优秀管理人才必备的素质为培养导向的，概括起来主要有几个方面——分析能力：注重分析能力的培养是ＭＢＡ教学的共同特点，美国商业周刊也将毕业生的分析能力作为商学院排名的重要指标之一。ＭＢＡ的主要教学方式是采用案例教学，案例多来自世界领先企业的实际管理经验。侨鑫－西悉尼大学ＭＢＡ课程实行的也是国外流行的案例教学方式，且通过世界各国最新的案例分析，增强学生解决企业的实际运营问题的能力。 团队精神：现代企业经营与管理中，团队精神显得越来越重要，在素质培养中强化团队精神的培养和锤炼无疑是非常明智的。比如侨鑫－西悉尼大学ＭＢＡ班的学生，在入学前都要经过一次被称为“ＯＲＩＥＮＴＡＴＩＯＮ（导向）”的活动。这种活动除了向学生介绍如何适应ＭＢＡ课程的学习，还用一系列的游戏或拓展训练（如野外生存、高空跨断桥等）训练培养学生的团队意识和观念。 领导才能：ＭＢＡ教育有意识地培养ＭＢＡ学生的领导才能，特别是管理跨国企业的领导才能。除了在相应的课程中进行讨论之外，开展丰富的第二课堂以及论坛、讲座等活动以增加同学们对领导才能的感性认识也是途径之一。因此侨鑫教育特举办了侨鑫教育论坛和侨鑫－西悉尼大学讲座等活动，通过邀请国际知名的专家学者和企业成功人士，为ＭＢＡ学生提供了解最新管理理念的机会。经济学家长江商学院院长项兵博士、被誉为中国互联网之母的张树新女士都曾是这些论坛讲座的座上客。 实践能力：首先，案例教学本来就是一个实践的过程；同学通过小组讨论、演讲等方式，在课堂上演练企业中的实际操作，通过解决案例中的管理问题，达到学习和实践的目的。同时，通过校方安排的企业参观和交流，ＭＢＡ学生更能了解实际企业的运作，并加深了解企业管理的具体问题。 ＭＢＡ教育培养企业家的生活方式２１世纪具有国际竞争力的企业家应该具备三商、四种能力、一种素养。 三商首先是高智商，但仅有高智商是不够的，企业家必须和社会，和自己的团队打交道，所以必须还有高的情商。同时，他还需要有“胆商”，也就是胆略：要做企业家必须善于抓住机遇，我们常说“时间就是金钱”，其实“时机才是金钱”。 四种能力首先是创新能力，企业竞争必须依靠它；其次是应变能力，在任何条件下都能赚钱；第三是公关能力，要善于营造一个良好的周边环境，和同行、政府、客户都保持良好的关系；第四是组织能力，能够把自己的团队凝聚起来。 一种素养是必须有多元文化的素养，这是经济全球化和国际竞争的需要。无论是在跨国公司工作，还是创立自己的国际型企业，都必须了解世界上不同国家和民族的文化。 侨鑫－西悉尼大学ＭＢＡ全套引进澳洲西悉尼大学的教学，采用英语或双语教学，不但有大批本地企业的高级管理人员就读，亦吸引了不少在国内工作的外籍人士。学生可通过与老师和同学的交流，了解不同国家的文化。 ＭＢＡ的人格魅力现代企业家除了具有以上所说的各种素质与修养，还应具有令人青睐的人格魅力。一个成功的领导者，除了能够在管理和经营上领导企业的发展，于个人而言，更应该是员工的表率。一个成功的职业经理人，也应该是一个具有高尚修养和艺术品位的白领。 企业家的人格魅力是管理技术的催化剂，职业经理人在拥有渊博学识的同时，通过个人魅力的催化，可将管理技巧更顺畅地贯穿在实际运作中，使效果成倍地增长。因此，对于办学者而言，培养ＭＢＡ除了使其在工作能力上与之匹配，还应将提高ＭＢＡ的人格魅力作为自身的使命。通过提高学员的思想情操、艺术修养、身体素质、社交礼仪和与人沟通交流的技巧等方方面面，丰富ＭＢＡ学员的人格魅力。 新成立的侨鑫－西悉尼大学校友会，亦通过组织各种俱乐部（如摄影俱乐部、艺术俱乐部、运动俱乐部等）使同学们在课余时间能够发挥其兴趣特长，并通过定期举办ＭｉｎｉＭＢＡ论坛和各种聚会活动，引导并培养ＭＢＡ学员的广泛爱好和修养。
