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托福写作怎么样才能得高分
说到托福写作高分方法，营长用四步法来回答一下题主吧：
首先第一步，来看一下例子写作：
托福写作一直是同学们比较畏惧的一个科目，大家可能会有这样的感受：
1）中文作文都不爱写，英文就更不想写了。
2）练来练去好像还是老样子，提升方法不太明确。
3）感觉练过的题都不会考，考的都是没练过的。
事实上，写作并没有那么难。 如果大家的写作分数在28分以下，写作是投入很产出比很高的一科。前提是运用正确的备考方式。营长建议大家把备考过程分为以下几个环节，逐一突破：
形成各个话题的常用思路。
总结积累优秀的例子。
积累强化必备句型。
熟练使用段落逻辑连接词。
切题
语言凝练
细节丰富
能够支持论点
大家可能会问，难道不需要准备词汇吗？当然需要，但是不建议大家像背阅读词汇一样去刷单词书，这样背下来的单词掌握程度太浅了。我们应该在完成以上四个写作备考环节的过程中自然积累词汇，因为这些联系着具体上下文的，常常被使用的单词，才有可能被大家用到真实的写作当中去。关于写作词汇，需要强调的另外一点——注意拼写和词性！原因很简单，考试的时候没有拼写纠错；不清楚单词词性，会出语法错误。（比如extinct 是形容词，有太多人当动词用了吧。）
今天我们重点聊聊大家问题最多的一个环节——总结积累优秀的例子
首先，大家需要明确什么样的例子是优秀。好的例子应该有这样几个特征：
这四点都很重要。想特别提醒大家的是切题的重要性。跑题的例子，写的再精彩，也是无用功。比如，题目让我们讨论大学生做兼职工作的问题，你的例子不小心写成了自己高中时代的兼职经历，可能写着写着自己都感动了，但是这个例子还是无效的。
另外一个最大要点是例子要有足够的细节。怎样的例子才算细节丰富呢，我们来看个例子：
题目
Students could receive a better, more efficient education if they spend 11 months a year studying.
观点
It is beneficial for students to attend more classes and hence acquire more knowledge.
例子：History Class
例子1
Take history class as an example. By studying 11 months a year at school, students will have more time studying with the teacher who conveys knowledge and assigns homework. The more history classes students take, the more knowledge they get, such as historical events and figures.
例子2
Take the study of Industrial Revolution in history class as an example. It has taken weeks for our teacher to introduce the historical background, the main process and huge influences on the whole worlds, especially how the invention of steam engine had promoted the development of iron industry by providing more fuels.
这两个例子的字数差距并不大，但是相信大家都会觉得第二个例子的细节更丰富。因为它不是泛泛的谈上课的好处，而是举出了历史课学习内容的诸多细节，如工业革命，蒸汽机的发明，提供了更多的能源，因此推动了钢铁行业的发展等等。这样例子才更加有说服力。
大家可能会说，这样的例子是很好，但是考试时可能一下想不到，或者想到了也写不好。那怎样才能写出这样优秀的例子呢？其实答案很简单，我们先看看例子内容是不是似曾相识呢，它其实就源自托福阅读TPO6的第一篇文章。是不是感觉豁然开朗？其实我们不用总是从零开始去写例子，借鉴各种材料的内容也不失为一个好的办法。而且，同样的例子，改一改，还可以用于很多话题，包括历史话题，课程话题，老师话题，作业话题，读书话题，甚至电视电影话题等等。比如这道题:
Some people think that it’s an important part of a child’s education to go on field trip (e.g. museums), others think a child’s time is better spent learning in a classroom at school. Which do you prefer?
