本文目录
- 学校为什么不学新概念 有哪些原因
- 为何建议不要学新概念英语
- 为什么小学生不学新概念英语啊
- 为什么不建议学新概念英语
- 新概念英语有必要学吗
- 孩子学习新概念英语有用吗
- 学新概念英语有什么缺点
- 你觉得新概念英语好学吗为什么
- 三年级孩子要开始学新概念英语吗
- 孩子五年级，没报过课外的补习班，但是别的家长说一定要学新概念英语，想问有必要吗
学校为什么不学新概念 有哪些原因
相信大家对于新概念英语应该是不会陌生的，很多的学校会推荐学生去了解学习新概念英语，但是为什么很多的学校都没有把新概念当作学习的主要材料呢？下面和我具体了解一下吧，供大家参考。
没有基础讲解
虽然这套教材是专门为中国英语学习者编写的，但是书中几乎全部是外国人写出来的地道英语，这就导致英语学习者一开始被强行拔高到去见识各种英语词汇、语法和各种文章等。也许对外国人来说很简单，但是对中国人来说，这种没有前因后果基础讲解，学习者就没办法弄清楚课文的来联系与来龙去脉，就只能通过死记硬背来学习。导致学生出现难连贯、难记忆、难笑话的状态。
教学方法较为传统
大家都知道新概念的英语在市场上也是有很长的时间了，而他的教学方法有的还是比较的传统的，不能够很好的与时俱进，所以很多的学生都坚持不下去。而现在的学校学习更多的会注重学生的各方面，听说读写都是非常的重要的，也会在游戏中寻找到学习英语的乐趣，这才是学习英语的好方法。
新概念英语更加适用于国外
据了解，这是上世纪编写的书籍，不仅与现在的教学环境不同，他的教学方法比较的符合欧洲人实用，而对于非英语国家来说，学起来就比较的吃力，要有很好的英语基础才可以进行学习。而我们中国，虽然大家对新概念也是比较的熟悉的，但是我们是非英语国家，所以我们学习英语就要从最基础的开始学起，显然新概念不适合我们的教学。而我们国家自己的英语学习书籍是非常的符合我们的，学起来也比较的容易。这也是学校不学新概念的重要原因。
重点很难把握
新概念教材文字内容很多，知识容量也很大。里边长短课文加起来有几百篇，除了容易对学习者造成心理上的学习压力之外，知识的重点及核心就不清晰了。就好像把所有的知识都集中在一块儿，看着都是重点，但是重点中的重点就不是特别明确。基于这两点，很多人都难以坚持学下去。
为何建议不要学新概念英语
因为新概念英语很旧不建议学新概念英语。实践中，《新概念英语》教材对儿童来说，是非常困难的，不适合小学生学习，尤其是《新概念英语》第二册以后的教材。为了迎合少儿英语培训市场，出现了《新概念英语》青少版本，青少版本书中出现了图片和彩印，内容编排有梯度，知识点的呈现有层次和重点，通常一个单元就讲一个语法知识点，教材还配套有DVD和MP3。
新概念英语的缺点
新概念英语已经过去了很多年，里面的有些材料确实可能过时，某些表达，某些文化的内容，可能都有所更新。但是，这不仅仅是新概念英语的问题，其他的英语学习材料同样如此，都会有过时的问题。
为什么小学生不学新概念英语啊
因为新概念英语很旧不建议学新概念英语。实践中，《新概念英语》教材对儿童来说，是非常困难的，不适合小学生学习，尤其是《新概念英语》第二册以后的教材。为了迎合少儿英语培训市场，出现了《新概念英语》青少版本，青少版本书中出现了图片和彩印，内容编排有梯度，知识点的呈现有层次和重点，通常一个单元就讲一个语法知识点，教材还配套有DVD和MP3。
新概念英语的缺点
新概念英语已经过去了很多年，里面的有些材料确实可能过时，某些表达，某些文化的内容，可能都有所更新。但是，这不仅仅是新概念英语的问题，其他的英语学习材料同样如此，都会有过时的问题。
为什么不建议学新概念英语
新概念毕竟不是国家使用的官方教材，所以很多关于新概念的学习都是在培训班力进行，而培训班的老师水平参差不齐，不懂得儿童心理，以成人化的教学方式教孩子，几乎没有教学互动过程，强调死记硬背课文，而非英语能力的拓展，教学非常枯燥无味，效果事倍功半。
注意事项：
而且其实这个新概念英语不存在害苦孩子一说，本人就是新概念英语的老师，当然我教的是青少版的新概念英语，比成人版的新概念英语有趣得多。
