本文目录
- 郑强：高校校长圈里的网红，这位学者为何被人们称为愤青教授
- 浙江大学的郑强是何许人也
- 当年提倡取消英语高考的郑强，认为科学有国界，轰动全网，如今怎样
- 大家好，我想向大家说说浙江大学教授的郑强，他是那一届到日本东京大学留学的学生中唯一一个回国的而日
- 浙江大学教授郑强是谁，郑强个人资料
- 郑强为什么去太原理工大学
- 当初提倡取消高考英语的郑强，一夜爆红网络，后来怎样了
郑强：高校校长圈里的网红，这位学者为何被人们称为愤青教授
如今，涌现出令人眼花缭乱的流行词中，网红一词绝对可以算得上是独领风骚，而在这个各式各样的行业都能出现网红的时代，郑强就是在高校校长圈里的那个网红。
郑强出生于重庆，祖籍在福建武夷山。生长于重庆的他，带着重庆人特有的耿直。在浙江大学本科毕业后，考入了成都科技大学硕士，在四川大学高分子研究所读博之后又在日本读博五年归来。回国后郑强努力搞学术研究，攻读专业，28岁就成为了教授。他不仅参与国家几十项科研项目，还获得38项国家专利。多项荣誉加身，只是为他走红网络锦上添花，真正走进大众视野还他的演讲。
郑强酷爱演讲，以其独特的演讲风格，对各种问题精辟的见解，以及他敢怒敢言行事作风在网上吸引了一大批粉丝。2013年在贵州省委礼堂演讲3个多小时，响起了128次次掌声，2015年在云南中医学院演讲4个小时，现场掌声200多次，他的无数次大大小小的演讲，对各种社会现象，教育问题独到的见解，让他迅速走红网络。
他是一个很有祖国情怀的人，所以他的演讲都会体现出他的这种深厚的感情。比如最近郑强做的一段演讲就让人醍醐灌顶，他在演讲中说到“科学无国界，科学家有祖国”的句话更是震耳发聩，引发无数网友深思。他在这次演讲之后又红出了一个新高度。
树大招风，在他走红全网的时候，他的耿直演讲也给他带来了不少的麻烦，曾经有一个有关空姐的演讲，让他再一次站到了风口浪尖。郑强认为空姐只是端茶送水的工作，为什么要那么高的门槛？要研究生专业？说到激动，他站起来离开座位，模仿起空姐弓着腰，推车的动作。他的语言行为被网友们强烈指责，认为郑强歧视空姐职业，更是直接遭到了四川航空职业学院的举牌抗议，叫他下课。
对于这些他都表示无所谓。他说，“这是一段6年前的视频，他们断章取义，只截取了3分多钟视频材料”而且他也只是对自己的说话方式感到抱歉，说了脏话，但并不认为这个观点有错。他的耿直发言给他带来了不小的麻烦，但也是他走红的一个原因。
郑强因为他的种种激烈的言论被称为“第一愤青”，这种形象在他的国家情怀和教育问题上问题上尤其突出。2012年郑强初到贵州大学任校长，上任初期，什么都看不惯。学校大门破烂不堪，看不惯；花草杂乱无章，看不惯；学生学习生活的条件看不惯；更看不惯的就是学校就风气。老师的教学没有考核标准，教学质量没有保障。
在这种什么都看不惯的情况下，他首先对学校的树下了手，在当时贵州许多老师眼里，那些树是校园的老树，大家都有感情，但郑强为了改善教学环境，还是力排众议，进行改革。他砍掉了一些老树，给学校铺路，重新修缮大门，买了校车，改善学习条件。当时郑强做这些事情的时候，每一件事都有人反对。但他丝毫没有退却，敢说就敢做，还获得了“光头强”的称号。
在他坚持改革下，贵州大学学生会会长张豪说还是很有成效的，最明显的表现就是学校的学习风气被带动起来，随处可见看书的人，自习的人，学校各方面都有改善。在郑强在贵州大学任校长期间，他几乎和学生们打成一片，学生可以直接写意见信投到校长处。在喜欢他的学生中，他被亲切地称呼为强哥，成为许多大学生的偶像。
他在贵州大学推行“通识教育”，大一不分专业，大二才分专业。开设选修课，包括国学。2012年启动贵州大学计划，建设贵州大学新校区，并且成功拿到40个亿的启动资金。他把自己的教育理念充分实践在教学中，提高贵州大学的教学质量。他还专门开设了贵州茶文化，茅台文化等一系列符合贵州产业的专业，他说酿酒与食品工程学院就是为贵州茅台而专门开设的。