无论是支持在课堂跟着老师学习，还是去field trip，参观博物馆，上面的例子2里的内容都可以用得上。
所以我们现在知道了优秀例子的标准，也知道了怎样去积累和灵活使用例子。
希望大家能够尝试用借鉴方式去写几个例子，再看看能不能用在不同话题的写作当中。
第二步：多样化句型
关于托福独立写作，几乎所有老师都会鼓励学生在作文中多举例子。原因很简单，独立写作的题目中明确要求大家use specific reasons and examples to support your answer（用具体的原因和例子来支持自己的观点）。但是，并不是只要举出详细的例子就能够拿到好的分数的。大家先来看看下面的例子来感受一下：
For instance, when I was in high school, I always ate in the restaurant because I didn’t have enough time to cook at home. At that time, I was crazy for hamburger and ice-cream. Unfortunately, I put on weight fast and I became a fat girl. After then, I realized I should change my eating habit, so I began to save time for cooking and no longer went to restaurant. Three months later, I successfully lost weight.
这是一个没有语病，条理清晰，叙事完整的例子，也能够支持自己在家做饭更健康这一论点。那么问题在哪儿呢？大家有没有发现，在这个例子中，所有句子的主语都是“I"。除此之外，作者用到的句型是很单调的，大部分都是带有状语从句的句式结构。而在托福写作的评分标准中，原始分的区间是0-5分，其中3分对应的评语里，有一条“May display accurate but limited range of syntactic structure and vocabulary”即准确、但有限的句型结构和词汇。这也就意味着用上面这个例子就很难拿到20分以上的分值了。那句式结构多样化的例子长什么样呢？我们来看看上面这个例子的一个改写版本：
Take my experience in high school as an instance. Frequently, I dined out with friends in restaurants near school, which helped us save much time from cooking for studies and social activities. However, as the food served in restaurants, such as hamburger and ice-cream, was high in calories, I put on weight fast. The increasing weight warned me off fast food and encouraged me to cook at home. Since then, the homemade food enables me to keep fit.
在这段改写中，增添了“which”引导的定语从句，插入语举例子“such as”，转折副词“however”等，而且以“I”作为主语的句子减少到了两个。这样一来我们就达到了独立写作评分标准中，最高原始分5分的标准之一——demonstrating syntactic variety即句式多样化。既然明确了问题所在和目标，我们再来探讨一下解决方案。
如果你细心读到了这里，是不是想到了一个词——“paraphrase”（同义转述）。没错，句式多样化的重要前提就是有能力用不同的句式来表达同样的意思。平时的练习中，我们可以通过修改自己的文章来练习这个能力。但是在考场上，我们并没有重新改写句子的时间，必须尽量一次写好。也就是在完成段落的过程中，有意识的去变换句式。要做到这一点，我们必须熟练的掌握多个常用的句式。那常见句式有哪些？大家又掌握了几个呢？ （我知道大家的回答很可能是“嗯。。。”和“额。。。”）友善而又博爱的营长友情奉送大家一个常见句型列表:
形式主语
There be…
定语从句
各类状语从句 （时间，地点，原因，目的，结果，条件，让步等）
强调句
not only, but also
副词和介词短语
分词做状语
主语从句
非谓语
建议大家如果发现自己在同一段落中，同一句式连续运用两次了，就强迫自己必须变换一下吧。
第三步：论证思路
确实，有挺多的独立写作题目看似比较刁钻，或者比较抽象，让人一时想不到破解之法，如果在考场上碰到了，确实让人着急。那对于这类题目，有没有好的应对办法呢？其实，之所以大家觉得题目刁钻或抽象，是和我们平时的思维方式有关的。中国同学的思维通常是抽象的，总结性质的，这种思维方式擅长去做提供了足够场景和细节的题目，比如这道题：
To be happy, it is more important to maintain a small group of friends over a long period of time than it is to make new friends.
