本文目录
- 学生写作业需要写什么样的字体既能符合规范又适合快速书写
- “行书慢写，楷书快写”，究竟怎么理解
- 高中学生怎样练字才能写出又快又好看的字
- 怎样写好行楷
- 教你怎样写字又快又好看的要领
- 用字帖练楷体，写字速度应该快还是慢
- 刚学行书，练字时书写速度要快还是慢
- 如何较快提高小学生硬笔书写水平
- 用钢笔写一万字的草书，你觉得会比用毛笔写的快吗
- 形容写字很快的成语有哪些
学生写作业需要写什么样的字体既能符合规范又适合快速书写
作业仅以横格纸为例，一般来说，初中学霸们还是总结了一些书写技巧的——基本口诀是，写字做到小密轻，上不顶天脚踏实地，好看的字是长方形。
作为一名学生，为了书写速度，你可以达不到练习书法的水平。但是，老师眼中的干净整洁让人舒服的作业，就是口诀提炼的那样——字稍小一点，字间距稍微密一点，写字尽量做到笔画轻；字整体要落在横线上，这样给人稳重之感；字形上看，稍微细长的字比较好看，如看人一样，谁也不喜欢长相方的，像肥仔一样。更不喜欢长相“扁”的。希望对你有用。
“行书慢写，楷书快写”，究竟怎么理解
行书慢写，故而从容俊逸，以去狂戾之气;楷书快写，故而灵韵自生，以避阻滞呆板。我的理解，行书适当写的慢一点，更显沉稳内敛与法度精神;楷书写得快一点，更显字法老到和笔法练达。
这话有一定道理，但并不适用于所有的人。比如写行书本来就很慢的，或者写楷书本来就很快的，则不必参考。新手不可学，老手不必学，尤其适用的，是书法正处于入门阶段的朋友。
速度比节奏更重要，它可以改变书法作品的形貌气韵，甚至会带来质的变化。书写速度内涵十分丰富，我曾在群里说过，什么是书法之妙？有快有慢，有实有虚，有正有欹，有圆有方，有妍有拙，方为书法妙品。
以抱庸为例，硬笔楷书的书写速度为每分钟10个字，平均6秒一个字;行楷快一倍，每分钟20个字左右;行草则为每分钟30个字。大致是这个速度。行草写慢了，就嫌迂愚，有损凌厉之气;行楷写慢了，就觉阻涩，如梗在喉扭捏不爽。所以，每个人的书写速度要根据自身基础和书写习惯来合理选定。
启功先生曾言：“行书宜当楷书写，其位置聚散始不失度。楷书宜当行书写，其点画顾盼始不呆板”，主要讲得是字法，但其中也包含着速度的问题。
抱庸以为，熟能生巧。总的来说，书写速度是随着书法养成逐步提高的。书学者应遵循个人实际与客观规律，可以逐步强化提高，但不可舍本逐末揠苗助长。
抱庸浅谈。文中插图为抱庸硬笔习作。
高中学生怎样练字才能写出又快又好看的字
又快又好，我这有一方法介绍给大家希望你能对你们有所帮助。
真正的要把书法写好每天不要多写两三个字按照字贴学习就够了。要坚持每天写，不要摊太多，摊的太多没有用，学习书法本身就是一个慢工。
首先要谈到的就是如果你是要按一个书法练习完全的进入一个专业的水准，那么就必须要进行至少1000个字的训练，把它们彻底掌握以后我们就会随心所欲，但是前期的话可能有点枯燥，不过这样下去的话，你就是一个专业水准的书法爱好者的要求。这主要是在单字的练习上要长久坚持练习。
按书法的要求来讲，主要是围绕章法又快又好，应该是在章法上去考虑一下。把章法做好了以后，打眼一看感觉到非常的舒服。在硬笔书法中，基本上都是宇恒，是的书写在这个方面可以考虑字的大小变化重心在一条线上这个方法我交给了很多的朋友，而且呢，速度掌握的比较快，但是在每一个字的重心必须是在一条横线上这一点必须要做到，如果中心不在一条线上，那么你写出来的一句话总感觉到很别扭，那么我们重心在一条线上，单字的大小有意识的夸大，中新保持在一个水平线上，这样一句话看起来他就像音符一样有大有小。