虽然郑强的改革还算成功，为贵州大学做出了很多贡献，但还是有老师们感到不满，甚至由于改革力度大，行事强硬，不少人私底下偷偷吐槽“这学校差点就姓郑了”。
这些年来，他一直处在风口浪尖上。喜欢他的人，认为他特立独行，坦率直白，对社会现象针砭时弊。无论在教育教学还是工作生活中，总是能发表自己独到的见解，网友们说他的演讲总是能发人深省。当然，也有人看不惯他的这种行为，认为他的行为是哗众取宠，喜欢出风头，热衷于炒作，完全没有一个老师的样子。
他以前贵州大学工作的一名同事提到他的评价就是“他啊，就会吹牛，说的比做得多。”“手舞足蹈的样子像一个小品演员。”郑强的言论在受到大家推崇的时候，他的敢做敢说敢出头的做事风格同样饱受争议，很多人都看不惯他。所以郑强的评价总是毁誉参半的。
在郑强到贵州大学任校长前，他是在浙江大学任职，因为贵州大学是浙江大学对口的帮助学校，所以把他调到了贵州大学任校长。在离开浙江大学的时候，课上郑强告诉学生们说“最不愿看到课题组掉队，不想看到孩子们流眼泪。”然后便赶往贵州，赴任贵州大学校长职位。他2012年到贵州大学，任职五年，把贵州大学改造得真正像一个211大学了。现在又回到浙江大学任党委副书记。兜兜转转了一圈，回到了当初的地方。
他也曾表示过，“我很孤独，为什么我为学校做了那么多还是有人看不满”。“不为我鼓掌，也不能整我啊”。有一次在学校的一次民主选举会上，他的票数垫底，西装革履的他，悄悄低下头把领带取了下来，表示出他并不关心，一个人落寞。其实我们抛开对他的一些偏见，我们不能否定他为贵州大学带来的改头换面，不能否定他的付出。感谢郑教授为教育事业做出的贡献。路漫漫其修远兮，希望郑强教授可以在他探索的这条路上越走越远。
浙江大学的郑强是何许人也
浙江大学不止一个郑强，有好多呢！不过最出名要数浙江大学党委副书记郑强同志，郑强同志早年毕业于浙大，应该是学习的高分子专业吧，后被分配到四川绵阳地区某个大山沟里的国防单位，在这里郑强苦修三年在同期两百多个大学生中第一个考取浙大高分子系研究生。郑强曾在日本京都大学留学三年，后回到浙大任教，曾担任高分子系主任。但是，令郑强同志扬名的不是他的专业，而是他对中国教育独到的见解。我觉得：肩负着教育孩子重任的童鞋们；希望接受青年爱国主义教育的童鞋们；希望感受生活热情的童鞋们；以及需要交流学习的专家们都可以看看这个理工科教授的演讲。
当年提倡取消英语高考的郑强，认为科学有国界，轰动全网，如今怎样
在网络发展飞速的现代，便利了我们的生活的同时开阔了我们的视野，足不出户便知天下事。在网上我们可以看电视剧，听音乐，也可以读书，看新闻，还可以在网上学习，网络上有很多课程我们可以看到不同老师学者教授们的各种课程。现在我们要了解的这个人，当初引起网络热议，认为科学有国界，建议取消英语高考的郑强教授。那么他现在怎么样了呢？
一、郑强教授
郑强，1960年在福建出生，他曾在浙江和重庆学习过，毕业之后就进入了化工研究院而且后来在成都科技大学读研究生，又在四川联合大学读完了博士的课程，之后又去日本留学，继续学习有关化学高分子材料的领域。在当时可以是很高学历水平了。
学成归来后他投身于祖国的科学和教育工作，推动了教育改革。他和我们平时所见的那些温和的教授们不太一样，他比较激进，像一个演讲家，他的话幽默又有激情，他的演讲深受学生们的喜欢。之后他在的一场关于爱国主题的演说得到许多人的共鸣，所以大家都认识了他。
二、与众不同的声音
关于科学相信我们一直听到的观点都是科学无国界吧，但是郑强教授却认为科学有国界，他还建议取消英语高考制度，对于那些留在国外而不回来为我国建设贡献自己的有技术有能力的科技工作者，他是十分痛恨的。
