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高中生读上外新南威尔士大学留学预科课程怎么样
我在悉尼这一年(UNSW预科, homestay,打工)嗯，刚考完最后的考试就想写个文章纪念一下，可一回国就又懒得写了。前几天成绩发下来了，GPA9.8，比第一学期略有退步，但我这人知足常乐，也算满意了。学习第一学期：我高二结束就来悉尼了，在新南威尔士大学预科读physical science.我在国内的成绩怎么说呢，还可以吧，不是顶尖的但也不赖..高中把大部分时间放在了上网上(以学英语查资料的名义因为当初想去美国)..其实现在挺后悔的浪费了那么多时间，觉着自己挺聪明呢，但不勤奋真的不行，课内学习是落下了些，尤其是语文生物化学什么的。数学物理英语还好。09年3月初决定来澳洲，速速报了个雅思班熟悉题型3月中旬就考试了，最后是7分。嗯我来之前的水平大概就是这样了。来之后呢，第一学期我还算用功，除了化学那本儿tutorial plus，除了数学tutorial book，其他的题都按时做了，不过相比于国内处在水深火热之中的高三的同学们还是轻松了很多。不过期末的时候还是有些仓促，一个是圣诞20天的假期一直在布里斯班玩儿，基本上什么都没干，然后我们组的report，我不能说都是我写的吧，但我敢说最后定稿的85%都是我写的，这也不能赖我们组的组员，只是我这人要是认定要努力做什么事情就要做到最好，要么我就像高中似的中上等就满足…所以我除了催促他们上交任务还要认真批改，那一阵儿正好期末，赶上万恶的计算机理论要复习…还有做不完的一堆题，我对我小组那群人甚是不满，但现在想起来，怎么说呢，只能说自己不是做领导的料儿…我就是那种同组人完不成或完成得不好的人我就把活儿都包下自己做了的人..自己找罪受，还好最后得了A+也不负我的努力。嗯基本上第一学期就是这样了吧。最后GPA9.9 计算机是A,英语数学化学物理都是A+.第一学期我的建议：1、数理化的题做不做我不敢说，我只能说我大部分都做了，甚至换个数儿换个背景，但大概意思差不多的好多题我都做了，其实我觉着不做也可以..但我就是没事儿闲的..我做完这些题 也还有时间看电影上网什么的，但可能我做题也确实不慢…2、做完题一定要对答案，我有的同学就写个答案，看答案不对，或这题不会，根本不看答案怎么解答的就来问我，对于这个我挺烦的其实，我讲完他也没记住，自己想出来的答案印象深刻些。3、对于要注意的地方做批注，考前翻看。4、计算机理论…这个真让人头疼…我是堆到最后看的，所以也就得了个A…其实我也不清楚如果每周复习会不会有效果..大家看着办吧..5、英语不清楚..我觉着平时成绩挺重要的。第一学期就这样了。第二学期第二学期比较郁闷了就…主要第一学期考得不错自然自己比较得意，然后就跟高中一个状态了..第二学期各科儿明显难了许多，数理化也有好多知识是高中没学过的。很多人说预科巨简单巨简单闭着眼睛都能过，但我就是觉着挺难的，知识量很大，嗯我这人笨。但我心里知道难了，但还是不紧不慢的，确切地说是慢了好多..数理化的题基本上都没有按时完成过，到最后期末的时候tutorial book上没完成的也就没完成了，差了6-7个单元吧，数学发的篇子基本上都没有做，物理我觉着那个老师讲的不好也基本上没有去听过课..但实际上第二学期物理知识真的很广。嗯我第二学期基本上就是很颓废。数学化学呢基本上就是听完课能全部都理解了，做题很顺利，不做题的时候上课时的quiz也做的很顺利，这让我不禁觉着第一学期美好的青春啊怎么浪费了那么多。但事实证明不上lecture就是不成…期末的时候物理显然是很差劲，一度quiz的题都不知道怎么做…我抽签presentation和交long essay的时间赶一块儿了，然后那阵儿家里断网一个月，LSU还关了几周的门，那时候感觉就是这回玩儿完了，君让臣死….臣不得不死了…..让你不提前准备!!后来presentation前三天来网了，熬了几天的夜屁颠儿屁颠儿抱了个A+回来，然后晚上7点睡到了第二天早上9点…休息了一天，开始long essay，又熬了几个晚上，抱了个A+回来…不过我对long essay预期是A-,presentation 是A…最后复习了，那么多题没做，不管了，看看讲义直接上sample了。数学化学听完讲座其实基本上该吸收的都吸收了，物理就比较郁闷了，吸收了又排泄出去了…..看完电磁前头光啊波啊声啊就都忘了…最后时间也不多了，加上考完英语感觉不太好有些自暴自弃了，没看错题没看讲义只做了两个物理sample看看答案就上阵了。