本文目录
- 圣马丁的一生有什么贡献
- 圣马丁艺术学院好还是伦敦时装学院好 学时装的``
- 圣马丁是谁
- 法属圣马丁的概况
- 中央圣马丁艺术学院和英国圣马丁艺术学院是同一所学校吗
- 何塞·圣马丁有哪些成就
- 关于圣马丁的生平是怎么样的
- 圣马丁的简介
圣马丁的一生有什么贡献
圣马丁于1778年出生在阿根廷，卒于1850年。1786年随父母迁至西班牙，入马德里贵族学校学习。1789年开始在西班牙军队中学习，当过步兵、骑兵和海军；曾随军转战北非、法国和葡萄牙，参加过1796年英西海战和1808年开始的西班牙人民抗法战争，由一名士官晋升为中校指挥官。1808年加入以解放美洲为宗旨的秘密组织“劳塔罗社”。1811年脱离西班牙军队，回阿根廷投身拉丁美洲民族解放战争。1813年，奉命转赴图库曼，接任北方军司令。他根据敌对双方特点制定了解放南美洲的新战略方案，变北上为西进，即停止进攻西班牙在南美洲的殖民地统治堡垒秘鲁。改由阿根廷西部越过安第斯山脉，先解放智利，然后再从海上进攻秘鲁。他的主张得到了阿根廷政府领导人的赞同和支持。1814年8月，受命赴库约省任省长，组织“安第斯山军”。1817年中旬，率军攀越安第斯山脉，攻进智利。
圣马丁率领由4000多人组成的安第斯山军，分别通过四道相隔甚远的隘路前进，最后终于通过了安第斯山。智利保王军听说圣马丁的军队从安第斯山多路进入智利，皆胆战心惊。他们企图在圣地亚哥附近阻止安第斯山军，但为时已晚。
被击溃的智利保王军，在智利中部各地秘密流窜，并在南部康塞普西翁附近重新集结。沃伊金斯遂指挥军队将智利保王军残余包围起来。西班牙的秘鲁保王军决定重新征服智利，于1817年12月9日派遣一支远征军，增援被包围的智利保王军。西班牙人的意图是击败沃伊金斯，然后把陆军主力经海路运往瓦尔帕来索，引诱圣马丁南下增援沃伊金斯，接着一举进入没有防御的圣地亚哥；即使失败了，也可以从海上撤退。
圣马丁从他派往利马的情报人员那里得知敌人这一意图，便提前进行了军事部署：一面派兵支援沃伊金斯，一面准备在瓦尔帕来索或圣地亚哥以南制止敌人的进攻。1818年2月12日，正值查卡武科之战一周年，圣马丁在政治上争取主动，正式宣布智利独立。根据敌我情况，他决定采取避敌锐气，以守为攻的战术，诱使敌军司令奥索里奥进入内地，在爱国军能施展其骑兵优势的地方与敌决战。3月19日，奥索里奥于坎查拉亚达发动了一次夜袭，爱国军失利。圣马丁指挥军队有计划地退却，于4月初撤至圣地亚哥南侧的迈普平原列阵以待，奥索里奥于4月4日夜在爱国军南侧列阵，左翼部署了骑兵，但没有纵深和预备队。
4月5日晨，圣马丁策马阵前，观察敌人的部署情况，他满怀信心地说：“奥索里奥比我想像的还要愚蠢，胜利是属于我们的了!”上午十一时，爱国军突然以猛烈的炮火准确地袭击了敌人，获得大胜。迈普战役的胜利，使智利获得完全解放，进一步巩固阿根廷的独立，在军事上为圣马丁大陆战略计划的最后实现扫清了道路。
圣马丁是一位充满传奇色彩的军事家，他的军事策略使他战无不胜，攻无不克，备受世人推崇。
圣马丁艺术学院好还是伦敦时装学院好 学时装的``
