低龄留学的利与弊（低龄留学好不好）

本文目录

• 低龄留学好不好
• 根据目前很多高中毕业生选择出国留学 写一篇短文
• 低龄留学对孩子好么为什么呢
• 哪些国家适合低龄孩子留学
• 你如何看待未成年孩子在国外受西方教育
• 家长把14-15岁的孩子放到国外独自留学对孩子的成长是好事吗
• 你对每年成千上万低龄留学生留学西方国家有什么看法
• 低龄留学VS高龄留学，哪个更有优势
• 低龄留学趋势持续，出国学习是否要趁早
• 出国留学到底多大年龄适合啊

低龄留学好不好

低龄出国是的利弊是一把双刃剑，好不好要看孩子是否具备合适低龄留学的条件。

1.孩子独立性怎样？是否能半独立生活？

到国外生活，从个人的生活到学习，所有的时间管理都由孩子自己去安排。如果独立性不强，到国外大事小事都要孩子个人去处理，低龄出国的孩子在精神上会容易产生孤独和寂寞，对外界不良信息的抵抗力本身较小，又处在一个陌生的文化氛围，容易受到不良因素的诱惑和影响。

2.是否有主观能动性？

会不会存在拖延行为。因为在国外，没有家长的督促，老师也不会特别的要求孩子。适合主动的孩子。如果孩子不是主动性的，自控能力不强、自理能力不足，那么他连基本的生活都不能顺利开展，也会影响到学习效果的。结合孩子在校在家的表现先评估一下他的学习生活习惯是否有拖延和自控力不强等表现。

3.是否了解国外的文化？

出国年龄太低，比如小学生和初中生，他们的中国语言文字和民族文化根底还非常浅薄。他们出国留学后，会淡化甚至淡忘。他们的文化观念，世界观还有人生观就会跟当地外国人一样。低龄的孩子心智、身体成长发育的青春期阶段。这个阶段需要家人的陪伴共同成长，帮助他、引导他沿着正确的方向进行成长，同时，孩子也需要家长的呵护，情感的交流。如果这个阶段没有家人在身旁，可能会导致今后的彼此情感交流困难。甚至也会跟家人产生文化隔阂。建议可以先给孩子报一些游学营。让孩子先体验中外文化差异。

4.孩子的英语和学习能力？

到了国外，如果孩子英文能力不好，课堂上听不懂，生活上也无法交流。对于孩子的学习兴趣和社交都是带来很大不便的。建议孩子在出国前做先打好语言关，做充足准备。

低龄学生出国好不好呢？先借用张爱玲的一句话，出名要趁早！是的，不管做什么早做总比晚做要好。

那么低龄留学会有什么益处呢？

1，更早的去适合新的生活环境。留学就意味着要在一个新而陌生的环境另立一个家，就需要提高自身的语言能力，独立能力和适应能力。而早一些出国留学的学生可以将这个过度期提早完成，而不占用将来本科或者研究生相比课程学习深度高，需要查询大量资料写论文的时间。

2有助于未来升学对新学校的选择，因为在读低龄课程时，可以在假期空档去各个学校走访参观下，对于地理位置，学校环境可以最直接的感受。而且很多大学有OPEN DAY就是让非本校的学校在一起上课，学生累计这样的经验，对于未来学校和课程的选择才不会盲从。

3随着人的成长，往往之间的良好关系越难产生与维护，这就是为什么很多学生读研究生发现难与当地人相处，而难在当地找到工作的主要原因之一。而早早出国，比如读小学初中的话，那相处环境就简单很多，可以交到更多当地新的朋友。并且在未来读本科打工时，有良好工作记录，未来到了学业毕业时，也方便找之前工作过的地方开推荐信。

任何事都有正反二面，低龄留学也是这样的，低龄留学可能会对孩子造成哪些伤害？

1、全英文授课，虽然学术知识可能比在中国学习的内容简单，但是学生往往陷在学术单词听不懂，而直接限制了学习的进展和信心。

2、生病时往往没有人照顾，而监护人与自己不在一个城市，家人也不会马上出现在身边。

3、孩子出国前，家长可以24小时监控孩子的学习和生活，一旦出国了，那么孩子肯定会选择性的告知家长想知道的内容，同时也会有一些隐瞒，比如有了男女朋友，开始抽烟了，旷课了等等，而这些都会影响到孩子未来的发展。

于是低龄留学整体看来还是不错的，只是家长在选学校时不要只看排名，也要看看常见的3个问题，

1.学校的管理模式是否可以帮孩子解决问题？

2.比如是否有课后中英补习？

3.是否有华裔助教老师照顾孩子的生活并且定期向家长汇报？

留学看似是学生一人完成的，实际上学校，家长，监护人及后期需要共同努力才可以帮助到孩子在低龄留学路上走的相比平坦一些。

我们有送小学四年级去澳洲读书的...

怎么说呢？有些孩子刚开始上课时是真的真的听不懂，即使有家长陪读的情况下上课也是很难理解的，对于原先没有在英语环境学习生活过的孩子来说，刚开始呆在国外上课，用完全不同的另外一种语言去接受上课是蛮痛苦的一件事，上语言班也很难适应这个过程。不是很赞同部分家长只是为了孩子留学而去留学的做法。

今后如果有计划希望孩子去低龄留学的话，建议有条件的情况下，在孩子生下来就要做好准备，例如胎教、生下来之后创造一些英语环境、双语幼儿园等等。最好是有评估或是有目的性的培养一下孩子的独立能力和社交能力。

至少是要让孩子至少能够外语日常对话或是适应能力强了之后再去留学。要不到出去之后一个是适应不了环境和教学，再一个就是会丧失自信心影响孩子的性格发展。这个太致命了，花多少钱都买不回来的！