在我的学生中有很多的同学没有时间去练习书法，我就用这样的一个方法告诉他们，他们已经有了很好的赞誉度，但是这个方法也只能是应急在快速的，让你的章法好看，如果是要真正的去进入书法的这个学习过程，那么还需要扎扎实实地去把每一个字的结字练习好，练习好结字放在一起会更加好看。
希望能给大家出的这个方法能帮助到大家如果有不同看法的朋友留言。探讨
怎样写好行楷
行楷是介于行书和楷书之间的一种书体，即有行书的风格，又有楷书的笔意，行楷以行书笔意为主。
如果想写好行楷，那一定要具有楷书和行书的基础，缺一不可。写好行书又需要有楷书的基础，所以，书写行楷，首先要练习楷书，然后再练习行书，这是一个练习过程。
楷书是练习各种书体的基础。如果没有楷书的基础，写出来的字显得荒芜、俗气的，很多地方会失去法则，达不到书法要求。如果没有楷书的基础，很难从行书中掌握点画的笔意和字体的结构。只有打好楷书基础，然后练习行书是最佳选择，这才是捷径。
所以，想写好行楷，需要从楷书到行书，然后才能够到行楷，循行渐进。说白一点，以楷书为中心，逐渐发展到行书，这样写出来的字才能体现书法中那种遒劲、挺拔之势。行书练习的时候一定按照行书的要求练习，主要体现为简捷、流畅。只有具备这两种书体的基础，才能够写出既有楷书笔意、又有行书风格的书体，那就是行楷。
下面附有楷书、行楷、行书的图片，供你参考，希望对你有所帮助。
教你怎样写字又快又好看的要领
浅说一二。不讲理论，只说道理和方法。
（一）拎清程序步骤――先写好，再求快。最主要的，就是把楷书的基础先打牢。东坡曾言：书法当自小楷出，岂有正（书）未能而以行、草称也？我赞同书法学习先由楷始的观点，楷书既像是骨，又像是胚，正书好了，上下左右、坐卧俯仰变成其他书体也才不会丑。
当然，先练楷书并非真理，比如，虽未经过楷书系统学习的人，但正书基础不错，字很规矩大方，也可以跳过楷书直入其它的书体。
（二）书体的选择――优先选择行楷、行书。草书如立，行书如行，草书如走（跑）。由楷书转入其他书体，草书相对而言门槛稍高，法度技巧难于掌握，而行楷、行书入门相对简单，也便于上手。因此，想要把书写速度提上来，行书是比较科学的。
楷书写快起来，未必就是行书。别着急，由楷入行，还是要认真习学一下行书的法度技巧。行书的笔法、结构、结体，与楷书还是有较大差别的，先临一段时间的行书法帖，深化一下理论认识，调整培塑新的书写习惯，这样便于克服一些固癖动作，确保由楷而行不失法度的“平稳过渡”。
（三）最有效的方法――大量抄写古文典籍。正书底子有了，行书的法度有了，剩下的就是真刀真枪的实干――抄书。抄书是有讲究的，为什么要选择古文典籍而不是报刊杂志？一是古文典籍自身所蕴藏的文化涵养，会更容易带你进入到雅而上的氛围，有的朋友笔墨之前必先净手，一个道理。二是便于认读繁体字。
临过帖的朋友都知道，逐字临与逐行临，感觉是不一样的。大量的抄书训练，不仅能强化单字结体的肌肉记忆和书写习惯，也更便于兼顾行气与章法，这个比对着一些《集字帖》来临写，效果要好的多。
抱庸妄谈。（插图为抱庸硬笔习作）
用字帖练楷体，写字速度应该快还是慢
首先，谢谢悟空邀请。
我毫不犹豫地回答，习字者练习楷书的速度一定要慢。
因为是习字，所以必须注重细节，把每一笔每一划都必须写到位。（当然，书法行家在创作过程中可以写快一点，得保持书法作品的流畅性）并且对初习书法者再说，越慢越好。它就像小孩走路一样，慢一点才能走稳，不至于摔倒。练习书法同样如此。再者，楷书不同于行楷、行草和草书。只有在慢写的过程中才能体会到＂点画”，才能很好地悟出或掌握书写当中的“提按”的精妙之处。
大家是否看过书法大家卢中南和田氏兄弟的视频作品，他们是当代楷书书法的榜样。当他们创作的时候，特别认真，每一笔，每一钩都写得很到位。如果用很快的速度来写，笔法是很难到位的，更何况是练习者！