圣马丁艺术学院的风格是艺术型,衣服都是很奇怪的,如果喜欢设计看着就能穿衣服的人不大适合这里,加上在这里学习会比叫紧张.伦敦时装学院的风格是商业型,衣服也很有创意,但不像圣马丁那么奇怪,但这里的老师也不会反对和批评设计得跟奇怪的人,好象各种风格他们都接受.在这里学习相对圣马丁就稍微轻松点.两所都是伦敦艺术大学下的学院,在预科学生的口里圣马丁相对比较好;在2所本科学生各自的口里都是自己学校好,而时装学院的学生比较喜欢觉得时装学院比较好,因为近几年圣马丁没有大师出现,而时装学院正在赶超圣马丁.在我口里,还是圣马丁比较好,因为预科想考圣马丁的学生有没进的都进了时装学院.哪个好~```具体不好说~``以上是我所知道的,你可以通过自己的要求和标准去选择~``
圣马丁是谁
圣马丁 开放分类： 阿根廷、历史人物、领导人、民族英雄、将领 何塞·德·圣马丁（José de San Martín 1778～1850），阿根廷民族英雄，南美南部独立战争领导人。 1778年2月25日生于西班牙殖民地拉普拉塔的亚佩尤。出生于阿根廷的土生白人家庭。1785～1789年就读于马德里,1789年7月进入西班牙穆尔西亚步兵团为士官生。1791年随西班牙军队在非洲同摩尔人作战，1798和1801年分别与英军和葡军作战；1808年以后,在西班牙抗击拿破仑一世侵略的民族战争中,他屡建功勋,被晋升为少校。他在加的斯经常与留学西班牙的拉丁美洲进步人士交往，加入了当地的秘密革命团体“劳塔罗”。1810年拉普拉塔发生“五月革命”，开始了独立战争。1812年初，圣马丁返回祖国投身革命。1813年底，他被任命为北方军司令,击退了殖民军的反扑,保卫了独立成果。为了消灭秘鲁总督区的殖民军主力，保证拉普拉塔乃至南美洲整个地区的独立运动取得胜利，圣马丁主张穿越安第斯山，首先解放智利，然后联合智利爱国军从海路去解放秘鲁。为此，他辞去北方军司令职务，于1814年任库约省省长,以门多萨城为练兵基地,两年多的时间，精心训练一支约有5000人的“安第斯军”。他采取解放黑奴、与印第安人结成同盟等措施以发动广大群众。在这支军队里，被解放的黑奴占很大比例。 1817年1月,圣马丁和B.奥希金斯率安第斯军翻越安第斯山。向智利进军。1817年2月14日解放圣地亚哥。1818年 2月12日智利宣告独立。同年4月5日，在迈普战役中击败西班牙殖民军，巩固了智利的独立。 1820年圣马丁以智利为基础，组成了一支约4500人的“解放秘鲁军”，包括一支拥有24艘舰船的智利海军，圣马丁任舰队总司令。 8月，圣马丁率军从海上进军秘鲁，9月7日夜在皮斯科登陆，后又移师瓦乔，直指利马。1821年7月6日，西班牙总督率殖民军逃往东部山区，圣马丁解放利马。28日秘鲁宣告独立，圣马丁被推举为秘鲁“护国公”。1822年 7月26～27日，圣马丁与玻利瓦尔在瓜亚基尔会见，并进行两次秘密会谈，共商重大的军政问题，因意见分歧，会后返回秘鲁。 9月22日他辞去秘鲁护国公之职，悄然引退。1824年 4月20日到达法国隐居。1850年8月17日逝世，终年72岁。 有位诗人写过这样一首诗： 圣马丁无私、善良的手， 轻轻揩干美洲母亲的泪水， 给母亲带来自由与民主、独立与欢乐， 消除了母亲三百余年的痛苦与伤悲！ 胜利谁能比配？ 丰功伟绩如激动人心的春雷。 何等值得自豪啊， 祖国纯洁高尚的儿子！ 南美永远盛开的蓓蕾—— 圣马丁，最能使你万古不朽的， 还是你激流勇退！ 这首诗极力赞扬了南美解放运动的杰出领导人何塞·圣马丁。 圣马丁的父亲曾任亚佩尤的副都督，本人是军官，在西班牙参加过反对拿破仑占领军的战争，不但有丰富的军事指挥经验，而且有远大的理想。 年青时的圣马丁博览群书，卢梭的《社会契约论》、伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗、霍尔马赫等启蒙思想家的著作对他的影响很大。 