我们的新概念英语学习模式是：通过小程序： 青少版新概念英语 ， 每天打卡学习15分钟，（听课10分钟，答题与口语约5分钟），学生反响非常好，很多人因此爱上学英语。
新概念英语有必要学吗
很多的家长想知道孩子有必要学新概念英语吗？学新概念有用吗？对此我整理了相关内容，供大家参考。
孩子有必要学新概念英语吗
新概念英语，是专门给非英语国家的英语学习者用于的教材，在世界范围内有普遍的应用。它是一套非常权威的，严谨的教材，它的内容设计非常的系统化，难度是逐级递进的，涉及到的知识点也非常的全面，在系统学习之后是可以在英语水平方面得到非常大的提升。很多学校的英语等级考试，也将这一套教材作为学生学习的辅助教材，说明他的在英语，知识方面，涉及面是非常广，也非常科学。
学新概念有用吗
新概念对提高孩子的英语程度有很大的作用。
我就举荐一下新概念各册的作用：
1、新概念英语第一册注重口语练习，孩子学习后最大约的英语日常对话能够把握了。
2、新概念英语第二册注重语法，文章短小而精悍，能够救助孩子弄明白语法问题。
3、新概念英语三四册用词比拟高级，句型多变，文章长度有所填充，而况是极端纯粹的英文，很符合英语的提高练习。
为什么有人说新概念英语会害苦孩子
新概念英语不存在害苦孩子一说，新概念英语作为一套世界风靡的英语教材，它以其全新的课堂模式，有趣的课本内容和逐步的技能练习，深受众多英语学习者的欢迎和喜欢。
“新概念英语害苦孩子”这一结论产生的缘由有以下几点：
1.家长还是教师没有根据学生的真正水平制订相应学习计划，强迫学生学习新概念英语，导致事倍功半。
2.孩子没有达到学习新概念英语的最低水平。
3.没有掌握学习新概念英语的恰当手段。
4.没有老师还是学生的指导。
孩子学习新概念英语有用吗
因为新概念英语很旧不建议学新概念英语。实践中，《新概念英语》教材对儿童来说，是非常困难的，不适合小学生学习，尤其是《新概念英语》第二册以后的教材。为了迎合少儿英语培训市场，出现了《新概念英语》青少版本，青少版本书中出现了图片和彩印，内容编排有梯度，知识点的呈现有层次和重点，通常一个单元就讲一个语法知识点，教材还配套有DVD和MP3。
新概念英语的缺点
新概念英语已经过去了很多年，里面的有些材料确实可能过时，某些表达，某些文化的内容，可能都有所更新。但是，这不仅仅是新概念英语的问题，其他的英语学习材料同样如此，都会有过时的问题。
学新概念英语有什么缺点
因为新概念英语很旧不建议学新概念英语。实践中，《新概念英语》教材对儿童来说，是非常困难的，不适合小学生学习，尤其是《新概念英语》第二册以后的教材。为了迎合少儿英语培训市场，出现了《新概念英语》青少版本，青少版本书中出现了图片和彩印，内容编排有梯度，知识点的呈现有层次和重点，通常一个单元就讲一个语法知识点，教材还配套有DVD和MP3。
新概念英语的缺点
新概念英语已经过去了很多年，里面的有些材料确实可能过时，某些表达，某些文化的内容，可能都有所更新。但是，这不仅仅是新概念英语的问题，其他的英语学习材料同样如此，都会有过时的问题。
你觉得新概念英语好学吗为什么
新概念英语是一套特别棒的英语学习教材。
每一个英语学霸基本上都学过新概念英语。
1.每一册书内的不同课文都是由浅入深的。
无论从文章的长度，还是生词的难度，句式的复杂程度，都是有浅入深的，所以对于学习者，会有一个很好的学习过程。
2.整套书对学英语者来说是很成熟的体系。
每篇课文后都有生词的解释。而且对生词解释有延伸意之类的。
每册书都有配套的练习册。练习册的练习比较全面，包括单词的考查，语法的考查，听力等等。
配套的英语音频发音标准，纯正。
3.刚开始学习新概念英语时，可以采取以下的学习方法。
第一步读课文生词。
第二步，只看书中的漫画来听录音。
第三步，讲述课文的大意。
第四步，不看课文，边听边读。
第五步，看着课文，边看边听边读。
第六步，看着课文大声朗读。
第七步，看着课文中的漫画，背诵课文。
第八步，合上书背诵课文。
把课文背个滚瓜烂熟，当然，如果能默写下来就更好了。
我是禾页老师，欢迎您的关注！
三年级孩子要开始学新概念英语吗