我是很反对家长因为看到别人家的孩子会英语就要自己孩子去学，别人家的孩子留学了自己家的孩子也要去留学。这样是不对的，一辈子就去和别人攀比了。

每个孩子，每个人都有自己的天赋能力，不管是语言能力还是社交能力，都要对症下药，拔苗助长真的会害人。我宁愿是少赚一点钱，也不希望不适合去留学的孩子去留学，耽误前途。与其出国了被老师劝退，真的不如在国内好好上学。等以后各方面能力或是孩子自己有意愿留学之后再选择出国留学也不迟。

Anyway，留学不是商品也不是攀比，这是对孩子的负责和规划。这不仅仅是学校的责任，也是家长自己的责任。说句实话，国内的小学到初中还是不错的，反正看个人需求吧。

更多海外留学资讯请上【留学问多点】

根据目前很多高中毕业生选择出国留学 写一篇短文

一，美国低龄段留学概况有数据显示，赴澳、英、加等国读中学的人数年内增长约达15%，赴新西兰的人数增长约为20%。同时，随着签证政策放松以及美元兑人民币汇率疲软导致赴美成本大降，赴美读高中的人数增长率同期相比增长30%以上，大多数以入读美国高中10年级和11年级为主。学美教育副总经理陈庆成表示，以美国为例，以前很多学生在高中升读本科阶段才出国，现在很多人念完国内的初三就申请出国念高中，人数之多甚至超过美国高中的负荷。据悉，美国私立住宿高中一般只有一两百名学生，规模不大，所以不能接受太多比例的国际生，在国际生中又不能全是清一色的中国学生。因此，现在的问题是，虽然中国家长愿意每年掏5万美元学费，但是美国特别好的高中仍不易进。　　这么多未成年孩子及其家长向往大洋彼岸，从一个侧面反映出内地教育的不足。启德教育集团总裁李朱表示，国内不论是高等教育还是中学教育，优质的教育资源都很稀缺。所以，有经济能力的中国父母选择英、美、加、澳等国作为孩子受教育国度实属情理中事。陈庆成称，很多家长认为美国本科教育在全世界中最为扎实，反观国内大学教育颇令人不满意，这也是美国留学市场能以每年20%稳步成长，并且从原先出国接受研究生教育逐渐向本科乃至中学教育的原因。二，美国私立住宿高中一般只有一两百名学生，规模不大，所以不能接受太多比例的国际生，在国际生中又不能全是清一色的中国学生。三，中国低龄留学的成因之研究留学“低龄化”研究 摘要：近年来, 中小学生已成为人数增长最快的留学人群, 而且呈现低龄化趋向。本文将通过阐述低龄留学现象，分析原因与利弊，从而得出对低龄化留学的建议意见。 关键字：留学、低龄、原因、利弊、建议 20世纪80年代,留洋者大多是去读硕士、博士的; 90年代初, 开始有不少人去读本科; 近年来, 中小学生已成为人数增长最快的留学人群, 而且呈现低龄化趋向。据澳大利亚驻华大使馆提供的数据: 1995——1996年度发放了104份中国大陆的中学生留澳签证; 1998——1999年度为620份; 而2002——2003年度上升至5299份。根据加拿大统计局的资料, 近年到加拿大读专科学院(大学前学历)的海外学生高达7 万人, 中国是提出签证最多的国家。每年中、高考期间, 是低龄留学潮最热火朝天的时候。这种趋势引起了社会以及教育工作者的普遍关注。 一、留学“低龄化”现象 据有关部门调查，在经济比较发达的地区，比如广州与珠江三角洲地区、上海与长江三角洲地区以及京津等地区，中小学生自费出国留学已占全部出国留人数的50 ％左右；尤其在深圳，希望出国留学的中小学生竟占被调查者的86％，比在校大学生中的同一比例高出10 个百分点左右。庞大的留学生市场吸引了世界许多教育出口大国的视线，它们纷纷来华，各出奇招，大力推广其教育资源，力争在这个硕大的蛋糕里分得属于自己的更大的份额。据统计，2000-2001 年澳大利亚有关部门即在我国各大城市举行了十多次“澳大利亚国际教育展”及其相关的推介会，每次均能吸引上千人的关心者与咨询者；2000 年仅5、6 两个月，澳大利亚驻华使馆就收到了8000 多份学生赴澳留学申请，同年获得签证的学生高达8720人；由于2001 年7 月1 日之前赴澳读高中的留学生不要求雅思考试成绩，因此，中学留学生获签的比例占了留学生总数的90％。不只是在澳大利亚，在正宗的英语国家英国的教育市场中，中国的“小小留学生”也正在占据越来越大的份额。 二、留学低龄化的原因 1．居民收入的增加和支付能力的提高, 尤其是高收入家庭增多, 为小留学生自费出国留学提供了可能性家庭经济承受能力和实际支付能力是自费出国留学的现实基础。一名国际学生在英国就读大学预科每年花费约20万元以上, 在澳大利亚和新西兰就读高中课程每年分别须支付15万元和12万元左右。对于小留学生来说, 家庭的这种支付能力要求更高。因为小留学生不仅希望在国外完成中学教育, 而且他们的最终目的是在国外完成本科甚至研究生的教育。在研究过程中，我们采访了一些小留学生的家庭，其中有很多事私营企业主, 年收入都在50万元以上, 并且企业经营状况良好，其余受访者家庭条件也无一例外的很优越。 2．中国教育国际化的发展为小留学生自费出国留学创造了机会。随着我国对外联系的增多和开放程度的提高, 国际间的教育交流与合作也进一步加强。国内许多高校甚至中学纷纷把目光投向国外, 学校间的合作办学、学校互访等为中国学生打开通往世界的一扇窗; 而中国这个经济持续高速发展, 教育潜力极大而又尚未充分开发的潜在市场也同时吸引了国外学校的涉足; 加上国内留学中介机构的参与和推动, 也为中小学生进入国外学校学习架起桥梁。 3．目前国内教育的某些弊端是留学低龄化的催化剂。国内高等教育的普及率大大低于世界中、低收入国家的平均水平。虽然近年来国内大学招生比例大幅增加, 但与中国民众的教育需求还存在着很大的差距。不少家长为了逃避国内升学压力, 选择让孩子出国留学。此外, 一些家长认为应试教育桎梏了孩子的想象力和创造力, 扼杀了孩子的兴趣。近年来, 我国虽然也积极倡导素质教育, 但在中、高考的指挥棒下, 素质教育并未真正在学校普及。 4. 国内就业现实和国家政策的导向是留学低龄化的外部动力。2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年, 毕业生人数比上一年增加了44.6%, 而市场需求没有明显的增加, 供需矛盾十分突出。面对沉重的就业压力, 硕士、博士、洋文凭成为用人单位的首选, 从而导致很多家长认为: 送孩子出国留学既可以避开国内千军万马过独木桥!的高考搏杀, 又可以为孩子将来就业谋得一个更好的起点。 三、低龄留学的利与弊 低龄留学自由它的好处。年龄小的孩子的语言、生活、思想行为适应性强。据调查, 十来岁小孩子3个月就可以通过语言关, 6个月就可基本适应国外的生活, 12个月就可达到班里同学的中等水平、打入当地同学的圈子, 两年后在语言、行为上很难分得清谁是谁了; 而这些对成年人来说, 可能需要5年以上的时间才能完成。同时，出国留学可以使孩子开阔眼界, 增加阅历。通过交流把多种文化融会贯通, 也是人生的另一种重要收获。 然而，童年和少年是培养健康心理的关键时期, 这个阶段若得不到充分的父爱和母爱, 将会对一个人的心理发育及性格形成产生很大的影响。小留学生们除了要学会在陌生的环境中独立生活外, 还必须克服语言障碍、文化背景障碍, 适应国外全新的教育模式, 这些都会给他们带来巨大的心理压力。一项调查显示, 六成以上的小留学生正面临心理危机, 感觉郁闷。