后来，圣马丁投身于推翻殖民统治的解放斗争，他用了两年多的时间，苦心经营，训练了一支主要由黑人和混血种人组成的安第斯山解放军。1817年初，圣马丁率领远征军5000人翻越1．2万英尺的安第斯山，出其不意地进攻智利的西班牙守军，彻底击溃了敌人。这次胜利在南美独立运动中是有重要意义的，它使南美解放战争由战略防御转入战略进攻。次年2月，智利宣布独立。 不久，圣马丁又组织力量，组建了一支规模不大的海军，从海上向秘鲁进军，秘鲁是西班牙在美洲最为坚固的殖民地。1821年7月，圣马丁率军进攻利马，一举成功，利马解放，秘鲁也宣布独立。圣马丁由于做出了巨大贡献，被共和国推为“护国公”。 由于圣马丁在南美解放运动中建立了不朽的功勋，他后来担任了阿根廷北方军总司令，还享有“南美洲的解放者”、秘鲁、智利、阿根廷三个共和国的“祖国之父”和“自由的奠基人”、“南方的华盛顿”等各种称号。可以说，没有圣马丁，就没有南美的解放，就没有南美各共和国的独立和自由！但是，正当人们以无限钦佩的心情来庆祝圣马丁的胜利时，圣马丁却主动的辞去了阿根廷北方军总司令的职务，要求去一个偏僻的地方——古乐省当省长，在那里，他组织与训练新兵，进军智利。智利解放后，新政府任命他为最高行政长官，他又谢绝了，而他接受的，是当时最重的担子——组织阿根廷、智利联合部队，以攻克殖民者的最后阵地——秘鲁。最后，当他取得了赫赫战功，阿根廷人民准备热烈欢迎他时，他却悄悄地躲开了。 关于他激流勇退的原因，有各种说法，但最直接的原因，是举世闻名的“南北巨子”瓜亚基尔会谈。 1822年7月25日，圣马丁来到瓜亚基尔，与南美洲北部的“解放者”、著名的委内瑞拉革命领袖、政治家、军事家、思想家西蒙·玻利瓦尔会谈、会谈的第二天与第三天，是在绝密的情况下进行的，没有任何第三者参与，只有这两位享誉南美的“南北巨子”。因此，会谈内容也只有他们两个知道。可是，会谈结束后，玻利瓦尔未作任何透露，以后也未作任何回忆，而圣马丁也同样缄口不言，所以，这次秘密会谈在历史上留下了一个永远解不开的谜。 但是，举世关注的“南北巨子”会谈是不会就这样无声无息地过去的，人们对会谈内容作了各种猜测。 从会谈前的气氛看，是和谐、愉快的。圣马丁到达港口时，玻利瓦尔的两位助手去迎接，玻利瓦尔在他要居住的宾馆欢迎他。在人民的欢呼声中，两位巨人紧紧地拥抱到了一起。 但是，会谈结束后，圣马丁神情严肃，默默地走出了大厅。玻利瓦尔则带着一种神秘的表情，当通宵舞会在极度欢乐中进行时，圣马丁却悄无声息地与同行的一位将军不辞而别，返回了秘鲁。 返回秘鲁不久，圣马丁在“第一届国会”上，郑重而严肃地宣布辞去国家首脑和军队统帅的职务，决定不再拥有任何权力。并取下了他身上象征权力与最高荣誉的两色绶带，真诚地对议会成员们说： 而今桂冠布满了整个南美洲战场，我的头颅却要躲避最后胜利的桂冠！我的心灵从来没有被甜蜜的感情激动过，然而今天却激动了我的心！对一个为人民的自由、民主、幸福而战的斗士来说，胜利的喜悦只能使他更加诚心诚意地成为使人民享有权利的工具……我异常高兴地见到了国会的成立，在这届国会上，我辞去我所拥有的一切最高权力！我今天讲话的目的只有一个，那就是，请所有议员先生都不要投我继续执政的选票！” 所有在场的人都非常吃惊，纷纷劝说圣马丁收回辞呈。但圣马丁意志坚决，从各个方面解释了他辞职的原因。不过，人们隐约感到，最主要的原因仍然是瓜亚基尔会议，可是，关于这点，圣马丁只字未提。 夜幕笼罩了大地，一切是这样的寂静。也许，圣马丁的心里也知夜晚这样宁静、安详？因为他这个时候正骑在马上，静静地注视着万籁俱寂的夜色。 圣马丁骑马悄然无声地离开了利马市，又悄悄地坐船来到智利，随后离开了曾为之奋斗不懈、并付出满腔热爱的祖国。远赴欧洲，去迎接他穷困潦倒的晚年！