他鼓励青年要为祖国的发展贡献自己的力量，在教育领域他一直有特立独行的看法和声音，他说我们不应该把太多时间用在英语上面，而更应该注重我们的知识。在当时把英语看得很重要的我国来说他的话就算另一种声音，引起热议，有人认同也遭到反对，不敢怎样他都是第一个这样说的人，他敢于说出自己的观点已经是很有勇气很难得的了。
三、"狂热"的爱国者
因为他的话言辞激烈，又充满激情，所有很多人称他为狂热的爱国者，虽然在科学领域上他没有什么很大的建树，但是他通过自己的演讲推动着我国教育的发展，他积极投身于祖国的教育事业，虽然有些人觉得他的言辞太过激烈，对他也是没什么好评价，现在他的爱国言论得到越来越多人的认可，但是他从来不关注外界对他的评价，他只是勇敢的发表自己的观点，以此呼吁国人要勇敢的爱国，他一直未祖国的教育事业努力奋斗着。
大家好，我想向大家说说浙江大学教授的郑强，他是那一届到日本东京大学留学的学生中唯一一个回国的而日
作为一名浙江大学的学生我认为你这是断章取义了吧...郑强教授的讲座貌似不是这个主旨的...
郑强是一个特别左的人，热衷于演讲甚于他的专业，特别喜欢忽悠人，不喜欢他。
你不觉得郑强老师有的话语说的挺犀利的吗？不过老师的初衷是好的，人也很有才华，也算我佩服的人之一吧！西西
浙江大学教授郑强是谁，郑强个人资料
像 浙江大学 这样的中国名牌大学，一定会有特别出色的名牌教授。那么我就了解到浙江大学中，有一位郑强教授，实力当然不容小舰。而现在也称为了贵州大学的现任校长，接下来，让我们一起来了解他历年来的经历和成就吧！ 现任贵州大学校长、副书记 兼任高分子材料教学指导委员会副主任委员、中国流变学委员会委员、中国高分子科学委员会聚合物表征专业委员会副主任委员、中国复合材料学会聚合物基复合材料专业委员会委员、中国机械工程学会材料分会高分子材料工程专业委员会委员。 第九届、十届浙江省委员、第十二届全国人民代表大会代表。曾任浙江大学高分子复合材料研究所所长、高分子合成与功能构造重点实验室主任、浙江大学副教务长、浙江大学副书记、中国大学生篮球（CUBA）协会代表等职。荣获浙江大学“竺可桢基金优秀教师奖”等众多奖项。 1960年生，重庆市29中学读高中，1994年获工学博士学位，1998年晋升浙江大学教授。1992～1995年留学日本京都大学。主要研究方向为：聚合物流变学、多组分聚合物材料结构与性能、功能高分子材料。 1978年09月至1982年07月在浙江大学化学系本科学习，获工学学士学位。 1982年08月至1985年08月在化工部晨光化工研究院任助理工程师，从事新型有机硅材料研究。 1985年09月至1988年07月成都科技大学高分子材料系硕士研究生，获工学硕士学位。 1988年08月至1990年09月成都科技大学高分子研究所教师，从事聚烯烃形态结构与性能研究。 1990年03月至1991年08月四川联合大学高分子研究所高分子材料专业博士研究生； 1991年09月至1992年09月国家教委留日研究生预备学校学员； 1992年10月至1994年09月日本京都大学中日联合培养博士生，师从中国科学院院士徐僖教授和时任国际聚合物加工学会（PPS）代表、日本流变学会（RSJ）会长T。Masuda教授。 1994年10月至1995年04月日本京都大学工学部客座研究员，从事多组分体系动态流变学研究。 1995年06月至1999年07月浙江大学高分子系教师，先后任高分子与复合材料研究室副主任、主任。 1999年07月至2007年06月浙江大学材料与化学工程学院副院长兼高分子科学与工程学系主任。 2005年3月被聘为长江学者特聘教授。 2007年06月至2008年07月浙江大学副教务长。 2008年07月至2009年03月浙江大学副教务长、本科生院常务副院长、求是学院院长。 2009年03月，任浙江大学副书记兼求是学院院长。 2012年6月1日任贵州大学校长、副书记。 2012年11月1日，经党组研究并与浙江省委商得一致，免去郑强同志的浙江大学委员会副书记、委员职务。 2014年，入选贵州省第三批核心专家
