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网上看到不少托福真题，刷真题真的能提高成绩吗
首先，这个回答是肯定的！但是，如何正确刷题才是根本。我经常会遇到学生问这样的问题：“老师，TPO和真正的托福考试哪个难？”“老师，我每天刷多少套TPO才有用呢？”“老师，我刷了50套TPO怎么还是没有提升？”这些，都是备战托福的学生会经常提出的困惑。甚至有些同学会直接问：“老师，啥是TPO啊？”对于这些同学，我真的想说句：不知TPO为何物，枉费青春战托福！TPO全称TOEFL Practice Online，是托福官方出题机构ETS所推出的一款模考产品。每套TPO均包含了3篇阅读/6段听力/6个口语任务/2个写作任务——相当于一场标准托福考试的全部内容（8月以后TPO会推出符合托福新政的模考题型），其来源正是曾经考过的题！因此，用TPO模考能真实反映考生在考场上的表现，二者的分数也几乎一致。正规途径的TPO绝对是所有托福考生考前磨枪的唯一选择！既然TPO是如此神奇的“磨枪神器”，那么如何使用才能最大化它的功效呢？说到这里，不禁让我想起了自己教过的一名学生的故事。她叫小于，大二开始准备托福，属于外人眼中的典型“学霸”，备考时用了一个月就把TPO通刷了一遍。然而首考分数却让信心满满的她大跌眼镜，只有81分，最引以为傲的阅读也只得了21分。不甘心的她在二考前又刷了一遍TPO，这次不仅总分不见起色，阅读反而降了1分。小于问我“老师，我做的题还是不够多吧？再战托福之前我一天刷3套TPO吧！”这个问题让我哭笑不得，备考托福哪里是单纯刷题这么简单？题是要做的，但是如此快速的刷题办法是非常低效的。我拿出一篇小于做过两遍的文章，摘出一个段落问她段意是什么。不出所料，小于对这段话毫无印象，只能临时阅读作答，答案也并不准确。可是，当我把这段话后面匹配的题目展示给她时，小于却恍然大悟，甚至可以不假思索的说出正确选项，只是对于这个正确选项是如何与文章结合起来的，她理解的并不透彻。看到这里，小于学习的问题已经很明显了：只顾刷题让她忽视了语言的提升和规律的总结，题目数量的累加也并不能代表英语能力的进步，恶性循环下去的话，身心俱疲，效果微弱。小于这样的情况并不是个例，而是广大考生的普遍问题。解决办法也很简单，我并不建议她找新题来做，而是需要把做过的TPO重新回炉，不同的单项有不同的回炉方式。拿阅读举例，正确处理TPO需要5个步骤，我们称之为阅读五步法，即一步计时做题；二步清理词句；三步分类错题；四步梳理关系；五步整合脉络。如果每一篇阅读文章都用这五步去学习，不消刷题，只需踏踏实实的完成20套，能力就会有明显的进步，分数自然水到渠成。接下来的一个月，小于用新方法重新学习了10套题目，阅读令她意外的拿到了满分，总分也顺利的达到理想要求！运气之余，阅读能力的扎实提升才是满分背后的支持。阅读的TPO五步法有什么神奇的原理吗？其实并没有。这些步骤只不过是通过不同的维度，反复去榨取其价值罢了。所谓神奇有效，只是对TPO使用态度做出调整而达到的结果。说到对待TPO的态度，我们不妨来分析一下：在大部分学生眼中，TPO的价值仅仅在于“体验“和”记忆”题目。体验，即用来模考，提前掌握自己水平，调整学习方向；记忆，即刷题背题，指望考试遇见熟悉题目甚至原题，降低考试即兴发挥的风险。可是，这种态度简直就是暴殄天物，如同把炖了一天的鸡汤倒掉，只捞鸡肉吃，看似实惠，却营养全无。那么，如何才能把TPO中的营养榨取出来呢？这就涉及到托福考试的原理了。作为一门全球认可的标准化语言考试，托福需要用三个小时去量化一个人的英语水平，这可不是几个有资历的出题者聚在一起拍脑袋就能完成的任务。托福考试中的每一道题目，都有其承载的测试能力点。拿阅读单项举例子，“句子插入题”的考点是句子间的逻辑关系，假设一名考生没有注意到这点，在错题之后只是浮于表面的总结“我的句子插入题不好，需要大量练习”，然后就拼命的刷同类模拟题，且不说那些模拟题的质量良莠不齐，单单是这种不提炼语言点而单纯做题的行为就已经与高分南辕北辙了。其实，考生要做的事情很简单：把TPO中的句子插入题找出来，总结一下有哪些常见的句子连接方式，归纳出可识别可操作的几点，以后的做题，直接套用就好了。句法基础差的学生，就通过精读来同步提升句法能力，这样能力提升和规律总结同时推进，必然见效显著！同属输入技能的听力，原理同上，这里就不多赘述了。下面我们来讨论属于输出技能的口语或写作，该如何使用TPO完成考前冲刺。这里以中国考生公认较难的口语来举例说明。正如前面所说，如果考生只是单纯的背TPO中的题目，效果甚微，因为考试中几乎不会出现TPO中的原题。这时需要我们换一种思路，来梳理口语考试中需要哪些能力点。比如，口语第三题中，仅针对处理素材所需要的能力就有五种：从短文中提取并转述观点句的能力；根据已知理由预测未知理由的能力；从听力对话中提取态度的能力；识别对话中理由的能力；概括转述态度及理由的能力。