长江商学院mba国家承认吗可以在上海落户吗
认可。已落户上海。由李嘉诚斥巨资建立的长江商学院（CheungKongGraduateSchoolofBusiness）选择把其MBA项目落户在上海。11月2日，长江商学院首届MBA在上海开学，该院院长项兵评价说，这是中国教育史上第一所独立商学院的MBA项目降生在中国经济最发达的城市。长江商学院MBA非常好，长江商学院是国务院学位委员会批准的工商管理硕士授予单位（含EMBA和MBA），还有英文MBA课程设置，在学习完毕后，会授予证书。
长江商学院的长江特色
在李嘉诚基金会的鼎力支持下，“在中国创办一所世界级的商学院”的梦想召唤下，一大批活跃于世界舞台的具有国际一流水平的管理学教授纷纷回国加盟长江，成为常驻教授。这些教授来自于欧、美和亚洲的世界著名商学院，如斯坦福大学、沃顿商学院、欧洲工商学院以及新加坡国立大学等。他们不仅在学术研究方面卓有建树，而且得到国际学术界的广泛认同，还拥有在世界著名商学院的MBA和EMBA的教学经验；不仅通晓西方管理理论精髓，而且大都从事过中国的管理教学和中国管理问题的课题研究、案例开发和项目咨询，与中国企业界保持着密切的联系。这支教授团队加盟长江商学院是长期、永久和战略性的选择；他们“传道、授业、解惑”的内容，不是西方理论的生搬硬套，而是扎根于中国，以中国企业正面临和亟待解决的问题为研究对象。这支教授团队能够真正做到把西方理论为根基的管理教育与中国企业所面临的实际问题实现有机融合，这是长江商学院能够提供真正意义上的中西贯通的世界级管理教育的有力保障，我们称之为“四通”教授，即“通国际、通中国、通理论、通实践” 。 项兵项兵博士曾任北京大学光华管理学院的会计学教授，主持创办了高级工商管理硕士（EMBA）项目，他还是上海中欧国际工商学院（CEIBS）首批（七名）核心教授之一，并曾执教于香港科技大学。项兵博士的研究领域包括：新一代政企关系、中国国有企业制度改革及管理、中国民营企业的角色与作用以及建设性创新等课题。项兵博士在中国商业发展的诸多领域，如：中国企业创新、中国企业全球化、以及中国经济转型对全球经济的意义等方面被业界公认为学术权威与意见领袖，其相关著作与案例对管理实践产生了重大影响。 副院长：陈龙副院长：滕斌圣滕斌圣博士任长江商学院副院长(MBA)，战略学副教授，长江跨国公司研究中心主任。滕教授1998年在纽约市立大学获战略学博士学位，1998-2006年执教于美国乔治·华盛顿大学商学院，曾任战略学副教授，博导，享有终身教职，并负责该校战略学领域的博士项目。2006年底加入长江商学院。
长江商学院企业家学者项目招生条件是什么项目的愿景如何
我的朋友今年正想进修这门课程，据他所说，长江商学院企业家学者项目招生的时间在2022年10月，招生的人数是50人，招生的对象是行业领军企业的创始人、董事长、CEO，这些学员的品质要德才兼备，具有行业的影响力和知名度，学历需要达到本科或者以上，管理经验的年限要达到12年以上，可见这个学位的获得也是含金量极高的，百度这方面的资料很多。
