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IB都有哪些课程设置啊想了解一下
Ib课程详解
IB课程是为各国学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IB课程可申请世界上100多国的上千所大学。
IB课程体系
1、IB课程分配在六个基础学科领域里，所有参加IB文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。分别为：
语言，学生的母语学习。
语言，母语以外的其他现代语
人文科学，包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。
实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。
数学，包括高级、中级和初级数学。
艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。
2、核心课程
Theoryof knowledge (TOK)知识理论
知识理论的考核内容包括学生10分钟的口头评述，和一篇1200到1600字的论文写作两部分。
Theextended essay (EE)拓展论文
EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅约4000字，通过撰写这篇文章学生能够调查研究一个由自己选定的特别感兴趣的主题。
Creativity,activity,service(CAS)创造、行动与服务
CAS课程在充满学术味的IB课程中起平衡作用。在两年的学习中，学生要花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。
什么是IB课程它有哪些优势
IB课程——即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organisation)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。IB单独是一种高中课程，单独可以作为文凭，证明你高中学历，申请美国大学。所以是必修的。IB是只有在IB注册学校才能学习的项目，学完成绩合格会有统一证书(IBDP)，如果学校不提供IB项目，就没法学习IB科目，因此只有在IB学校学习的学生才能修IB，考IB。
ib课程是什么
IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
教学宗旨
国际文凭组织汲取了世界许多国家的教改精华，推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元文化和多学科知识，为培养21世纪的通才进行着不懈的努力。
IB的教育哲学是Education for Life（终生的教育），通过综合的平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青年人的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。
浅谈IB课程的优势及对幼儿园IB课程的理解
探究国际教育的开端要起源于2015年，一次参与一个姐姐为孩子申请国际学校的奔波过程里，有机会进入一些国际学校聆听一些讲座，可对于国内应试教育下艰难求生的我来说，国际教育这个词还是有点大，听起来也有些迷茫。在此过程中也认识了一些送孩子到国际学校接受国际教育的家长，他们是这样区分国内应试教育和国际教育的：“国际学校可轻松了，就是玩 ，公立学校太累了，作业那么多…”，现在看来，持这种观点的家长们依然是没有领悟国际教育的真谛，只是把它当成了逃离国内应试教育繁重课业负担的一颗救命稻草，而已。试问以此态度对待国际教育的教育，孩子又能真正吸收多少国际教育的精华呢？！此刻，感恩的是缘分竟让我成为了一名国际幼儿园的教育工作者，给了我进一步深度了解国际教育的机会。因园所通过了IBO的资质认证，小学及以上阶段项目均是IB课程，便开启了关于IB课程的学习探究。 若论一套课程的优势，我觉得设计它的组织机构的教育宗旨，方针理念便是它最大的优势。IBO的教育宗旨是终身教育（Education for Life），它倡导国际主义和对不同文化的理解与尊重，致力于培养酷爱探究、知识渊博、有人道主义精神的青年，使他们成为积极主动的终身学习者、全面发展的人和有社会责任感的公民，旨在通过他们创造一个更加美好、更加和平的世界。这样的教育宗旨，读起来都有一种高大上的感觉，然并卵，回忆我应试教育下的老师和父母们，仿佛只有一种声音在那里：知识改变命运，好好学吧！从初中开始就被这样的句型洗脑：好好学习，考上高中就好啦！到了高中变成：好好学吧，考上大学就好啦！到了大学，我们理所当然的觉得终点到啦！直到毕业工作后的某一天突然灵机一动地发现：老师父母们的当年的话都是童话里骗人的台词，学习从来就没有终点，因为时代在发展，世事在变迁，不得不重拾被抛弃已久的积极和主动，在知识的海洋里继续泛舟向前…而如果当年的他们若能站在更高的高度，是否我们可以避免这段弯路… 六大跨学科探究主题和十二种态度培养目标是IBPYP课程的优势。 PYP的六大跨学科探究主题： ⒈我们是谁 ⒉我们处于什么时空 ⒊我们如何自我表达 ⒋世界怎样运作 ⒌我们如何自我组织 ⒍共享地球 PYP的六组学科领域： ⒈语言 ⒉人文⒊个人/社会/健身教育⒋数学⒌艺术⒍科学技术 PYP要培养的十二种态度： ⒈Appreciation欣赏： 能欣赏世界的和本民族的优秀文化遗产。 ⒉Commitment承诺： 孜孜不倦，勤奋好学，能够约束自己，富有责任感。 ⒊Confidence信心： 树立个人学习的信心，有勇气冒险，会学以致用，有果断的决策能力。 ⒋Cooperation合作： 能因势利导，灵活应变，与他人良好地合作。 ⒌Creativity创造： 思维方式、处理问题、应付复杂局面方式具有创造性。 ⒍Curiosity求知： 对世间万物如世界、人类和文化充满好奇。 ⒎Empathy包容： 设身处地为他人着想，理解包容其他人的思维方式和情感。 ⒏Enthusiasm热情： 积极上进，不断进取。 ⒐Independence自立： 独立思考、独立判断、独立决策。独立分析问题和解决问题。 ⒑Integrity正直： 忠厚老实，处事公正、为人正直。 ⒒Respect尊重： 尊重自己，尊重他人，尊重身边的世界。 ⒓Tolerance宽容： 感受差异，尊重差异，恰当处理差异。 IBMYP课程—其宗旨是培养学生的国际意识，使他们获得参与全球化社会活动的技能、态度和知识。课程以人为中心，包括构成网状结构的五大领域和八大学科，注重学科领域的交叉渗透，注重学生的主体发展，注重社会实践。五大领域是环境、学习方法、社区服务、人类创造、健康与社会教育。这五大领域与八大学科融为一体，强调通过社会实践活动和主题活动来提高学生的综合素质。 IBDP课程——旨在为国际流动学生设立一个共同的课程，方便他们从一个国家转学到另一个国家，并获得世界各国大学的认可。其教育理想是培养具有国际视野、理解和尊重文化的多元性、富有人道主义精神的世界公民。崇高的教育理想、全面的课程体系和严格的评估标准使这一课程很快就获得了广泛的认可，成为全世界国际教育的领跑者。这里没有固定的课程大纲，没有按部就班的教学步骤，有的是以培养一个全面发展的人为根本目的的探究主题，通过孩子对所有探究过程的参与，让他们获得对人生的最高感悟——人生从来就没有标准答案，找一个自己真正喜欢的活动，无限制地探究并快乐着就好！ 如果把IB课程的学习比喻为一次魔幻城堡探险之旅的话，那么幼儿园阶段的IB衔接课程就是一次探究初体验。它是IB课程体系的一个大门，不同的探究主题是守卫这座大门的小精灵，让孩子们大概知道了IB课程这座大城堡的样子，同时又吸引着他们迈开脚步，踏入城堡尽情探索，城堡上空不断盘旋着一个声音：孩子们，撸起袖子，放飞自我尽情折腾吧！待你走出城堡的那一天，定会收获属于你的精彩…
IB幼儿园和普通幼儿园有什么区别
IB幼儿园，我们眼里的国际幼儿园，它能够培养孩子的创造精神，还有很多人文艺术相关的学习，并不是一味的学习处理化，这些基础知识。相比普通幼儿园，他肯定要全方面的培养孩子，更倾向于素质教育
最大的区别就是前者比较贵了，学费不是一般人能够承受的。
ib课程是什么哪些大学认可呢
ib课程大家都不陌生了，ib课程已经成为国际主流课程，并且申请这项课程的学子越来越多，下面是小编对ib课程详解的介绍，文中讲述了ib课程概述、阶段性课程、课程范围、评分规则及大学申请认可度，感兴趣的学子随小编来了解一下吧。 ib课程详解： IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。IB课程最初开设是为转辗于世界各地的外交官子弟有一个可以互相衔接的课程而设计的，后来就发展成一个国际课程，有高中、初中和小学。其学术总部设在英国的卡迪夫。 IB的阶段性课程 Primary Years Programme (3-12岁) ---- IB早期课程 Middle Years Programme (11-16岁)-----IB中期课程 Diploma Programme (16-19岁) -----IB高中课程 Career-related Programme (16-19岁) -----IB 拓展课程 IB课程范围： IB课程分为标准难度课程(SL / Standard Level)和更具挑战性的高难度课程(HL / Higher Level)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动(CAS Hours)。A Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。 IB课程评分规则 每门课程的最高分数为7分，加上拓展论文与知识理论论文的3分奖励分数，满分为45分。最低合格分数是24分。低于24分不能获得文凭。参加五月份考试的学生，可以在七月中旬得到考试成绩，参加十一月份考试的学生，可以在来年的一月中旬得到考试成绩。 大学申请认可度 北美、欧洲，有许多着名的大学乐于接收IB学生，有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。伦敦大学附设医学院的最低录取分仅需32分，高达百分之四十的IB考生放榜成绩达到32分以上。美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。 上面就是ib课程详解，ib课程很权威，考查面很广，并且全球院校开展这项课程的有很多，很多名校都乐意接收ib成绩学子，ib课程还是有难度的，了解更多关于ib课程内容，点击在线咨询，考而思的老师会为学子进行一一解答。
ib课程有什么
IB课程即国际文凭组织IBO，是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。
IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A-Level、VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。
ib课程范围
IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。A-Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。