结果最后还剩半个小时的时候还有5道大题没做，基本上很仓促地勉强做完，看题时第一反应反应不出答案的都没写，这样呢有4个小题没做，光有道题还错了，其他的不知道什么样。。。最后A+挺出乎我意料的其实，可能是大家都没考好吧。第二学期的建议：1、一定不要松懈……其余的按照第一学期的做…..第二学期差不多了…关于学习的乱七八糟的事情我觉着预科的成绩其实跟学生的基础还是有关系的,我班里就有同学基础很好不怎么学也将将够了7.0，有的同学基础不怎么好，使劲学也没达标。其实也有可能是方法问题吧。但不管怎么样，那么多人说预科很糟糕很简单，但我还是觉着认真学其实收获真的很大。实验课呢其实挺好玩儿的，需要跟同学配合，我觉得最好就是找个跟自己水平相当的，这样谁做的差了谁做的好了也都赖不着谁。分数不一定高，但配合默契，不会自己因为拖了别人的后腿难受，也不会因为别人拖了自己后退难受..当然有些人脸皮厚倒也不在意这些。计算机要重视，我就是因为太不重视计算机了，每次理论考试都是拖到最后复习，我本身对计算机就没什么太多认识就是会开机会上网就成，它理论考的那些我是纯背啊，我这人脑子不好使，背东西特慢还记不住..就很郁闷了最后。计算机占比例小但其实也没小多少。英语平常成绩要重视，learning journal就是白给分儿的，其实相比于考试，平常成绩真的是非常好拿。因为考试的话大部分人是到不了C+这个入学标准的。嗯差不多了。
新南威尔士大学预科班怎么样
新南威尔士大学预科据说还不错，具体详情参考下：招生对象和入学要求：完成高中二年级或高三在读的学生（但最终必须获得高中毕业证书）、高中毕业、复读或拥有同等学历的学生，大学一、二年级在读的学生等，年龄在17-22周岁，有一定英语基础者，均可进入该预科学习（其中A班入学要求高考英语成绩100分或雅思4.0分或入学测试70分）。课程设置及专业选择 预科课程开设专业及本科可选择的专业： 1.自然科学专业：必修课程为：英文、计算机、数学、化学、物理。 直接进入的大学本科专业有：化学工程、土木工程、计算机和软件、电力工程、环境工程、机械工程、矿业工程、石油工程、通讯、医学、自然科学等。 2.生命科学专业：必修课程有：英语、计算机、数学、化学、生物。 直接进入的大学本科专业有：健康和运动科学、医学、生化、心理学、食品科技、医科、自然科学等。 3.商学专业：必修课程有：英文、计算机、数学、经济、法律、会计。 直接进入的大学本科专业有：商贸、会计、经济、信息学院、旅游、艺术、社会科学、国际商贸、金融等。 4.设计与媒体专业：必修课程有：英文、计算机、数学、设计、澳大利亚研究。 直接进入的大学本科专业有：媒体与通讯、图像设计、数字媒体、艺术、理论和历史、社会学、建筑、装修及园艺、城市规划、工业设计等。 5.艺术和社会科学专业：必修课程有：英文、计算机、数学、经济、澳大利亚研究。 直接进入的大学本科专业有：艺术、社会科学、媒体与通讯、国际研究、教育、音乐、法律、语言、人文科学等。预科学制 预科学制一年，约为每年1月至11月，共计两个学期，每个学期16-20周，学生每周上课20－26学时，自学20学时。AUFY课程以强化英语和专业课程为主，并按不同专业安排不同的课程。在AUFY的一年中，学生要按照所选专业完成必修课并同时达到澳大利亚大学本科英语入学水平（雅思6.0分）。 每年9月至第二年1月为预科专业课前的英语强化阶段，为使没有英语授课基础的学生加强英语听、说、读、写各方面技能，以适应并衔接专业课程的学习。 如果有想知道自己的水平是否符合该院校院校某专业的申请要求的？可以使用 留学院校定位系统 ，在申请专业那里填写所学的专业--选择留学国家--选择申请学历--个人GPA选择好--语言成绩可以点击不限也可以写个大概的区间，然后点击提交，就可以查看到你的条件符合哪些学校的基本申请要求，也可以查看哪些院校的有这个专业，院校详情，院校设置、专业介绍、费用、奖学金等
新南威尔士大学的预科要求