在练习中，考生要做的是透过题目不同的背景，抓住其中统一的规律：一则翻修图书馆的校园公告，和一封建议延长自习室开放时间的意见信，内容看似不同，但行文规律的本质是一样的。只有通过训练，培养出对目标词和观点句的条件反射，才能以不变应万变，才能真正实现TPO口语真题的价值。这些，对于备考写作同样适用。以下，附一张学习TPO的规划表，各位考生们可以学起来！科目：阅读 建议学习时间：60min/篇STEP1 (20min) 计时模考；同时记录做题时的疑惑点（如生词难句或纠结的选项）STEP2 (20min) 清理STEP1中的疑惑点，清理错题；清理文中其他生词难句STEP3 (5min) 错误分类：①语言类错误（如理解错意）；②思维类错误（如定位不准）STEP4 (10min) 概括每段的段意（最好把每段的段内结构分出层次）STEP5 (5min) 串联各段，梳理文章脉络，并和主旨题的正确选项相对应科目：听力 建议学习时间：60min/篇STEP1 (6min) 第一遍听录音，按照方法记笔记，根据笔记预测出题点STEP2 (10min) 做题，核实预测；对照笔记，反思笔记中缺失哪些考点STEP3 (6min) 第二遍听录音，补充笔记STEP4 (18min) 对照原文，检查哪些内容被遗漏或没听懂STEP5 (20min) 第三遍听录音，识别遗漏信息（此步骤可重复，直到识别所有信息）科目：口语 建议学习时间：100min/套STEP1 (5min) 将task1/2话题归类到话题库（话题库由机经和TPO逐渐积累）STEP2 (15min) 从话题库中找出语料回答task1/2；如没有准备好的语料则更新话题库STEP3 (25min) 练习task3/5，关注阅读中的观点句，和听力中的两个理由STEP4 (25min) 练习task4/6，关注听力中的观点句，和两个例子STEP5 (30min) 对照每个task听力部分，练习口语同义转述科目：写作 建议学习时间：110min/套STEP1 (30min) 计时完成综合任务STEP2 (20min) 对照文本核对遗漏信息；并重听（此步可重复，直到识别所有信息）STEP3 (30min) 计时完成独立任务STEP4 (5min) 将独立任务纳入话题库（话题库由机经和TPO逐渐积累）STEP5 (25min) 用话题库中积累的语料或例子润色作文，并扩充话题库以上配方，有助于考生独立学习TPO，坚持服用，一月见效！温馨提示：如果没有精力和时间用大块时间学习的话，可以选择听力和口语同一天学习，阅读和写作同一天学习，每天学习3小时左右，是最佳的组合方式！最后，祝愿所有备考托福的同学们稳扎稳打，利用好TPO这一“磨枪神器”，一举夺魁！
关于 托福考试 真题的问题，托福真的有真题
真题是肯定没有的，卖那玩意的都是美化广告，你也可以认为是蒙人的骗子。我也是做资料培训的。从来不会说有押题的托福。考试都是随着文化的变更儿变更的。就跟时政一样。每天都在变。
不过做题还是需要的。如果你看好中什么资料可以去看看。托福考试相关资料
托福考试资料
托福考试资料如下： (1) The Official ETS Study Guide (俗称OG） 【必备资料】 作者：美国教育考试服务中心（ETS） 出版社：世界图书出版公 定价：英语版98元 双语版68元 ETS自己出的官方指南应该是目前最权威的备考材料了，题目虽然不多，但指导性、权威性应该是此书的最大亮点。据参加过IBT的朋友们反映此书还是很有用的，考试题目风格，难度都与之非常接近（阅读和听力比考试真题稍简单一些，口语和作文和考试很接近）。建议将此书的阅读和听力反复做几遍，吃透，并体会出题思路，口语和作文的录音、范文是非常有价值的参考资料，建议多听多看，认真体会，学习。 (2) Longman PreparationCourse for the TOEFL(R) Test : Next Generation (iBT) with CD-ROM andAnswer Key（俗称Longman新托福教程，也简称为LPC） 【推荐】 原著：Deborah_Phillips 译者：张洪伟,戴云,许旭 出版社：世界图书出版公司 定价：148元 Longman出的IBT指导教材，使用过的朋友们对此教材评价尚可，难度上比IBT考试明显简单，适合复习IBT入门用，推荐复习时间较长（4个月以上）且基础一般（CET4级左右）的朋友使用，不过这套教材的主观题部分，尤其是口语部分和考试真题有一定差异，建议此书使用时重点看客观题部分。大陆地区已经由新东方引进，中文名称是《新托福考试综合教程》。 (3) Delta’s Key to the Next Generation Toefl Test: Advanced Skill Practice for the Ibt（俗称Delta新托福教程） 【必备资料】 作者：Nancy.Gallagher 出版社：世界图书出版公司
做完所有托福考试TPO真题，没题练了怎么办