很多同学都会马上想到这些思路：
和熟识的小圈子里的朋友比较玩得来；
遇到困难，熟识的朋友会尽力帮助我们；
不断扩大社交圈，朋友多，热闹；
朋友多，人多力量大，能够获得的帮助也多。
学生应该有选择自己喜欢衣服的权利；
自己选的衣服，可以让学生更自信，更敢于表达自己；
统一的着装泯灭了学生的创造力；
过度的奇装异服或是印有过激言论的T恤衫会破坏校园的氛围
部分同学奢侈服饰会引发攀比
对于这样有具体场景的题目，我们比较容易找到分论点，习惯性思维没有受阻。但是，如果是这样一道题呢：
The rules today are too strict for young people to follow.
相信很多同学碰到这道题的时候，都会有些不知所措，因为这道题太抽象了，给出的细节信息太少了。怎么找到思路呢？我们只需要把抽象的题目进行具体化就好了。
先来分析一下，针对年轻人，都有哪些rules？交通规则肯定不行，因为交通规则是所有人都必须遵守的；所以，诚实守信，遵纪守法，以及尊老爱幼，这些也都不行。而校服（uniforms），或者说校园着装规范（dress codes），这个规则是针对年轻人的，以及校园内的几乎所有规则，都在这道题的讨论范围内。所以我们可以把这个抽象的题目转化成：学校要求学生只能穿校服的规定是不是过于严格呢？是不是思路好想多了呢？
如果说过于严格，我们可想到：
如果说不是过于严格，我们可想到：
关于这个题目的另外一些具体的例子是：一定年龄以下禁烟，禁酒，不能使用信用卡，不能考驾照，或者美国有些州学生平均成绩达不到C以上，驾照会吊销，等等。这些规则合理吗？是否太过严格？大家可以自己想想思路。
面对不同的题目，我们需要采取不同的应对方法。从例子入手分析题目，将抽象的题目具体化，往往可以帮助我们解决很多刁钻话题，而且这些提前想出来的例子还可以节省你在段落拓展时用来思考的时间。所以，非常建议大家尝试掌握这种分析题目的方法。最后给大家留个小作业。请尝试用“例子具化法“来破以下两道题：
Modern society has become more complex, so it is essential for the young people to have the ability to plan and organize.
The advices from our grandparents have no use for their grandchildren because the world changed a lot during the past 50 years.
第四步：逻辑衔接
上面我们讨论了托福独立写作的例子、句型、以及针对较难的题目，如何找分论点。除了迅速破题找到分论点，用多变的句式写出详实的例子，我们还要解决一个问题——句子的组织和衔接。
他山之石，可以攻玉。托福对句子的组织和衔接的考察其实贯穿了四个科目，大家在做托福阅读时，句子插入题是如何破解的呢？是不是需要关注每个句子的逻辑连接词，比如because, thus, hence等，然后借助连接词明确句子之间的逻辑关系，才能找到正确答案呢？写作文的时候也一样，每一个主体段落，无论你运用的是因果分析，举例子，并列，转折，还是反证，都离不开一系列的逻辑连接词。如果善用逻辑连接词，能够让你的段落更有说服力，条理更清晰。所以，高分写作四步走的最终回给大家的建议是：按照常用的段落拓展逻辑类型，积累自己的逻辑连接词。
比如，表示原因的逻辑连接词有哪些呢？每当我们要分析原因的时候，第一个想到的词汇一定是because，除此之外，你还可以用到as, since, for, in that/now that，这四个连词作为替换。当然，它们之间，有细微的差别。
Since, in that/now that的语气比较弱，一般指对方已经知道的原因，而且所引导的从句要放在主句之前；
as语气也比because弱，所引导的从句也要放在主句之前，通常指众所周知的原因；
而for所指的原因一般是间接的，所引导的从句要放在主句之后。
除了连词的替换，thanks to, owing to, because of和due to这四个介词短语也是必备的，但需要注意的是，due to一般不位于句首。
表示原因的逻辑连接词只有这些吗？对于大部分同学来说，可能是的。但是毕竟我们的文章叫写作高分四步走，所以再来看看这些词组：
In view of
In view of the increasing uncertainty in the economy, the company has opted for downsizing.