低龄留学对孩子好么为什么呢

前几天有一个孩子的家长给我打电话，他们的孩子在国内上初二，很不适应国内的学习环境，于是父母两个人就商量，让妈妈带孩子去英国读书，父亲继续留在国内工作打拼，但是夫妻两个人对这个决定也感到有些担心，于是来找我，想听听我的意见。

对于这件事，我的意见是相对保守的。坦率来讲，孩子在国内不适应学习环境，首先是要孩子自身去寻找问题，如果这些问题不能够得到很好的解决，不管走到哪里，都会遇到困难。而且这些问题，往往是在家庭教育中的问题，比如孩子的生活习惯，基本的接人待物等等。即便是在学习上遇到的一些困难，也是跟生活习惯有着千丝万缕的联系，所以我给那两位家长的建议是先帮孩子把自身的问题找出来，尽可能的在家庭教育当中，去引导孩子解决。

其次对于男孩子来说，在初中二年级到高考之前的这段时间，是青春期最逆反的时期，如果这个孩子离开父亲，只跟母亲到国外去生活，很有可能因为缺乏管教和青春期成长的榜样，导致在自我管理和成长发展方面发生各种各样的问题，在加上国内外的文化差异，很容易在孩子成长关键期出现比较大的拐点。经常会有学生在国外产生各种不适应，又被迫转回国内，甚至有的孩子就错过了关键的发展期，直到大学毕业之后，都无法很好的适应，从而导致了很多文化上的“夹生饭”，不中也不西的状态。

最后一点就是除非万不得已的情况，我个人十分不赞成通过牺牲家庭的团圆，仅仅是为了孩子的求学，而造成两地分居的状态，这会给家庭中的每一个成员，都带来莫名的压力和烦恼。时间长了以后，很可能会导致家庭当中很多潜在的问题出现。

希望大家在送孩子出国之前，一定要经过深思熟虑。

哪些国家适合低龄孩子留学

1、美国

教育体制：

美国按照办学性质与资金来源，可分为公立与私立两大类。公立学校为政府出资，以招收本国学生为主，最近几年越来越多的公立高中开始接受国际生申请并颁发毕业证，对公立高中感兴趣的可以关注下。目前，国际学生更多的是选择私立高中。

美国中学共6级，其中7-8年级为初中，历时2年，9-12年级为高中，历时4年。去美国读高中的最佳时期是初二读完，到美国读9年级，读完一整个高中。

低龄教育特点：

1、在美国读高中，大大增加申请到美国顶级名校的几率。

2、精英中小学教育理念全球闻名。相比国内的应试教育，美国很注重培养学生的全面素质教育，尤其在高中阶段。

3、相比英国、澳大利亚等国因为高中学校开放比较早，经常会出现在同一个学校里有很多中国学生，导致语言学习环境被弱化的情况，选择到美国高中留学，拥有比其他国家更优越的语言环境。

4、尽早养成正确的美国学习及思维方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为未来的发展奠定最坚实的基础。

美国高中申请注意事项：

美国的高中申请相对来说最复杂，需要较多的准备时间。建议学生至少应该在出发前1年报名，春季入学（1月）的学生最好在10月之前报名，秋季入学（9月）的学生要在1月底之前报名。尽量在申请时让学生有充裕的时间和机会选择学校。很多美国私立中学没有具体规定何时截止报名，而是先到先占位，名额一满，随即截止报名。另外，美国顶级高中名额稀缺，申请竞争异常激烈，大家最好提前2-3年准备。

申请条件：

过去3年的成绩单

英语考试成绩，按学校要求提供TOEFL、SLEP、SSAT等成绩

面试

推荐信、PS等申请材料

花费：

学费差异较大，

非热门地区费用相对便宜，大致在10000--25000美金之间;