郑强为什么去太原理工大学
就郑强教授而言，升了还是降了的讨论是毫无意义的。正如网友所言：郑强教授他早就不在于降还是升，荣誉对她来说无所谓，他在乎的是国家育才，国家需要人才，这才是他想要的。到祖国最需要的地方去，也许这才是郑强教授所想要的。
郑强教授调任太原理工大学，对太原理工大学的学生而言，这是何其幸运。从某种角度而言也是教育资源的均衡，教育的核心目的是唤醒、用恰当的方式激发学生的潜能，太原理工大学的学生比起浙大的学生，更需要唤醒和激发，郑强教授能够调任太原理工大学，可以为社会培养更多的人才。
扩展资料
据太原理工大学官网消息，4月22日，太原理工大学召开全校干部教师大会，宣布山西省委关于太原理工大学党委书记的任职决定：郑强同志任太原理工大学党委书记。
1978年至1982年，浙江大学本科就读（理学学士）；1985年至1988年，成都科技大学（现四川大学）攻读硕士学位（工学硕士）；1990年至1992年，成都科技大学（现四川大学）攻读博士学位，1992年10月至1994年10月中日联合培养博士生日本京都大学留学，1994年12月获四川联合大学（现四川大学）工学博士学位；1998年晋升浙江大学教授。
参考资料来源：人民网-郑强任太原理工大学党委书记（图/简历）
当初提倡取消高考英语的郑强，一夜爆红网络，后来怎样了
在网络发展飞速的现代，便利了我们的生活的同时开阔了我们的视野，足不出户便知天下事。在网上我们可以看电视剧，听音乐，也可以读书，看新闻，还可以在网上学习，网络上有很多课程我们可以看到不同老师学者教授们的各种课程。现在我们要了解的这个人，当初引起网络热议，认为科学有国界，建议取消英语高考的郑强教授。那么他现在怎么样了呢？
一、郑强教授
郑强，1960年在福建出生，他曾在浙江和重庆学习过，毕业之后就进入了化工研究院而且后来在成都科技大学读研究生，又在四川联合大学读完了博士的课程，之后又去日本留学，继续学习有关化学高分子材料的领域。在当时可以是很高学历水平了。
学成归来后他投身于祖国的科学和教育工作，推动了教育改革。他和我们平时所见的那些温和的教授们不太一样，他比较激进，像一个演讲家，他的话幽默又有激情，他的演讲深受学生们的喜欢。之后他在的一场关于爱国主题的演说得到许多人的共鸣，所以大家都认识了他。
二、与众不同的声音
关于科学相信我们一直听到的观点都是科学无国界吧，但是郑强教授却认为科学有国界，他还建议取消英语高考制度，对于那些留在国外而不回来为我国建设贡献自己的有技术有能力的科技工作者，他是十分痛恨的。
他鼓励青年要为祖国的发展贡献自己的力量，在教育领域他一直有特立独行的看法和声音，他说我们不应该把太多时间用在英语上面，而更应该注重我们的知识。在当时把英语看得很重要的我国来说他的话就算另一种声音，引起热议，有人认同也遭到反对，不敢怎样他都是第一个这样说的人，他敢于说出自己的观点已经是很有勇气很难得的了。
三、"狂热"的爱国者
因为他的话言辞激烈，又充满激情，所以很多人称他为狂热的爱国者，虽然在科学领域上他没有什么很大的建树，但是他通过自己的演讲推动着我国教育的发展，他积极投身于祖国的教育事业，虽然有些人觉得他的言辞太过激烈，对他也是没什么好评价，现在他的爱国言论得到越来越多人的认可，但是他从来不关注外界对他的评价，他只是勇敢的发表自己的观点，以此呼吁国人要勇敢的爱国，他一直为祖国的教育事业努力奋斗着。