法属圣马丁的概况
法属圣马丁（Saint-Martin），正式全名圣马丁行政区，是一个法国属地。法国政府于2007年2月22日宣布该地自法属瓜德罗普分离，成为直辖于巴黎中央政府的海外行政区。该法令在该行政区议会首次集会的2007年7月15日正式生效，令该地成为法国在加勒比海上西印度背风群岛的四个属地之一，而其辖区主要包含圣马丁岛的北部和附近的岛屿。而圣马丁本岛南部则由荷兰管治，原为荷属安的列斯的一部分，2010年10月10日起为荷兰王国辖下的与荷兰欧洲部分平等地位的的自治国。 自然地理（实际管辖区）- 总体面积54.3平方公里（unranked）21.0平方英里- 水域率（%）negligible人口- 2009年1月1日普查36,824- 密度678/平方公里（unranked）1,755/平方英里
中央圣马丁艺术学院和英国圣马丁艺术学院是同一所学校吗
其实是同一所学校，中央圣马丁艺术学院在10多年前是由中央艺术和工艺学校和圣马丁艺术学校合并而来的，是伦敦艺术大学下面的其中一个学院。英文是Central Saint Martins College of art and design，在中国大家不喜欢叫这么长的名字，所以就简称圣马丁了。它的服装设计是世界顶尖的。
何塞·圣马丁有哪些成就
何塞·圣马丁，阿根廷爱国军北方军司令、安第斯山军司令、智利远征军总司令兼陆军总司令、秘鲁护国公，是领导西班牙美洲殖民地人民争取独立解放运动的杰出的军事政治谋略家。
1778年2月25日，圣马丁出生在阿根廷亚佩乌镇一个西班牙殖民军军人家庭。在家庭环境的熏陶下，他自小向往军事生涯，11岁就开始在西班牙军队服役。在西班牙人民抗击拿破仑入侵的战争中，他初显军事才华，屡立战功，被破格晋升为上校。但年轻的圣马丁更关心自己祖国的解放事业，1812年毅然辞去西班牙军职，回到阿根廷，投身于方兴未艾的南美独立解放运动。1812年7月，他领导发动了军事政变，重组军政府，巩固了新生的阿根廷政权；1817年1月，率军翻越安第斯山天险，解放了智利；1821年又从海上进军，捣毁了西班牙美洲殖民地的巢穴——利马。随后，圣马丁以自己的隐退出走，使南美洲另一位民族英雄玻利瓦尔与自己的军队合兵一处，彻底击溃了西班牙殖民军。而他远走法国，侨居至1850年悄然去世。
十年辉煌的军政生涯中，圣马丁不仅取得了一次次光辉的战绩，而且屡屡化解险恶的政治争端，保证南美解放事业彻底胜利。这一切都体现了圣马丁谋略思想的过人之处，即时刻胸怀全局，高瞻远瞩，在惊涛骇浪中能把握航向，从而出奇制胜。
1812年初，阿根廷的革命形势十分危急。在上秘鲁(今玻利维亚)作战的北方军节节败退，西班牙海军军舰封锁着拉普拉塔河口，并经常侵入内地掳掠袭扰，巴西的葡萄牙军队又侵占了班达奥连恩塔地区。同时革命阵营缺乏严密的组织性、纪律性，也没有统一的军事计划和明确的政治目标。面对内外交困的局势，圣马丁认为不能疲于四面应付，而应首先建立强有力的政权，于是，他一方面着手训练一支强悍的骑兵队伍，一方面又发起组织了“劳保罗互济会”，争取众多的军政要人。1812年10月7日，圣马丁果敢地率领自己的骑兵团会同其他几支革命队伍开进了布谊诺斯艾利斯，重新组织了第二届三人执政委员会，并召开了制宪会议，颁布一系列废除奴隶买卖、解放奴隶的决议。在新政府和广大人民的坚决支持下，圣马丁又于1813年2月指挥骑兵团胜利伏击了入侵内河的西班牙军队，使两岸人民的生活得以安定。