In light of
In light of the economic pressure, graduates have to lower their expectation on salaries.
By virtue of
She succeeded by virtue of her tenacity rather than her talent.
Given
Given the mounting pressure at work, he would sacrifice his high-paying job in exchange for more leisure time.
For the sake of (in order to help, improve or bring advantage to)
Many elderly people prefer to live in the countryside for the sake of their health.
所以大家就不要没完没了的用“because”了，它也想歇歇的。大家可能觉得看到这也算是高端玩家了，但是我们还有one more thing——除了连词和介词短语，大家还可以积累一些句型（毕竟我们的目标是做头号玩家）：
1) The reason is that …
2) The reason why … is that …
3) The reason is due to …
4) The reason lies in the fact that …
我们如果能够熟练运用这些表示原因的连词，介词短语和句型，不仅可以让段落逻辑更严密，而且还做到了句式和词汇的变换，一口吃两个胖子！同理，关于举例子，并列，转折，以及反证这些段落逻辑关系的表达，也应该有一定的词汇和句型积累，大家可以先自己试着积累着。
如何教托福写作
固定方法和灵活应对学生个体差异性相结合。教托福写作，首先要总结出自己的思路和写作技巧，然后根据不同学生的情况，因材施教，采取灵活的方法将技巧传授给学生。在托福写作中，首先要审题找准立意，其次要找到贴切的论据证明论点，托福是一项语言类的考试，考官不会过于在意论点是对是错，而更为重要的是，能否用完整的论据来充分论证论点。最后要保持文章的完整性和逻辑性。托福考试是一个由ETS测评研发的学术英语语言测试，通过考察听、说、读、写四个技能方面以体现参与者在学术语言任务环境下的真实学术语言能力，并可用于本科及研究生阶段的院校申请。
托福大作文怎么写的
1 结构上最好是五段论，开头一段结尾一段中间三段。2 托福大作文字数要求是最低300，但是写个300出头是不可能拿高分的，建议写到400以上，水平高的有写够500多字的，但不用刻意拼字数，有内容才最重要。3 逻辑清晰严密。thesis很重要，论证要具体，举例子不要写“a student, one person”之类的模糊主语，要将具体的名字写出来才显得真实，细节填充到位真实感才强，老外阅读很喜欢这些。4 模板不能抄网上的，作文水平上去之后，考场上其实不用模板也会有很多内容可以写。如果觉得一定要用模板的话，那一定要自己写。
托福写作一般都会考什么内容
新托福考试的写作部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。独立写作试题部分需30分钟的时间，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是3分钟。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为1分半钟的演讲。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。此外，考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150至225个单词的作文。每个写作任务的分数是0至5分。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