热门地区比如加州、麻省、纽约等地，学费在25000--45000美金之间。

总体来说，一年大概花费在30万-40万RMB。

2、加拿大

教育体制：

在加拿大，公立高中比私立高中受欢迎，据统计，加拿大95%以上的学生都就读公立学校。加拿大公立学校普遍实行12年制中小学义务教育，通过2个级别的学校来完成：一是Primary School，即小学；二是High School，即高中。中小学一般实行六三三制，4-5岁可入读幼儿园，1年级到6年级是小学，7至12年级是中学或高中。“Primary School”包含了三个层次的教育：入学的第一年，叫“Kindergarten”，入学的第2~7年的6年间，应该属于中国的小学阶段；从第8~10年的3年间，是中国的初中阶段；“High School”（高中）阶段学习3年。在魁北克和纽芬兰地区为11年；安大略省为8年小学，5年中学，高中毕业共需13年，第十三年级为称大学预科，学生毕业时可拿到中学荣誉毕业文凭（Secondary School Honor Graduation Diploma），有此文凭能优先进入大学。

教育特点：

教育质量有保障，美国《新闻周刊》对全球100个国家的评选中，加拿大的教育质量位居全球第二位。

加拿大是移民国家，有97%的居民是移民以及移民后裔，对国外文化包容性很高。

门槛灵活，性价比高：加拿大中学录取对学生的语言无硬性要求，留学和生活成本一年12-20万，是很多发达国家同等水平学校留学成本的一半，也比国内的一些国际高中价格更低廉。

申请注意事项：

加拿大目前主流的高中是公立学区学校，贵族精英私立高中不多，定位顶级精英高中的家长，在择校方面会受限。大家可以考虑通过倍思校库网同时申请加拿大和美国顶级私校。

加拿大申请公立高中时，不是向学校直接申请，而是通过教育局来申请。对于公立高中来说，申请时需要提供最近2-3年的成绩单（中英文），要列出学过的所有科目，需要学校盖章。在申请时可填写3个自己心仪的学校。但如果这些学校没有名额，教育局将为你指定别的学校。一般来说，申请学校不需要参加面试。18岁以下的孩子一般需要加拿大公民或永久居民做监护人。

申请要求：

国内小学至高三学生。

公立中小学及普通私立不需要语言成绩。不需要面试

私立贵族部分学校10年级以上需要雅思或者托福成绩，没有具体分数要求。

小于18岁需要监护人。

花费：

公立小学学费：13000加币左右；

公立中学学费：15000加币左右；

普通私立中学学费：20000加币左右；

贵族私立学费：30000加币左右；

生活费：15000加币

3、英国

教育体制：

英国的中学课程包括初中课程（GCSE）和高中课程（A Level），每年9月入学。GCSE课程适合国内初二或初三的学生，年龄在14-16岁之间。学生通常学习8-12门课程，每年三个学期。

A Level课程适合国内高二或高二的学生，年龄在16-18岁之间。课程选择灵活，学生可根据自己以后的发展方向选择至少三门课程，即可申请大学。A Level的成绩不仅可以申请英国所有的大学，也是全球认可的高中文凭。

目前，中国学生去英国读中学，可以选择公立中学、私立中学或国际学校。提前1-2年做好申请规划，准备相关材料，并尽早递交学校申请。

教育特色：

英国的贵族教育以“历史悠久、精英摇篮、绅士文化”闻名世界，学生成绩大都十分优异，这些都令英国的基础阶段教育在全球享有极高声誉。

许多贵族学校都有百年以上历史，学习氛围浓郁，积淀深厚，享有极高声誉；更为重要的是英国的教育善于培养学生独立、自信、分析判断以及决定能力，有助于学生的成长、独当一面。

申请注意：选择英国的话，初三毕业留英，会衔接得比较顺利，对学生提高英语、尽快融入英国的文化氛围十分有利，还能为进入名校打基础。

英国只有少量公立中学接收国际学生。私立高中对低龄留学要求严格，各个高中对申请者有单独的入学考试，有些寄宿中学比牛津、剑桥申请还要困难。

申请条件：在读证明或毕业证、成绩单、1-2封推荐信、个人陈述、监护人

花费介绍：

不同的地理位置，以及院校水平等都会影响留学费用，不过在英国的高中阶段的学费+生活费的大致范围在：36—48万元/年。

英国高中学费：

公立高中：约1.6-2.0万英镑/年 （约14-17.5万元人民币）

私立中学：约3.2-4.8万英镑/年 （约28-42万元人民币）

4、其他3个热门留学国家

【澳大利亚】

澳大利亚是一个众所周知的宜居国家，然而它完善的教育体系及严格的教育质量标准也名列世界前茅。中国学生目前可以赴澳大利亚读7-12年级，初中教育是7-10年级，相当于中国的初一至高一的阶段，采取通识教育，课程包括必修与选修，从科学、社会与环境、英语、第二外语、科技与应用、创新、健康到个人发展、体育等丰富多样。高中教育是11-12年级，相当于中国的高二至高三的阶段，是为今后升入大学打好基础。澳大利亚各个州有各自的高中毕业证书，该证书是全球认可的高中文凭。

到澳大利亚读高中可以选择公立或私立中学。公立中学是由政府出资的学校，由于政府对教育非常重视，公立中学的教育质量有保障，学费便宜，学生以当地学生为主，学生来自社会各个阶层，能给国际留学生一个非常好的英文学习环境。

