成都文理学院单招录取分数线——四川成都文理学院分数线

四川成都文理学院分数线

四川成都文理学院分数线介绍如下：

2022年成都文理学院在四川省理科的最低录取分数线为459分,所对应的最低位次为147612位;

2022年成都文理学院在四川省文科的最低录取分数线为500分,所对应的最低位次为45221位。

更多录取分数线参考网页链接。

成都文理学院（Chengdu College of Arts and Sciences），简称“成都文理”，是经过中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。

学校始建于1999年4月，2004年四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并为四川师范大学文理学院，并通过教育部批准为独立学院；2014年5月经教育部批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。

截至2019年6月，学校有2个校区，在校学生24000余名；开设有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农10大学科，71个本专科专业；下设11个二级学院，8个科研机构；专任教师960名，双师型教师近40%。

成都文理学院单招分数线

成都文理学院校考合格线是312。

成都文理学院单招分数线是230分。计算方法是你只需要语数外三科总分的百分之四十加上综合素质面试的百分之六十达到230分以上就可以上线。在面试时只要你大方得体，说话清楚流利，并且在回答问题时头脑清晰，保持微笑就是没有什么问题的。

成都文理学院成绩合格确认：

复核范围只限复核考试成绩是否漏评、漏阅、成绩统计是否有误，不重新评阅，不涉及评分标准宽严程度的掌握。考生申请复核时，须由本人按要求填写《成都文理学院校考成绩复核申请表》（扫描下方二维码下载），填写完成后拍照（务必保证清晰）。

成都文理学院2022调档线如下：

1、文科：

成都文理学院在本科二批的最低提档线为499分，最低位次为46741名。

2、理科：

成都文理学院在本科二批的最低提档线为461分，最低位次为146612名。

成都文理学院简介：

学校建于1999年4月，2004年四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并为四川师范大学文理学院，并通过教育部批准为独立学院；2014年5月经教育部批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。

截至2019年6月，学校有2个校区，在校学生24000余名；开设有文、经、管、法、理、工、艺、教、医、农10大学科，71个本专科专业；下设11个二级学院，8个科研机构。

成都文理学院校考过了,文化分数线得多少分

理科最低分459分，文科最低分500分。根据查询成都教育网显示，文理学院2022年在四川本二录取分数理科最低分459分，文科最低分500分。成都文理学院是经过中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。

成都文理学院分数线

成都文理学院分数线如下：

1、2021年成都文理学院在海南综合的最低录取分数线为522分，对应的录取位次为25270。

2、2021年成都文理学院在四川文科的最低录取分数线为499分，对应的录取位次为46741。

3、2021年成都文理学院在四川理科的最低录取分数线为461分，对应的录取位次为146612。

4、2021年成都文理学院在海南综合的最低录取分数线为408分，对应的录取位次为46513。

5、2021年成都文理学院在四川文科的最低录取分数线为372分，对应的录取位次为138662。

6、2021年成都文理学院在山东综合的最低录取分数线为223分，对应的录取位次为537727。

7、2021年成都文理学院在河北历史的最低录取分数线为330分，对应的录取位次为157857。

以上内容参考 百度百科-成都文理学院

成都文理学院分数

录取分数线是根据考试区域来划分的，一般需要考到461分以上，

但是成都文理学院各个专业录取的分数是有一定差别的，不是考到最低分就可以去自己想去的专业，热门专业报考的人数多，相应的分数线就会提高，冷门专业报考的人少，分数线就会降低，具体以官方公布为准。

成都文理学院分数线艺术类

成都文理学院艺术生分数线是408分。

成都文理学院（Chengdu College of Arts and Sciences），简称“成都文理”，是经过中华人民共和国教育部批准成立的全日制普通本科高等学校。

学校始建于1999年4月，2004年四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并为四川师范大学文理学院，并通过教育部批准为独立学院；2014年5月经教育部批准在原四川师范大学文理学院基础上转设并更名为成都文理学院。

校徽由英文字母“A”、“S”，中文“今”，捧起的双手，以及上下开启的圆形图案构成。“A”、“S”是“Arts”、“Sciences”两个英文单词的首字母，寓意文理融合，提喻校名，体现“博文明理”、“博雅教育”的办学理念。

“今”意涵“只争朝夕”、“与时俱进”的学院精神；捧起的双手，上下开启的圆形图案，象征各界对学院的关怀呵护，以及学院开放、包容的胸怀。

校训：

博文、明理、弘毅、笃行。

博学：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“博学”就是学识渊博，学问丰富。体现学校坚持以教学为中心，努力把学生培养成为既具有宽厚的基础理论和娴熟的基本技能，又文理兼容，百科兼纳，专业领域有所建树、高质量、复合型、德智体全面发展的创新型人才。

明理：出自《朱熹集传》：“明，谓明于理”。今意就是明事理，明情理、明哲理、明法理、明道理。明理者，学理精通、事理明了、文理顺畅。

弘毅：出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”一语。意为志存高远，抱负远大，坚韧刚毅。即磨练意志，追求远大志向和美好理想。体现了学校重视学生综合能力的培养，激励学生树立远大理想。

笃行：语出《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“笃”有“忠贞不渝、踏踏实实、一心一意、坚持不懈、坚定之意”。“行”即行动，实践。“笃行”即坚定地付诸行动，使目标得以实现。