总之，好字是慢出来的。（这里指练习者写楷书，而非草书书法等）
谢谢大家！
刚学行书，练字时书写速度要快还是慢
谢致虚守静兄之邀。这个问题，也是下步我准备在专栏详细谈论的一个内容，在这里先点个题，请方家指教。
在学习硬笔行书的初始阶段，不论是临摩，还是实践的尝试性练笔，重点是放在夯实点画结构的准确表达。行书的点画肯定与楷书有所不同，比如瞻顾上的连笔，不能简单认为楷书写快一点、随意一些，就自然而然是行书了。行书的点画，也同样需要打磨和规范。结构之理与楷书略同，但更奔放区脱一些。
中阶时，要重点着眼结字，关注的焦点从点画转为单字的结体，注意力不在一点一画的得失权谋，而在于全字。同理，到高阶时，心中无单字，重在行气与章法，不再计较一字的得失，而是统照全局。
硬笔行书的书写速度，也基本上随着上述精进的过程而逐渐提速的。刚开始学，应该是慢点写的，当然想快也未必能够快起来，打基础的阶段，认真体悟笔法结体的技法技巧非常重要，以行楷为主。单字结体基本过关后，速度自然加快，逐渐由行楷而入行草，字也会越来越奔放。
至于行书的节奏，它很重要，但不属于技能层面的内容，不须要刻意地去摩学，在笔法章法具备相当的熟练程度之后，书写节奏也熟自然而然的出来了。
我抱庸浅谈。
如何较快提高小学生硬笔书写水平
小孩子写不好字是每个家长都头疼的事情，我自己的小孩子正好也是二年级，所以平常对小孩子的字观察的比较多，也知道问题出在哪里，那么如何改正呢？这里谈谈我自己的一点经验。
虽然我是一直练字，但一开始并没有刻意让我们孩子从小练字，七岁之前手还没定型，不建议长久持笔写字，所以也没怎么管过。所以孩子写的字也是歪歪扭扭的，一年级有一次学校举办硬笔书法比赛，老师给孩子发了一张纸，上面印了一首诗，让孩子自己照着写下来。一开始写的歪歪扭扭的我实在看不下去了，就稍微指导了一下，最后还拿了个二等奖。为什么这么快见效呢？因为我发现小孩子写不好的几个大问题，稍微让他注意一下，少写几个字还是能马上见效的。
第一个，先从小学生的坐姿和执笔的姿势抓起，小学生长身体的时候，姿势很关键。我发现很少有小孩子能端端正正地坐那写字。另外小孩子手比较小，拿笔的姿势没有一个对的，你纠正了他，没一会又变回去了，这个就需要家长在旁边多盯着点了，及时去纠正，坚持一段时间就会慢慢习惯了。
第二个问题就是横不平竖不直，所以要想快速提高小学生书写水平，先从横平竖直开始。横平不是说横要写的水平，而是要有一点扛肩，就是说横画要左低右高，这个角度大约在5-10度范围内就好。另外一个就是一个字当中的横画要平行，如果间距再能接近就更好了。竖直就是竖画一定要写的垂直，竖画垂直对小孩子是个难点，很多小孩子竖画写着写着就歪了，竖画一歪就像一个人的脊柱歪了一样，字马上就歪了。所以家长可以把横平竖直作为两个专项训练内容，好比这一个月目标就是横平，下个月目标就是把竖写直。不需要额外练习，就从写作业中开始纠正。我们孩子就是，我给她定的目标就是这段时间我们的目标就是把竖写直，每天写作业的时候提醒一下，过一会我过去看看，不好的地方重写。这样抓一个阶段就会见效，这两点改了，字马上就会比同龄的小朋友高出一个水平，这时家长、老师再给予及时的鼓励和表扬，那么他写好字的动力就更足了。然后再进入下一个阶段。
第三点，就是把字写的紧凑一些，小孩子写字，经常是把字的各个偏旁写的离家出走。左右结构的字写出来跟两个字一样，在这个阶段就是要求把笔画和部首不要分家。这也需要家长在日常写作业的时候盯着才行。
把上面这三点做到，我保证你孩子的书写会提高到一个新的水平，如果接着还想写的更好，就需要练习字的间架结构了，这需要去临摹字帖了。