备受阿根廷人民赏识和信任的圣马丁不久被任命为北方军司令，消灭步步进逼的西班牙军队。但圣马丁上任后却按兵不动，一年后又以健康状况不好的名义辞去该职，主动要求调任与智利仅隔安第斯山的库约省省长。
这一出人意料的行动，隐藏着圣马丁高超的谋略。这时的圣马丁不再把眼光仅仅局限于阿根廷，而是把整个南美置于自己的视野之内，认为南美各地区的解放斗争休戚相关，阿根廷不能只求自身的独立；只有完全消灭西班牙殖民军，全部解放南美，阿根廷的独立才有根本保证。怎样才能更快地解放整个南美大陆呢？圣马丁认为，擒贼擒王，必须捣毁西班牙美洲殖民地中枢——秘鲁总督府。怎样才能尽快地达到这一目的？圣马丁不同意经上秘鲁攻打秘鲁的意见，因为上秘鲁交通不便，居民迷信程度较深，不易发动。因此他决定舍近袭远，避实就虚，即把阿根廷北部交给游击队牵制，自己率军翻越安第斯山，首先解放智利，然后从海上包抄秘鲁。圣马丁清楚，靠仍不强大的北方军过早地与西班牙军队决战很可能重蹈溃败的覆辙，而翻越安第斯山天险，能出其不意地轻取智利，夺取南美大陆的西海岸，从海路切断西班牙海军对秘鲁总督府的支援；同时，赢得智利人民的支持，可利用智利国力为直接后援，解决阿根廷与秘鲁间3000英里补给线的难题；再者，兵出智利，可在必要时与活跃在南美北部地区的玻利瓦尔更有力地配合，南北合击。圣马丁胸怀全局、舍近袭远的战略构想真可谓高瞻远瞩。而他之所以要当库约省省长，也就是要把这里作为进军智利的基地。
经过两年半的精心操练，1817年1月中旬，圣马丁率领一支训练有素、军纪严明、装备齐整的劲旅，开始向安第斯山攀登。5500名勇士踏着皑皑白雪，顶着风雪严寒，在海拔3000米的险山峻岭间拼搏了两个星期，终于把安第斯山甩在身后，神出鬼没地出现在智利北部平原上。随后，安第斯山军如入无人之境，直插智利首府圣地亚哥。智利总督庞特面对犹如天降的大军只能匆忙地纠集1500人，在首都盆地入口处的查卡布料小山布阵迎战。2月12日，两军经数小时鏖战，西班牙守军全线崩溃，庞特被擒，智利获得解放。
为了获得智利人民的衷心支持，为了使远征军的大后方进一步巩固，圣马丁坚决拒绝担任智利最高执政官，而让位给智利爱国将领、远征军副司令奥希金斯，并帮助他取得迈普平原会战的胜利，彻底稳定了智利局势。在智利政府的积极支持下，短短两年中，圣马丁组建了一支4500人的陆军和一支拥有23艘战船和运输船的舰队。
1820年8月20日，远征军在圣马丁指挥下从瓦尔帕莱索港浩浩荡荡地扬帆北上，9月8日在利马以南260公里处的帕拉卡斯湾登陆。全体人员上岸后，圣马丁立即训示：“记住，你们伟大的使命是结束美洲所受的苦难。记住，你们不是来征服的，是来解放人民的。秘鲁人是我们的兄弟。拥抱他们吧!要像在查卡布科会战后尊重智利人的权利充分尊重他们的权利。”不以征服者自居的圣马丁再次把尊重各地区人民主权，获得该地区人民广泛支持的原则作为自己谋略的重要组成部分。因为他知道仅凭自己远道而来的4500人仍无法战胜盘踞在秘鲁的2.3万西班牙殖民军，必须取得秘鲁人民的大力协助。圣马丁指派陆军分遣队深入内陆、山区与当地游击队密切配合，袭扰、牵制敌人兵力，切断首府与外省的陆路联系；同时命令海军严密封锁海面，断绝敌人海上补给线。圣马丁对利马困而不攻的计划得到成功的执行。秘鲁总督无奈，请求和谈，但两次谈判均无结果，只好在1821年7月6日率众向安第斯山退却。12日，圣马丁顺利进入利马，解放了西班牙美洲殖民地老巢，极大地鼓舞了秘鲁和整个南美人民的斗志。