而私立高中更注重个性化的教育和升学率，学校管理严格，学费比公立中学稍贵，学生大多来自富有的阶层，对国际学生的后续服务更为完善细致。

申请条件：在读证明或毕业证、成绩单、AEAS成绩（如需要）

【新加坡】

新加坡留学不但有世界位居前列的大学教育外，新加坡的小学与中学等基础教育也相当扎实，结合了中国基础教育与西方拓展性教育的优点，形成新加坡独特的教育特色。近年来去新加坡高中留学的中国学生较多，而新加坡没有中国的高中概念，相对应为初级学院(2年制)或高级中学(3年制)。高中期间考取剑桥A水准文凭，成绩将决定大学的去向。在新加坡只有想读新加坡公立院校的学生会选择进入初级学院学习，学习两年之后，可以参加新加坡的“高考”——A-LEVEL考试，考试成绩合格可以进入新加坡三所公立大学和五所理工学院学习。

申请条件：初中毕业以上学历，近两年在校的成绩单，不需要语言成绩，15-20万元的担保金。

【新西兰】

新西兰是全球最安全的三个国家之一，也是全球第一个颁布国际学生照顾准则的国家，无论是课内或课外，为国际学生解决学习和生活一系列的问题。新西兰的教育系统致力于培养学生：解决问题的能力；吸收、分析和应用技能；团队合作、创新精神和创造能力。

新西兰的小学和初中（1-10年级）按照全国教学大纲学习八门课程：英文、艺术、健康与体育、外语、数学和统计、科学、社会科学、科技。高中为11-13年级，完成后可取得新西兰全国的高中证书，即全国教育成绩证书（NCEA），得到新西兰以及全球的认可。

新西兰大多数的中学都是国立中学，也有一小部分私立或半私立中学。中学阶段招收13-18岁（9-13年级）的学生。每学年从2月开始，到12月中旬结束。

申请条件：初中毕业及以上学历，初中三年成绩单，无需语言成绩。

你如何看待未成年孩子在国外受西方教育

未成年孩子在国外受西方教育，这是留学，是跟成年人留学学的。留学在过去叫留洋，刚解放时，留洋回来的一批人，为新中国的国防事业和科技事业，做出了突出贡献。上世纪八十年代开始，我国领导人认识到，科技是发展的生产力，于是舍得花当时珍贵的外汇，公派了几批大龄留学生，这些人学成回国后，安排在了各行各业重要的部门，端着铁饭碗，生活有保障，他们也为我国的发展，做出了很大的贡献。改革开放十年，国家富裕了，一部人腰包鼓了，出现了自费留学的现象。留学回来的人，又叫做海归。这时，中国对外的关系，除了外交，也增多了投资做生意，海归们很吃香，他们懂外语，又有出国经历。中国历来有传统，父母望子能成龙。先是，很多有钱的老板，在孩子高中毕业后，送到国外上大学，见见世面镀镀金。后来，留学年龄越变越小，高中变初中，初中变小学，未成年就留学出国了。自费留学成本高啊，父母们也真拚了，除大老板或有些官员的子女们外，有些稍富裕的老百姓，也跟风。我有个朋友，孩子出国好几年，前后花了一，二百万，他以前来去开小轿车，后来把车卖了，现在干保安，骑二轮电动车。可怜天下父母心啊，做父母的，都希望自己的子女，能往好处过，将来出人头地，不知将来怎样，盲目跟风，互相攀比，这就是留学未成年孩子父母的心理。有人说，小孩出国，将来是为了移民？可能极少数人这样想，大部分不是这样的。养个孩子容易吗？花钱送出去？老死不常相见？有跟没有差多少？所以此论不成立。我认为，家庭有条件的话，大孩子留学可以，小孩子留学不合适。留学年龄过小，孩子缺乏中华传统教育，将来回来，在社会上立足难，与人难沟通，坏处大于好处。拿这次疫情来说，中国表现的好，外国表现的差劲。中国的发展潜力巨大，环境安全！外国因为制度问题，发展速度滞慢，环境也不安全。问未成年留学生父母，让孩子在中国学习好呢？还是让孩子在国外学习好呢？自思自思吧！

家长把14-15岁的孩子放到国外独自留学对孩子的成长是好事吗

海外留学的“三化”

根据《中国教育新业态发展报告——基础教育》的调查数据显示，近年来我国海外留学呈现“三化”趋势，即低龄化、平民化和常态化，而题主所说的“把14-15岁的孩子放到国外独自留学”是“低龄化”的具体表现。以我国在美国留学的中小学生为例，数量从2006年的1000人左右上升到2019年的3.9万人，呈现明显的指数级增长。而这一现象，也与出国留学人群的家庭收入稳定增长、社会经济背景多元化等因素有关。

长期以来，“中考”是大多数人高中（尤其是普通高中）的唯一道路。而近年来，越来越多的家庭选择让子女在中学阶段入读公立学校国际班、私立国际校或低年级留学，出国的道路逐步下移。也就意味着低龄化留学相应成增长趋势。

针对“留学原因”，中小学生留学更倾向于“培养国际视野”和“体验异国生活文化”，而本科和研究生留学更倾向于“学成回国就业好”。无论哪个学段的留学生，都比较倾向于个人教育经历中的重要体验和过程性收获。

留学低龄化的利与弊

（一）低龄留学之“利”

1. 语言学习和习惯培养的黄金时期之一

题主所说的14-15岁，对应国内8-9年级或9-10年级。0-12岁是母语学习的黄金时期（其中0-6岁是母语学习敏感期），而12-16岁是学习第二语言的黄金时期。对于14-15岁的孩子来说，母语的知识构架和技能体系已基本形成，不会受到第二语言的过多干扰。同时，还能以母语为基础和对标，较深入地学习第二语言。两种语言不仅不会“拧巴”，还可以在实际学习和应用中实现较为流畅的切换。

鉴于海外留学国家的生活、学习和成长环境的差异，学习者需要花费较多的时间和精力应对和适应culture shock（文化冲击、文化休克），小学高年级直至初中和高中低年级正处于习惯（生活、学习和成长）的灌浆期和塑形期，遭受文化冲击的力度最小，也最容易适应和融入新的学习和生活环境。