这里不建议小孩子写那种硬笔书法的那种楷书，一分钟成人还写不了几个字，小孩子更别说了。学生写字要实用的前提，因为现在学生学习负担蛮重的，不想他们额外增加负担。当然有学习书法的兴趣的学生可以利用业余时间往这方面发展一下。
用钢笔写一万字的草书，你觉得会比用毛笔写的快吗
谢谢激情。各抒已见，畅所欲言。用钢笔写一万字的草书，我觉得会比毛笔快。理由有这么三点：
（1）钢笔笔划细而固定不变，字就可以写小一点，小一点，活动范围就小，用的时间就少。
（2）写钢笔字没有枕腕悬腕一说，手笔贴一纸上，省力活动自如，省力，不易疲劳。（3）写一万字？钢笔不用蘸水，而毛笔写一万字，不知要蘸多少次墨，调多少次锋，浪费多少时间？
综上所述，用钢笔写一万字的草书，要比用毛笔快很多——省时间，省力气。
形容写字很快的成语有哪些
下笔如飞【xià bǐ rú fēi】
一挥而就【yī huī ér jiù】
一气呵成【yī qì hē chéng】
奋笔疾书【fèn bǐ jí shū】
行云流水 【háng yún liú shuǐ】
1、下笔如飞【xià bǐ rú fēi】
释义：形容思维敏捷，写作速度非常快，当你想写一篇文章的时候灵感来了的时候，那时你的笔真的会如飞一般。字面意思是 写字快。比喻写作速度非常快，就像事先写好背出来的一样②指写作思路流畅，很快就完成一文章写文章胸有成竹，写起来很快。
例句：他文思如泉，下笔如飞，不一会儿就写好了。
2、一挥而就【yī huī ér jiù】
释义：一挥而就是一个汉语成语，意思是形容才思敏捷，一动笔就写成。多指写字、写文章、画画快。“就”在这里表示“成”。近义词一气呵成、轻而易举。挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。出自于 宋·孙觌《鸿庆居士文集·翰林莫公内外制序》第三十卷：“一昔召公独草六制，宰相吴敏因是以危公，公解衣据案，一挥而就。”
例句：度尚令邯郸淳作文镌碑以记其事。时邯郸淳年方十三岁，文不加点，一挥而就，立石墓侧，时人奇之。 明·罗贯中《三国演义》第七十一回
3、一气呵成【yī qì hē chéng】
释义：一气呵成是汉语成语，呵：呼气。一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事情安排紧凑，迅速不间断地完成。出自明·胡应麟《诗薮·近体中》：“若’风急天高’，则一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而实一意贯穿，一气呵成。”。
例句：北曲之介白者每折不过数言，即抹去宾白而止阅填词，亦皆～，无有断续。◎清·李渔《闲情偶寄·宾白第四》
4、奋笔疾书【fèn bǐ jí shū】
释义：奋：提起，举起；疾：快速地。指快速地挥笔书写。出自于宋·张克庄《题方汝一班师赞后》：“或隐匿未彰，而奋笔疾书；或一语之乖谬，或一行之谄曲，虽其人之骨已朽，必绳以《春秋》之法，读之使人汗出。” 例子：世贞昼夜伏案，日书一回，不得片刻喘息。
例句：世贞昼夜伏案，奋笔疾书，日书一回，不得片刻喘息。 见《金瓶梅》第二十七回。
5、行云流水 【háng yún liú shuǐ】
释义：像天上的流云，江河中的流水。形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。比喻艺术类，如：书法、文章，有时也比喻武功。比喻无足轻重（古）。出自于宋·苏轼 《答谢民师推官书》：“所示书教及诗赋杂文，观之熟矣，大略如行云流水，初无定质，但常行於所当行，常止於不可不止。”
例句：结构如行云流水，层次分明，先后呼应。