圣马丁入主利马后，一度想通过和谈实现秘鲁独立，但遭到妄图卷土重来的秘鲁总督的拒绝。于是，他决心联合玻利瓦尔的军队彻底消灭南美的西班牙殖民军。1822年7月26日，两位南美独立战争的杰出领袖在厄瓜多尔的瓜亚基尔进行了长达4小时的秘密会谈。7月28日凌晨圣马丁却不辞而别，径自回到秘鲁。9月22日，他又突然离职出走使瓜亚基尔会晤更加扑朔迷离，一直为后人津津乐道。其实，圣马丁军政生涯的最后一笔集中体现了他一贯的以全局出发的谋略特点。当时，面对上、下秘鲁山区1.9万虎视眈眈、伺机反扑的西班牙军队，秘鲁的独立朝不保夕，与玻利瓦尔的军队合兵一处是惟一的选择。但会谈中，血气方刚的玻利瓦尔不愿服从圣马丁指挥，也不相信圣马丁让他指挥两支军队的诚意。另外，就瓜亚基尔归属和南美独立后政体形式两人意见也大相径庭。圣马丁又一次以战略全局为重，毅然引退，以此换取玻利瓦尔率领全军南下支援秘鲁。
拉丁美洲独立战争的发展证明了圣马丁谋略的深远、非凡。1823年玻利瓦尔进军秘鲁，统一指挥南北两支军队，先后举行了胡宁战役和阿亚库巧战役，全歼了秘鲁总督的政府军。1825年多雷多将军进兵上秘鲁，彻底解除了对阿根廷的威胁。这一切与圣马丁十年前的战略构想完全一致，令远居巴黎郊区的老将军十分欣慰。
纵观圣马丁一生的彪炳功业，无处不闪现着一代谋略家的雄才大略。在政治上，他充分尊重各地区人民的主权，获得南美人民对他领导的解放事业的广泛支持；他始终以全局为重，不恋名位。在军事上，他更能登高望远，独辟蹊径，对强敌避其锋芒、围而不攻，以小胜大。圣马丁的光辉业绩和高风亮节不仅永久为世人怀念和尊敬，而且永远闪烁着智慧的光芒。
关于圣马丁的生平是怎么样的
圣马丁出生于1778年，卒于1850年，诞生在阿根廷。1786年随父母迁至西班牙，入马德里贵族学校学习。1789年开始在西班牙军队中学习，当过步兵、骑兵和海军；曾随军转战北非、法国和葡萄牙，参加过1796年英西海战和1808年开始的西班牙人民抗法战争，由一名士官晋升为中校指挥官。1808年加入以解放美洲为宗旨的秘密组织“劳塔罗社”。1811年脱离西班牙军队，回阿根廷投身拉丁美洲民族解放战争。1813年，奉命转赴图库曼，接任北方军司令。他根据敌对双方特点制定了解放南美洲的新战略方案，变北上为西进，即停止进攻西班牙在南美洲的殖民地统治堡垒秘鲁。改由阿根廷西部越过安第斯山脉，先解放智利，然后再从海上进攻秘鲁。他的主张得到了阿根廷政府领导人的赞同和支持。1814年8月，受命赴库约省任省长，组织“安第斯山军”。1817年中旬，率军攀越安第斯山脉，攻进智利。
圣马丁率领由4000多人组成的安第斯山军，分别通过四道相隔甚远的隘路前进，最后终于通过了安第斯山。智利保王军听说圣马丁的军队从安第斯山多路进入智利，皆胆战心惊。他们企图在圣地亚哥附近阻止安第斯山军，但为时已晚。
被击溃的智利保王军，在智利中部各地秘密流窜，并在南部康塞普西翁附近重新集结。沃伊金斯遂指挥军队将智利保王军残余包围起来。西班牙的秘鲁保王军决定重新征服智利，于1817年12月9日派遣一支远征军，增援被包围的智利保王军。西班牙人的意图是击败沃伊金斯，然后把陆军主力经海路运往瓦尔帕来索，引诱圣马丁南下增援沃伊金斯，接着一举进入没有防御的圣地亚哥；即使失败了，也可以从海上撤退。