澳大利亚的预科学院的录取标准包括学术要求和IELTS成绩要求两个方面。学术要求分成学历要求和学习成绩两个方面。根据澳大利亚学生签证条例，中国高中生要获得就读澳大利亚大学预科课程的高等教育签证（573签证），最低学历要求是完成中国的高二学年，这意味着国内学生赴澳大利亚就读大学预科课程最早得等到高二学年结束以后。以澳大利亚国立大学的预科课程为例，其三个学期（12个月）的预科课程的入学学历要求是完成中国高二学年，平均成绩为75%；其两个学期（8个月）的预科课程的入学学历要求是完成中国高二学年，平均成绩为70%。以墨尔本大学的预科课程为例，其18个月长度的预科课程的入学学历要求是完成中国高二学年，平均成绩为80%；其12个月长度的预科课程的入学学历要求是完成中国高三学年，平均成绩为80%。除澳大利亚国立大学和墨尔本大学的预科课程之外，澳大利亚其他大学的预科课程的入学学历要求基本上可以统一为完成中国高二学年，平均成绩在70%左右。 从IELTS成绩要求来看，若要直接入读大学预科课程，一般需要提供至少5.5平均分的IELTS成绩，并且很多预科院校还要求IELTS成绩的4个单项（听、读、写、说）不能低于5.0分；个别大学的预科课程，如墨尔本大学一年制的预科课程，直接入读预科课程的IELTS成绩要求是6.0平均分，并且听和说两个单项不能低于5.5，读和写两个单项不能低于6.0。如果国内的高中生在IELTS成绩5.0平均分的情况下想去澳大利亚就读IELTS入学条件为5.5平均分的大学预科课程，一般需要在预科课程之前加读10周至15周的语言课程。这里所指的语言课程，一般是与学生所申请的预科院校相配套的语言中心开设的直升英语课程；学生只要顺利完成与预科课程相衔接的直升英语课程，无需再考IELTS就可直接进入预科课程学习。 五、预科升入本科的成绩要求“预科升入本科的成绩要求”要回答的问题是“在完成某个大学的预科课程后，升入该大学的本科课程的难度有多大？”首先需要指出的是，完成某个大学的预科课程（总体来讲，预科成绩达到50%就可预科毕业），并不意味着一定能够进入该大学的本科课程。一般来说，大学的综合排名越高，从预科课程进入该大学的本科课程的成绩要求也会越高；另外，同一个大学的不同本科课程，对预科进入本科课程的成绩要求也不一样。以澳大利亚国立大学的预科课程为例，进入本科金融专业的预科平均成绩需要达到74%，进入本科IT专业的预科平均成绩需要达到71%；进入本科国际关系专业的预科平均成绩需要达到73%。
澳大利亚新南威尔士大学的预科怎么样回答尽可能详细点…谢谢
高二结束、高三毕业生通往新南威尔士大学的直通车新南威尔士大学预科（UNSW Foundation Year）是顺利进入新南威尔士大学的桥梁，是海外高中生成功进入澳洲一流大学的纽带。它具有以下特点：1）是对来自不同学术和文化背景的学生适应澳洲大学生活的充分准备；2）是普通高中生满足新南威尔士大学严格的入学要求的最佳途径；3）全部课程在新南威尔士大学内教授，并允许使用所有大学设施就读新南威尔士大学预科的有利之处1）在希望就读的新南威尔士大学本科课程中，可以为学生提供一个席位。学生成功完成合适方向的预科课程后，可以直接进入相关的新南威尔士大学本科课程。2）针对学生未来准备选修的大学本科课程，预科课程将被进行特殊设计，并且可以根据新的选修方向进行调整。3）针对不同学生申请的入学时间、英语水平和学术水平，灵活的课程结构可以合理安排。4）预科课程与大学课程紧密结合。大多数课程只安排 16-18 个学生，以便每一个学生都可以得到个性化的关注。课余时间更可以得到教师的辅导，并且所有的教学全部安置在大学的校园内进行。5）学生被鼓励在课堂上积极参与，以使学生在英语听说和开发技能上获得更大的信心。6）学校的学生顾问将帮助学生调整包括校园生活、城市交通、周末体育活动、社会活动、散步等日常生活安排。也将在签证延期、健康保险、或其他涉及到学生自身事务上提供必要的帮助和建议。在预科学习结束前，学生顾问将为学生安排大学本科的入学事宜。7）学校负责住宿的老师将为学生安排接机服务；并为首次抵达悉尼的学生安排短期住宿。8）学校的福利老师将细心照顾每一个 18 岁以下的学生。课程设置及专业选择预科课程开设专业及本科可选择的专业：⑴自然科学专业：必修课程为：英文、计算机、数学、化学、物理。直接进入的大学本科专业有：化学工程、土木工程、计算机和软件、电力工程、环境工程、机械工程、矿业工程、石油工程、通讯、医学、自然科学等。⑵生命科学专业：必修课程有：英语、计算机、数学、化学、生物。直接进入的大学本科专业有：健康和运动科学、医学、生化、心理学、食品科技、医科、自然科学等。⑶商学专业：必修课程有：英文、计算机、数学、经济、法律、会计。直接进入的大学本科专业有：商贸、会计、经济、信息学院、旅游、艺术、社会科学、国际商贸、金融等。⑷设计与媒体专业：必修课程有：英文、计算机、数学、设计、澳大利亚研究。直接进入的大学本科专业有：媒体与通讯、图像设计、数字媒体、艺术、理论和历史、社会学、建筑、装修及园艺、城市规划、工业设计等。⑸艺术和社会科学专业：必修课程有：英文、计算机、数学、经济、澳大利亚研究。