你好！首先买，你非常有毅力非常棒，很少有学生能够坚持把TPO题目都做完。针对你目前的情况，所有的TPO真题已经做完，不知做题的结果如何，现在成绩稳定在什么区间，针对分数段不同，给你的建议如下：1、听力、阅读稳定在28分以上祝贺你，成绩很不错，练习效果也十分明显。如果有时间 ，可以上网找寻一些近期托福真题资源进行练习，同时加强一下加试的练习。另外，可以购买托福真经系列资料进行练习。2、听力、阅读比较跳跃，22-28分之间下一阶段，你可以进行一些精细化的练习，重点放在自己不擅长的练习上，对于不熟悉或错误率比较高的题材文章可以重复做。把分数段再稳固一下。如果有时间 ，可以考虑适当做些真题或真经3、听力阅读成绩22分以下在这个分数段的学生，说明你的基础功还需要进一步“渡劫”，你需要静下心，总结一下自己学习过程 中有哪些问题影响 正确率。同时，可以适当 加些词汇练习 以及精读或精听练习
详细介绍托福考试的每个部分 谢谢
新托福考试大概持续四个小时。四个部分的考试将在一天内完成。考试的顺序是：阅读、听力、口语、写作，听力之后有10分钟的休息时间。 阅读：30分 新托福考试阅读部分约为60到100分钟，包括3到5篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应12至14道试题。题目类型包括：图表题(schematic table)，篇章总结题(prose summary)(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)，词汇题(vocabulary)(在一定的上下文中)，指代关系题(reference)，简化句子题(sentence simplification)，插入文本题(insert text)，事实信息题(factual information)，推断题(infer?鄄ence)，修辞目的题(rhetorical pur?鄄pose)以及否定排除题(negative fac?鄄tual information)(例如，下列各项均正确除……之外。)在完成答题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都检查一遍。 应对 从两大题型入手突破 新托福考试阅读部分可以概括为两种题型，包括基础理解题和篇章应用题。基础理解题重点考查考生对基础项目的理解，特别是考生根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。具体分析起来，新托福的基础理解题除插入文本题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。 篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意，而且要求认定文章的结构和目的。对全篇有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键目标。它要求考生能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。如果考生能在头脑中抽象出一个框架，他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息。 听力：30分 听力部分包含两个对话(conversation)和四段课堂讲解(lecture)。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题；每段讲解对应6道试题。每个对话是2-3分钟，每个讲解是4-6分钟。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。 应对 从了解文化浸润入手 目前看来，要提高新托福考试听力成绩，仅仅研究历年的曝光题，建立所谓全真题和模拟题题库，力图研究题型和出题规律，大面积、高强度的听读和记忆语言表达法和单词是远远不够的。 新托福考试的听力理解内容，与其发生的社会大环境和小环境是密不可分的。这里所说的社会大环境就是北美的社会文化背景和文化、历史传统，以及由此形成的一整套价值体系，这也可以理解为宏观的文化；社会小环境是指听力内容发生的场景、氛围以及人物的价值判断，这可以理解为微观的文化。对微观文化的浸润在很大程度上依赖于切身的浸润和感受，这对绝大多数从未有过海外经历的中国新托福考生的确是一个难题。 弥补文化浸润缺失，特别是微观文化浸润缺失的惟一办法是间接的体验，即通过本民族文化的体验来比较、分析和揣度别国民族文化的具体内涵，这就是文化比较研究。具体到新托福听力考试，就是北美大学校园文化与中国大学校园文化的比较研究。 口语：30分 新托福考试的口语部分共有6题，总时间约为20分钟。第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第3题和第4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150-180个单词，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。