您好，孩子三年级是否学习新概念取决于孩子的英语基础和底子，而不是通过年级来判断的。
如果您家孩子学校的同步教材学得很好，那么多学一些当然是好事。当然，这个好不只代表分数，而是指课本是否能灵活掌握，在英语上有课外拓展的能力。我之前带过一个上海三年级的小女生已经把新概念1差不多学完了，她的学习能力和学习态度和家长的教育观念，培养出了她的优秀。但据我所知，还有很多孩子是从初中才开始拓展这本教材的。
但是，如果孩子的课本都没学明白，建议不要着急学习课外的，这样只会给孩子造成压力，孩子感觉学得太多，也学不会，这样反而降低孩子的学习兴趣，适得其反。
这是我的经验之谈，希望对您有帮助。
孩子五年级，没报过课外的补习班，但是别的家长说一定要学新概念英语，想问有必要吗
孩子五年级，没报过课外的补习班，但是别的家长说一定要学新概念英语，想问有必要吗？
为了回答这篇问题，我特意又请教了一下我的老爹，他老人家教了40多年书，其中有近30年是教英语的。我呢，中考英语119分（满分120分），我弟弟高考英语145分（满分150分）。所以，我感觉对于题主这个问题，我还是有一定发言权的。
我的观点：一定要补习，纯属扯蛋！一定要补习英语，纯属扯蛋！一定要学新概念英语，纯属扯蛋！
小学英语学不好，不是因为英语难，而是因为学习态度有问题。
现在，小学三年级就开始学英语，只要稍微懂点教育的就知道，小学英语其实很简单，只要老师按部就班教学了，孩子学习态度端正，成绩差不了。我们这里，小学英语平均分基本都在95分以上，我也询问了一些外地的朋友，大概也是如此，请问，这样的分数还不够吗？
有的家长可能会说，初中英语就难了，小学要打基础啊，其实这又是外行话，初中英语虽然比小学难一些，但还是那句话，只要老师按部就班讲课了，孩子学习态度端正，成绩同样差不了。
不知道各位看官明白了没有，英语就是个学科，别把它看的多神秘，要想学好英语，根本原因不是你补习不补习，学不学新概念，而是在于你的学习态度和学习习惯！英语说白了就是个工具，英语不拉分，能保证我们顺利通过考试，上个好大学。至于英语到底有什么大用途，我没看出来，至少是对绝大多数人没什么鸟用!
所以，我看那些对英语补习趋之若鹜的人，真的有点可笑，也有点可怜！投入了大量的人力、财力、物力，到头来绝对是付出和回报不成正比！
需要补习什么，得根据孩子的现状来
说了这么半天，您可能认为我是一个极端主义者，其实不是，下面我从孩子的角度分析一下这个问题。
题主所言，孩子五年级了，以前从没报过课外补习班。这种情况有三种可能，一是孩子成绩优异，不用补习；二是孩子成绩糟糕，没有补的必要；三是家长不重视孩子教育。我感觉应该是第一种可能，孩子成绩应该是优异的，不用补习。那么不用补习，还去补，这不是画蛇添足，花冤枉钱吗？
对孩子的智力投资、教育投资都很有必要，毕竟经济基础决定着上层建筑，但盲目的教育投资，真的很可怕，既增加了孩子的课业负担，又加重了家庭的经济负担，弄不好还阻碍了孩子更好的发展方向！
如果说一定要补习，不补习孩子就废了，那么先要考虑孩子哪里差，需要什么形式的补习（一对一、小班课、大班课），孩子补习的时间安排等等问题。
现在有些英语补习搞噱头，什么口语、外教、语法、夏令营，而且价钱都不菲，反正这些我是不信。有的家长说，那孩子将来出国留学怎么办呢？我得这样反问一下，如果你的孩子发自内心想出国深造，而且有出国深造的必要，雅思这么最基本条件算个啥？如果你的孩子连雅思过着都费劲，他出国之后又能学出个啥？
所以，我对自己学生的要求，对自己孩子的要求，从来没有说非要一定怎样怎样，孩子是独立的人，不是家长的附庸品，我们做家长的在帮孩子的时候，千万不要把自己成年人、过来人的经验全都一股脑的强加给他们，这样对孩子是束缚，没啥好处！
总结
别把英语想得那么难，别把英语看得那么重要！英语，就是个普通的学科，是个学科就有其特有的学科特点，要想学好英语，先从学习态度、学习习惯、学习方法这三方面努力吧，没有这三方面作保证，把全美国人都喊来当你的外教，也学不好！
二十年教坛老马，我是拼命红烛，希望此回答对您有所帮助！
各位看官，欢迎评论、关注、点赞！