托福写作到底难在哪儿
1、阅读部分有多难？一般来说，托福阅读部分的难度跟阅读美国新闻差不多。但托福使用的主题和词汇跟新闻不同，因为托福是更加学术化的考试，新闻中关于的历史和科学的文章可没有托福那么多。然而，正是因为托福考的是学术性文章，所以与新闻相比，托福阅读的难度比美国人在日常生活中的阅读要困难得多。根据2012年的一项研究，托福考试难度较高的原因主要就在于学术词汇，尤其是在科学类文章中。而且这些学术词汇，尤其是科学词汇，大都来自拉丁语。咱们母语中文，所以就相当于间接增加了不少难度。除了材料之外，由于考试给定的时间有限，文章长，题目多，时间分配得精准。但是，如果你想搞定它，你就需要多刷高质量的题。2、听力部分有多难？对于很多人来说，听力是托福中最难的部分。因为它涉及面太多，需要掌握的细节太杂，你需要掌握太多的技能才可以游刃有余。1）听力部分的录音通常比正常说话要慢。除了速度之外，其他部分都是完全自然的，这意味着你除了能听到必要信息之外，你还会听到诸如"Uhmm", "like", or "you know”之类的废话，而且你还需要去甄别，基础不好的同学基本是没有精力去分辨的。2）有些听力很短，有些听力材料很长。无论长度如何，你只能听一次录音。你还要在集中注意力听的情况下做笔记。当材料太长时，你很难保证自己不走神，而一旦走神就很可能落下考点或细节，而记笔记也是个技术活。3、口语和写作部分有多难？按常理来说，这两个部分的难度应该是高于阅读和听力部分的，但实际上他们的难度反而不高。托福不仅期望你说得好或写得好，还会判断你接收信息的能力，还会考查你有没有能力将信息处理加工后自己再进行转述。而实际上，这两个部分的难度也不好确定，因为口语和写作没有完全正确和错误的答案。那么为什么说写作和口语理应难度上要高于阅读和写作呢？因为你要在或许信息的基础之上更进一步，即处理和重新组织信息以创建自己的口语和写作素材。然而实际上并不是这样，因为咱们还有模板……说了半天，其实，口语和写作的难点并不在技能和手段上，而是其开放性问题上！口语前两题和独立写作都是如此。
托福机经、TPO、OG是什么关系
机经是指机考经验。就是去参加了考试的考生考完后把题目内容回忆出来放在网上。然后这些被整理出来就是机经了。由于托福是在题库里抽题，所以重复的机率还是挺大的。在大陆考试的话建议你关注一下前一年的北美机经，重复率比较高些。也可以关注一下机经的预测。tpo是真题，都是过去考过的，几乎不会再在考试里面出现了。但是能比较好的表现官方的出题思路。用于考前冲刺训练的价值比barron或者delta什么的要好很多。OG是official guide的简称。考托福一定要看OG。这本书介绍了TOEFL iBT考试的各种题型。会体现出题的思路 建议楼主从OG开始准备托福考试。OG还有附送的几套题。个人感觉参考价值挺高的。手机纯手打的答案啊。楼主喜欢就采纳吧~
托福写作打字速度不够怎么提高
针对平日备考使用纸笔训练的考生们来说，一定要千万注意!纸笔写作以及电脑敲字是根本不相同的感觉!今天我就给大家介绍下托福写作打字速度慢如何提升。
托福写作打字速度不够怎么提高
第一点，打字太慢。针对平日备考使用纸笔训练的同学，一定要千万注意!!!纸笔写作以及电脑敲字是不相同的感觉!!在平日不怎么用键盘打英文的同学，能够试试限时30分钟，你是可以打多少字，可以去边打字边拼单词，单词通常就会走形，并非是前后字母颠倒就是多字母、少字母。因此新托福培训老师建议大家，在备考时可以使用电脑写作，并且不要key在word里，因为word会帮你标注出错字并且纠正字母顺序。而是另开一个记事本，30分钟打完后，复制到word里，看你有多少红的波浪线：) 键盘打字虽然比起训练听力阅读算是小细节，但关键时刻会影响你的心态和发挥，大家一定要提前训练和适应。