题目要求考生总结阅读材料中隐含的说话者的观点。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是对话情景题，长度为60-90秒；另一道是课堂讲解学术题，长度为90-120秒。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。 应对 培养一种高效的速记能力 新托福口语考试中，除了独立说外，还增加了先读、听后说和先听后说。因此，虽说是口语考试，但囊括了听、读、说三项技能，这不仅全面而充分地体现了新托福的测试理念与理想目标，而且也是新托福口语考试的最大特点。另外，在新托福考试中，口语部分允许考生在听、读的同时做笔记，这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘；读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助，因此培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要，而且是势在必行。 建议考生平时除了刻苦训练口语基本功外，还应注意以下几个方面： 1.清楚地了解衡量口语水平的标准。 2.熟练地掌握英语发音要领。 3.正确使用语调、停顿及强弱读。 4.习惯美国英语发音。 5.积累大量的词汇、短语、谚语及日常生活用语。 6.谙熟语言背后的文化。 写作：30分 新托福考试的写作部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。独立写作试题部分需30分钟的时间，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是3分钟。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为2分钟的课堂讲解。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。此外，考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。每个写作任务的分数是0-5分。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。 应对 掌握新评分标准 了解托福考试写作上的变化完全可以从了解新托福写作评分标准入手。对考生而言，掌握了ETS写作的评分标准，就掌握了备考新托福写作的主要思路。 新托福考试从总体指导思想上对作文写作提出了全新的要求，这些要求有： 1.实际情景的交际技能的提高是学习的中心，各语言要素如词汇、结构和语法都是为交际技能服务的。 2.允许在满足交际技能需要的前提下，偶尔犯语言要素方面的错误。 3.写作交际能力的提高主要体现在篇章水平上，并非仅仅在词句和段落水平上。
如何利用托福模考和官方样题
托福考试模考 如果有时间，可以完全模拟考试的4个小时进行模考。每2周进行一次。如果时间不充裕(比如像我)，可以一次只模一部分。比如我考前2天上午一次做5篇阅读，下午做了作文模考。考前那晚做了用120做了口语模考。中前期模考目的在于检验复习成果，熟悉计算机答题。后期模考在于熟悉用计算机看题答题，并保持或拔高能力。 模考的软件我用的是Barron(中期)，120(后期)。 注册考位后的官方样题和ETS官网上的TOEFL Sample可以在备考时抽空做做，他们难度都略低于真题。可以熟悉一下考试界面，感受一下真题的迷惑性。 最权威的模考是ETS出的那个TPO，不过要花银子啊。 托福考试经典加试真题 每次考试不是阅读多考了一个section，就是听力多考了。出现加试时会有一些常考的段子，已经被伟大的中国考生总结出来了。比如阅读的苏美尔文明和达尔文进化论，听力的ID card、ragtime music、大王花，其实并不很多，备考中期看一看，考前1天再好好看一看。 这个比每次考试的jj作用大多了，看往年考试的jj，甚至还会影响你做题。因为这些jj大多不详细，而且数目庞大。看了也不代表你能做对题。可是经典加试jj常常很详细，有的甚至有答案(比如苏美尔文明等)，一共也没有几篇。考前1-2天除了少量做点题，保持状态外，就是好好看看jj，也作为一种放松。 另外要强调的是，加试虽然不算分，但是你并不知道3个section中哪个是加试，并不是说你最后一个做的section就是加试。有可能你这次考的苏美尔文明就不算加试。所以不要想那么多，每个题都认真对待就行。 托福考试北美真题 如果你考试前一天北美也有考试，那么会有10%左右的几率考北美的题，就比如09年3月28号就是完全重复北美的27号的题。如果有可能，考试当天清晨看看网站，会有好心网友发前一天托福考试北美真题的。