2. 创造力和自立能力的黄金时期之一

“后青少年”Post-teenager（19岁之后）是思维定势形成的时期，思维定势中既有“积极定势”也有“消极定势”，而后者对于学生开启新的学习生活（包括留学海外也在包括国内的学段变化）产生相当大的阻碍和滞势。低龄留学生，尤其是中学阶段的留学生在思维还未完全定势之前接触到新的文化坏境和教学环境，有利于接受和养成新的思维方式，有利于思维能力和创造能力的培养。孩子在留学前在国内面对的是“重知识、重基础”的教育环境，留学后面对的是“重创造、重技能”的教育环境，是非常好的互补互助的成长条件。

同时，孩子离开家长的庇护，近乎完全的独立生活和学习，可以锻炼和培养自我管理能力和自理、自理能力，以及语言能力、计划能力和良好的独立学习习惯。

（二）低龄留学之“弊”

1.容易造成“文化认同”的缺失

低龄留学生处于“三观”形成的关键时期，既需要环境熏陶，更需要正确引导。在“文化冲击”的大环境中，更需要积极的、正面的、系统的教育和引导。低龄留学生在“家国情怀”“传统文化”“乡土情结”等方面处于模糊、朦胧的阶段，在接触、适应和学习留学国家文化的同时，长时间留学海外容易造成本土文化的断裂和文化认同的缺失。而这一断裂和缺失对于孩子成长的负面影响是直接的，也是长期的，这一点需要留学生家长提前考虑和正面应对。

2. 孩子成长中“跑偏”和“失控”的风险

独自一人长时间在国外留学，难免会面临监管不到位、新鲜事物（尤其是消极的）的诱惑、学业上的松懈等诸多挑战，需要孩子较强的自律性、计划性和抵御能力。而缺乏自律的孩子很容易走出“监管区”“舒适区”，进入“放松区”乃至“诱惑区”，这也是低龄留学生家长关注好担心的一个重要方面，也是催生“陪读妈妈”的直接因素之一。

3. 人身安全问题越来越引起社会关注

近几年，随着留学生人数的激增、留学地区的拓展以及网络信息的通畅，留学生在海外遭受财产损失、身陷险境甚至遇难的案例越来越多，引发了社会关注尤其是留学生（包括潜在留学生）以及家长的担忧。而低龄留学生的安全意识、自保意识和防范意识相对比较薄弱，在国内的相应学段正好是安全教育的重点对象，防溺水、防触电、防诈骗、防校园欺凌以及食品安全、交通安全、自然灾害等是校园日常安全教育的重点内容，而低龄留学生还要面临陌生环境下的社交安全、财物安全、人身安全等多种防范内容。因此，不管留学地点的治安环境如何，学生的个人安全依然是一个值得尤为关注的重点话题。

如何积极应对“低龄留学”？

低龄留学毕竟属于“过早放手”，无论对家长还是孩子都需要在“成长”与”留学”之间的需找一个最佳平衡点。因此，“有备无患”，做好前期、期中和后期准备，是开发低龄留学之“利”、避免低龄留学之“弊”的积极应对之举。

1.多了解、多演练，多进行“亲子”适应性训练

海外留学不仅是对于家长和孩子的考验，也是亲子共同应对、共同成长的过程。为了尽快适应留学生活，通过预见性的判断，提前考虑到在生活习惯上、学术的差异化上、社交网络的不同等方面的困难。家长也可以对留学国家进行提前考察、提前适应，带孩子体验国外生活，让孩子尽早独自适应，培养孩子的自理、自立能力和自主意识，帮助学生尽快顺利度过难关，适应和融入当地环境。

2.帮助孩子了解法律知识、风俗人情，树立“规矩”意识

中国和许多留学国家的法律法规存在很大的差异，即使成年留学生也需要专门的时间和学习才能了解当地的法律法规，何况是是非观念和法律意识比较淡薄的低龄留学生。发生过多起不了解法律、不敬畏法律，甚至藐视法律，被起诉、处罚甚至遣返的案例，也发生过留学生的父母不懂法律，向法官表示“意思”而一同被处罚的案例。许多在国内看似“微不足道”的，或限于道德层面的行为，如校园欺凌、虚假材料、考试作弊、学术不端、不当言论等，在留学国家或地区可能是重点整治和处罚的对象。学习法律知识的目的不仅能保障孩子避开雷区，保证“不犯错”，更重要的是运用法律保护自身合法权益。

另外，留学国家或地区的本地文化、风俗禁忌等也应该在“应知应会”的范围之内。

3. 教育孩子科学理财，引导孩子合理消费

科学理财和合理消费与是否“不差钱”没有直接关系，无论家庭条件如何，家长都会满足孩子必要的学习、生活费用的。同时，基于“穷家富路”的观念，许多家庭会为孩子的生活学习费用留足提前量和备用金，因此也导致了部分留学生缺乏管理财务的能力，在无人监管的情况下出现过度消费以及乱消费甚至走邪路的情况。这种情况在低龄化留学生中尤为突出。因此，家长需要帮助孩子做好理财规划。

同时，“财商”（又称“金融智商”，FQ，Financial Quotient）是继智商（IQ）、情商（EQ）、逆商（AQ）等之后的另一成长成功因素，而“金钱观”也成为“三观”（世界观、人生观和价值观）之外的另一重要成长观念，越来越受到教育界的重视，建立良好的理财观念和金钱观是青少年的成长的必备条件。