第二点，纠结。此为很多同学的坏习惯，托福写作落笔成字，这样就不应该修改了。练习时第一稿写完，第二稿随你怎么折腾。但是第一稿，肯定是要半纠结的心态扼杀在摇篮里，由于它会对你思路的连贯性和心态有影响，大家可以想像下你第一个分论点以后，已经写了3句支撑句，但所有删掉从头来过，这是怎样的一种体验?考场上只要会影响心态的事都别去做。要如何做到考试的时候也能不纠结呢?无非就是在平时练习的过程中养成习惯，不纠结，打出去的字，泼出去的水。你要想改就第二稿的时候改到自己觉得完美，然后尝试用到下一篇习作当中去，大脑习惯了这个过程，也就不会出现这个问题了。
托福 作文 打字速度慢 文章 写不完怎么办
对于托福写作而言，很多考生都会有"时间太短,我打字速度很慢，所以文章写不完"的困扰，但事实上，真的是打字速度慢的原因么?我们不妨来计算一下，即使一篇450字(托福评分标准要求不少于300字)的文章，在30分钟的时间内，只需达到15字/分的打字速度，这对于最低打字速度60字/分的同学来说，显然不是问题，那么我们不禁要问：文章写不完的原因到底出在了哪里?其实，很多时候，考生感到独立写作写不完的真正原因在于思维!是因为我们没有想到理由该写什么，所以才会有"文章写不完"的尴尬。
托福考试是很简单的一种八股文，通常整体都会采用"五段三点式"，正文段则是"三段一边倒"的结构，有时候会加一个让步段，你可以把它想象为中学语文那句经典的"龙头、凤尾、猪肚子"。首先第一段陈述问题，并且在第一段最后一句话亮出自己的观点，然后第二三四段分别给出自己的论点，并且举出具体的例子进行支持，最后一段 总结 性陈词即可。其中，最重要也是通常最不容易想到的就是主体段的三个理由。下面，我就重点谈一下独立写作的理由该如何写。
很多考友其实面临的最为头痛的问题，就是写作理由没有一个具体的写作方向，写出来的内容都是从国家、人民、随着经济发展，社会进步的陈词滥调来写的。但是反过来，考友马上会问，如果不这么写，那么到底该怎么写呢?
主体段的写作理由应该是要大处落笔，小处着手，亮出自己的观点之后，马上用具体的例子进行支撑。但是实际上在写的时候，先想出观点是很难的，那么我们完全可以反其道而行之，先想例子，然后再提炼出自己的观点。比如说2012年9月2日独立作文 题目：Do you agree or disagree with the statement: Competition with friends usually have negative effect on friendship?林丹与李宗韦两大顶尖高手的争锋，丝毫没有影响他们的友情，只会令他们惺惺相惜。乔布斯与比尔盖茨一直在竞争，比尔盖茨在个人PC 独领风骚，但是乔布斯的苹果手机有了自己的天下，这就是开创了新的领域。
显然这里，我们就会给出自己的观点，不会损害友情，第一，可以令他们惺惺相惜，第二互相促进，打下自己的天下。然后给出两个完美的例子。
这其实都是占据我们眼球的新闻，以及我们耳熟能详里的 故事 ，这里的一个很重要的诀窍就是，先去想例子，从例子提炼观点，如果我们单独的想观点，就只能陷在假大空的深渊中越陷越深。这时候，退一步，海阔天空，想想我们每天看什么新闻，听什么故事，其实我们的理由很多很多。只要平时多加练习，自然会生成一个自己的 "理由库"，从而对各类题目应对自如。
托福写作总觉得时间不够怎么办? 3招教你轻松解决
一、夯实基础，熟能生巧
对于备考时间充足的考生来说，扎实的基本功是冲刺托福写作高分的不二法门。独立写作时间不够用的原因可以归结为以下两类：一是题目不熟悉，审题、列提纲和安排文章结构等环节浪费了大量时间，导致有效输入正文的时间不够;二是打字速度慢，不适应基于计算机输入的考试形式。
针对这两类问题，建议考生在日常练习中不要盲目练习、只顾低头写文章，要有的放矢，适当增加一些基础训练。
题目不熟的考生可以仔细研究近三年托福考试写作部分的真题机经，每道题目都列出提纲，矫正逻辑偏差和理解误差。由于托福考试写作部分的题目题材重复度高，熟悉机经真题的考生在考试过程中可以在审题、列提纲、安排文章结构、和全文通览检查等环节中节省大量时间，把更多的时间留给正文输入。打字速度慢的考生可以下载一些练习打字的软件，通过寓教于乐的练习提升输入速度、提高输入的正确率。