圣马丁从他派往利马的情报人员那里得知敌人这一意图，便提前进行了军事部署：一面派兵支援沃伊金斯，一面准备在瓦尔帕来索或圣地亚哥以南制止敌人的进攻。1818年2月12日，正值查卡武科之战一周年，圣马丁在政治上争取主动，正式宣布智利独立。根据敌我情况，他决定采取避敌锐气，以守为攻的战术，诱使敌军司令奥索里奥进入内地，在爱国军能施展其骑兵优势的地方与敌决战。3月19日，奥索里奥于坎查拉亚达发动了一次夜袭，爱国军失利。圣马丁指挥军队有计划地退却，于4月初撤至圣地亚哥南侧的迈普平原列阵以待，奥索里奥于4月4日夜在爱国军南侧列阵，左翼部署了骑兵，但没有纵深和预备队。
4月5日晨，圣马丁策马阵前，观察敌人的部署情况，他满怀信心地说：“奥索里奥比我想像的还要愚蠢，胜利是属于我们的了！”上午十一时，爱国军突然以猛烈的炮火准确地袭击了敌人，获得大胜。迈普战役的胜利，使智利获得完全解放，进一步巩固阿根廷的独立，在军事上为圣马丁大陆战略计划的最后实现扫清了道路。
圣马丁是一位充满传奇色彩的军事家，他的军事策略使他战无不胜，攻无不克，备受世人推崇。
圣马丁的简介
西印度群岛小安的列斯群岛北部岛屿。面积86平方公里，南部属荷属安的列斯群岛，面积34平方公里，人口1.5万（1981）；北部为法国直辖海外领地(原属法国海外省瓜德罗普,2007年2月22日升格为共和国直辖领地)，面积52平方公里，人口8，072（1982）。居民多为黑人。地势起伏，东、西部多山丘，一般海拔300-415米。年降水量1，100毫米。岛上风景优美。1493年11月11日（圣马丁节）哥伦布到此，故名。1638年被法国占领。1648年分属法国和荷兰。主要出产盐、棉花、甘蔗和牲畜，酿酒业和渔业日益发展。旅游业甚盛。重要城镇有菲利浦斯堡（荷属）和马里戈特（法属）。圣马丁岛(Sint Maarten/Saint Martin)：法国海外瓜得娄普地区占有北部的21平方英里，首府马里格(Marigot)；荷属安的列斯占有南部的16平方英里，首府飞利浦堡(Philipsburg)。两个国家之间的分界线适当中间的山岭和湖沼(Lagoon)。两个镇都非常小，就几条街而已。这个小岛已经保持两国分治的状态三百多年了。法国与荷兰在1648年签署了一个协议分治圣马丁岛。法国和荷兰的军队在岛东面的牡蛎塘集结，然后沿着海岸线反向行进，再到最后碰头的地方，以次确定两国边界。传说出发前的仪式上，荷兰人喝了杜松子酒和淡啤，法国人喝了康杰白兰地和白酒。法国人因此酒劲十足，比荷兰人兴奋得多，跑得快，结果占得地方也大些。又有传说荷兰人被一个法国少女迷住了，浪费了不少时间，结果占得地方少。不管结果怎样，两国之间的和平友好关系持续了三百多年。任何人穿越岛上荷法边界都不需要任何手续，没有任何守卫。这是世界上绝无仅有的。1948年在岛中的边界上树立了一个纪念碑，纪念和平分治300周年。纪念碑的四周飘扬着四面旗帜，分别是荷兰国旗、法国国旗、荷属安的列斯旗和圣马丁联合管理旗。岛上无论法国与荷兰的地区都悬挂着联合管理旗。旗的色彩与荷法两国的国旗色彩相同，为红白蓝三色，上红下蓝，左侧是一个白色的三角，三角中间是圣马丁徽章。徽章上方是太阳和鹈鹕，中间是飞利浦堡法院外形、桂花、纪念碑，下方绶带写着“SEMPER PRO GREDIENS”。这面旗帜也象征着荷法友谊。在2010年10月10日，原“荷属安的列斯”解体，圣马丁和库拉索作为一个荷兰王国框架内的独立国家成立。这是在圣马丁首都 Philipsburg 举行的“独立庆典”中的“升旗仪式”。