4. 学会“情绪管理”，平稳度过叛逆期和文化冲击期

14-15岁正是青春期、叛逆期的敏感和高发阶段，在父母面前、在国内大集体环境中都有可能出现“爆发”或“冲撞”，何况是孤身一人在海外，在学业压力、监管缺失、孤立无援等多重压力下，很可能出现比较极端的状况。多与孩子沟通、关注孩子心理健康、教育孩子学会情绪管理是缓解和解决这个特殊时期的最根本途径。因此，建议家长与子女能够保持定期的联系和沟通，密切关注学习、生活、思想、心态和情绪上的变化，给予孩子正确的、积极的疏导、引导和指导，帮助孩子做好调整、适应和过渡，培育正向的、文明的、阳光的心态和正确的人生价值观以及为人处事的方式等。

另外，帮助孩子挑选理想的留学国家、地区、学校和专业，帮助孩子提升语言能力，克服生活和学习的语言障碍，也是必不可少的前期筹备的重点工作和中心工作。

你对每年成千上万低龄留学生留学西方国家有什么看法

二十岁甚至更早一点之前，人的三观是相对可塑的，这个时期可以决定你是习惯吃馒头还是啃面包～

没有人会强迫你吃什么，但有必要强调几点：如果你是馒头养大的，不要因为尝了几口面包的就对馒头嗤之以鼻；如果你是面包养大的，那就不要在吃馒头的时候还骂骂咧咧；小时候没吃几天馒头就去吃面包，我觉得对馒头也生不出多少感情，长大了却要天天喊着馒头有多好吃，这样很容易让人反感甚至觉得可耻～

文化是一个国家的根基，有人学了半辈子也从不妄自尊大，那些还没接触几天国家历史和文化的人又能知道多少呢，我们的学术可以庞杂广博，但必须得有主干，要不然长的再高再大也只不过是一株大草，遇到风就会左右倒～

近期看了很多这方面的新闻，深深感到国家文化的重要，一个人对国家的信仰就是对国家文化的信仰，那些觉得馒头无味的人应该习惯了囫囵吞枣吧，从来没有细细的咀嚼过它，自然也品不出其中的香甜～

小小年纪就出国留学，听上去似乎高大上，可知如此年纪，心性还不稳就去接触外物，没扎几根须就从土里移到了沙里，到最后，要不就成了无根之木无源之水，要不就长成了黄皮白心，当然，这或许正是某些家长的期望吧～

低龄留学VS高龄留学，哪个更有优势

两者各有千秋，不可同一而论，但无论是哪一种，可以抵制海外的诱惑，学成归来，才是至关重要的事情！

但是抵制诱惑那么简单吗？显然不是，国外文化自由，尤其是美国还有这枪支自由，那你就更需要关注自己的安全了。大家好，我的名字叫Big Daddy，在美国待了几年，也去过30多个国家旅游，对于国外的安全方面比大家懂的多一些。所以在这里我想把身边有关于枪的一些案例跟大家分享一下，也方便大家更了解国外的安全状况和安全问题。

几年前我曾一个人在暑假的时候做美国那种灰狗巴士拜访加州的朋友，但很不巧坐过了站，当时黑灯下火的也没有更晚的回程巴士也就相当于凌晨左右，我一个人开始沿着马路背着包，往我朋友那里走，预计一个小时到达，但是走了一半路程相当于30分钟左右，我身边有一辆警车鸣着笛就来到我身边，警察二话不说套路，枪指着我的头，让我双手抱头趴在车上。在我照做以后，他直接拉到身边给我戴上银色小手镯开始翻看我的证件。当然我在心想那时候我真的完蛋的时候突然开始大笑，取下我的手镯我瞬间就找不到北，毕竟你想到一个警察给你戴上手铐不是把你带进监狱还有什么其它想法吗？为什么突然大笑是吧？然而还在我想的时候，他突然就给我把小手镯取了下来，是不是很奇怪，为什么一个警察给你铐上手铐立马就给你取了下来。

后来我知道原因，是因为这个警察是我的校友，毕竟在东边东海岸的学校毕业来西海岸找工作的警察也不是很多，在这种地方见到曾经校友当然也会激动，既然已经查遍了身份，警察也不为难我，开车直接把我送到了我要去的地方，像一个警察这种职业都可以这样为所欲为，想放人就放人，想抓人就抓人，那岂不是其他人更自由，当然在这里自己被抓也是有原因的，毕竟一个人半夜三更的在路边走背个大包，前无古人后无来者，只是路边会有普通车经过！而且没有路灯，突然看到我毕竟也能吓到路边人一跳，可能就是因为那些人报了警，说这边估计有什么疯子之类的！在路边乱走，所以警察就过来制裁我。

除了关于警察的故事，我身边还有关于附近邻居的故事，在我有一天算是有一年的寒假，想出去旅游，而且家里的狗却没人照管！因为当时紧急，我也没有什么时间送去宠物店，我就想到附近院子里边有一个爱狗人士，就叫他papa。虽然平时只是见面，而且不熟，但当时毕竟时间紧急，我就硬着头皮敲他的门，过了许久不见开门，但我耐着性子继续敲门，他突然把门踢开，拿枪指着我的头，问我是干什么的，我心里开始慌张，但是我毕竟有过类似的经历，立马就告诉她我的来历，并且把我的证明身份证明交给他看。他这时看了我证明之后知道我来历，他这时候才缓慢离开了枪，开始对我抱歉。

他跟我说，他在他公司时候遇到一些麻烦事，跟同事闹出来别扭，他那些同事跟他说会去找他麻烦，所以他最近才紧张，怕是有什么奇怪的人去敲他门，就特别防范我这种来者不善的，而后面告诉我他院子里其实有门铃，我没必要跑进他院子里边直接敲他门的，而是这样的行为导致他非常的慌张，才拿枪指着我的头！而我没有找到门铃的原因大概因为我那时候非常着急，就没有仔细去找，于是闹出来这种惊心动魄的闹剧，可想而知，美国人对于入侵者态度是非常严谨的，随便踏入别人的院子都有可能导致你瞬间毙命，但是最后结果当然是好的，邻居帮我托养了几个星期的狗，我顺利去旅游了。