二、合并同类，调整顺序
托福独立写作满分标准中明确指出：“文章结构合理，论证展开充分，并具有一致性、统一性。”因此为确保文章结构完整，考生可以熟练运用一些小技巧，适当调整行文顺序。
一篇结构完整的文章包括开头段、正文段和结尾段三个部分，其中开头、结尾各1段，正文段可以安排3或4段。而开头、结尾部分内容相同，需要考生表明观点、简述理由。大量实践和考生反馈证明：文章结构不完整，尤其是缺少结尾部分，是导致低分的一个重要原因。
另一方面，托福iBT考试基于计算机输入信息，这也就突破了使用传统纸质试卷答题的很多限制。考生可以在计算机答题区域内的任意位置输入信息，既不影响美观，也不受传统纸质试卷的空间限制。因此，建议考生可以先输入开头段，再输入结尾段，最后在中间插入正文段。这样做有两个好处：一是保证文章结构完整，即使时间不够用，也只有最后一个正文段论述不充足，结尾段却完整的重述了观点，不会对得分产生太多影响;二是开头、结尾内容表述类似，同样的观点再说一遍，有利于提升打字速度，节省思考时间。
三、严控时间，合理分配
俗话说：事预则立。在此提醒各位考生，在日常练习中一定要严控时间，务必在30分钟内完成练习，如果没有在规定时间内完成，一定要认真分析原因。切勿放松对时间的要求，用60分钟或是更长的时间完成一篇文章，只会给自己制造一些假象，看似一切良好，但却不利于在考场上发挥水平。
考试时间的限制和充分表达的要求本来就是一对矛盾，因此各位考生更要合理分配时间，文章叙述做到详略得当。在此，建议各位考生在日常练习中多列提纲、寻找规律，对于自己擅长的、能够充分展开论证的理由，在考场上多花一些时间详细叙述，并保证语法正确、用词贴切。同时明确自身弱点，对于一些经常表达不充分，或是没话可说的理由，简略论述，不说空话、套话，绝不浪费宝贵的考试时间。
温馨提示：在托福写作的备考中，大家可以根据托福写作真题来整理属于自己的写作模板，但是切忌不要照搬照抄，以免雷同造成托福写作低分。
以上就是我为大家带来的托福写作考试时间不够的3个解决 方法 ，希望大家可以有效地分配自己的托福写作时间，做到最有效率，短时间内获得最多分数。最后，我预祝大家托福考试能取得理想的成绩。
托福写作机经应该怎么用
托福写作机经该如何使用，这一直是学生们比较难搞的问题。托福写作分数一直上不去，不但孩子着急，家长也跟着上火，但是也有很多考生在托福写作分数很高，他们是怎么做到的呢?那主要就是归功于托福写作机经了，托福写作机经该如何使用?看看下面的内容能不能给你一些启发！ 1.对话题进行归类：按照考频高低，甄选出最常考的教育、社会、家庭和工作话题的题目。 2.列英文提纲：注意一定是列英文提纲，很多同学在看机经的时候，只列中文提纲，造成的问题就是，到了考场上，只知道中文思路，不会英文表达，最终分数还是不够理想。时间充裕的话，对所有的题目进行列提纲，尽量多的列出要写内容，甚至包括你要用哪个例子来论证。如果时间较紧，只用英文列出分论点就行了。 3.机经作文写作：最好是写10篇机经作文，这10篇文章分别隶属于不同的话题，注意要限时写作，看看自己能不能在30分钟内写完。如果时间太紧了，就写5篇，这五篇是上面提到的最最常考的话题类型。 4.托福作文批改：大家一定要注重作文的修改，因为记住一句话： The first draft is nothing but shit.所以，一定要去找考友或者你的小伙伴一起来互相修改作文，然后针对修改意见，进行讨论和改写。并在改写中，要注意统计一下自己出现的是语言错误还是思路偏离，在下次写作中要尽量避免出现这些错误。 综上所述就是托福写作机经该如何使用相关内容，托福写作分数低的考生一定要看看怎么使用托福写作机经，只有这样，才能在考试中考y出自己比较理想的成绩。如果有任何关于留学考试方面的疑问，欢迎和我们咨询哦！