除了这种关于邻居带枪的例子，我还有那种恐怖分子在我附近用枪的。大家都知道人种越多的地方，文化越分明，而且这种地方越是乱。纽约大家毕竟都知道，像是自由女神繁荣经济！万物不缺的第五大道，像纽约出名大学，这些都是大家比较向往的地方，然而在这种欣欣向荣地方往往危险也是存在的！当年我去纽约旅行，手头有些紧缺，所以在皇后街附近租了一家便宜的酒店，当然我做皇后街那时候我也不知道皇后街什么地方，我也没有仔细查像纽约那种地方除了洪湖街便宜，酒店也可以住像人接的嗨酒馆，但是当时的选择就是便宜的酒店。

在当天晚上，当我在外面玩了一回酒店的时候，路上一路平安，然而再回到房间休息了差不多一个小时的时候！也就是三更半夜一片寂静的时候，楼下突然传出了这样的一双枪响！当时我就有点慌，因为枪并不是一种开玩笑的玩意是吧？虽然我当时也接触枪有一段时间了，所以我赶紧把灯给灭了，好奇的往下看，然后发现警察站追一个匪徒，那匪徒貌似也持着枪在往远处跑，原因我也不知道。但现在想起来也是后怕，毕竟匪徒逃跑的方向你也不知道，万一绕个圈躲到我的酒店里，我岂不是成了人质，运气不好，酒店里闹出人命，我也走不了是吧？之后我便学了乖，无论是去什么地方旅行，都选一些比较正常的，甚至价位高点的酒店，我也不会吝啬。

除了警察跟匪徒这种例子以外，我貌似还遇到过疯子这样的故事。大家应该知道卢刚的事情吗？我身边有一些朋友，遇到过类似卢刚的事情。曾经我有一个波士顿朋友，在上课时间段突然开始发了一条朋友圈，好好上这课，TA突然被人爆了头，后面再加了一个搞笑图片。我当时就不以为意，而且还在下面评论你，TA被爆头这不是好事吗？你岂不是不用上课了，挺好的。然后后面新闻就报道出来，说波士顿大学有一TA被爆头了，跟他说的剧情一模一样，而且当时他就在场。我那时候就在想，就在你面前给你上课的一个TA就这么被人爆了头，你不慌，你还有心思在这发朋友圈，还有这种开玩笑的语气，岂不是你在你身边天天都有人被爆头，这是不是你都已经习以为常了？

总而言之，枪这种东西在美国毕竟过于普遍，再加上美国人民自由性，所以建议大家在与人相处的时候还是小心为上，免得突然就被人爆了头，见了阎王，也没什么话好说，好吧？除了枪以外，我还有其他的故事想分享给大家，到时候再跟大家说。

本文文章来源于防御岛海外之音，如需收听本文章的音频，可百度搜索“防御岛”在海外之音进行收听，这里还有很多其他的留学生有趣的故事可以收听哦！

低龄留学趋势持续，出国学习是否要趁早

我女儿在上海读幼儿园中班时来新西兰作为国际生开始在一所公立的小学开始留学，新西兰孩子5岁开始入学。计划是在新西兰一直读完整个13年级，至于大学在哪读，到时由孩子自己决定，至少到今天我们还没有移民计划，我作为老爸，陪读到女儿18岁。

先说下我们为什么会让孩子出来读书，说实话，我们没有考虑太多的因素：为了学好英语，开拓视野等等，只有一个因素决定了我们走这一步，国内对孩子过度的教育，过度焦虑的整个环境，这是我们决定的关键因素。

从2018年7月来这里，10个月了，有些建议供大家参考

经济因素不谈，重要的是家长必须对孩子和自己进行一个客观的评估：1、性格是否开放，内向的孩子，加上刚去因为语言问题，很容易造成孩子的厌学和抵触；2、陪读的家长能否去适应一个完全和国内不同的环境，寂寞、孤独等等（未成年的孩子强烈建议陪读）。

强烈建议家长不能因孩子在国内读书差，而选择出国读书，这个观念及其错误，因为在国外，比如新西兰，对孩子的自律要求更高，有些孩子出国表现的更糟大部分就是自己的自律太差。国外没有老师来对你呵护关怀，特别是非工作时间，所有的学习必须要你自己去查资料找答案，比如我女儿现在小学二年级，就是这种学习方法。

至于语言，我觉得越小越好，在英语的环境中，孩子的能力你是无法想象的，我女儿在国内基本没有学过英语，10个月听的方面基本没有大问题了，说还需一段时间积累，但现在开始冒简单的句子了，她的单词量估计比国内同龄孩子都少，但她就是能听懂，在玩中学。

新西兰孩子每天3点放学，没有作业，所以有大把的时间玩，我女儿现在每周都会学习网球，芭蕾，跆拳道，画画，滑冰，每一样都是她的兴趣，注意是她自己的兴趣，不为加分，考试而学，这里老师也是这样培养的。至于费用这5项每学期（10周）加起来人民币3500左右，在这里这些机构不把孩子的教育当生意做。

目前为止，我们自己觉得这一步走的没错。

出国留学到底多大年龄适合啊

出国留学其实和你的最终目标要结合，比如如果要进入顶级的美国大学，那么越早到美国读美高越好。但是如果家庭条件，英语能力，独立能力又不太好，那么建议晚点出去，可以考虑本科出去或者研究生出去读书，任何事情都有两面性，出去过早对中国历史，文化都不了解，如果将来回国发展是很不利的。如果只是想开拓视野，不是一定进名校，读研究生也是可以的。所以没有最合适的时间，只有最适合你自己的方案。