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低龄留学成趋势的利弊如何留学期间究竟能收获什么
低龄留学成趋势的利弊如何？
低龄留学实例:萌萌作为国内一所重点高中初二的学生们，学业成绩很好。家中一直关心国外留学进修相关的内容，萌萌妈与孩子承诺，给他一段时间试着单独在海外学习和生活。萌萌运用假日在海外展开了一个月的短期内微留学体验学习，食宿国外寄宿家庭，回国后她告诉父母，她融入得非常好，同学们相处愉快、
相互理解，最主要的是找到自身真正的爱好。”在萌萌妈来看，孩子往往融入迅速，取决于她性情开朗活泼、自食其力能力强。“如果你家经济的有条件的话，出国留学读书作为一个分阶段挑选，是有意义的。”萌萌妈说。萌萌家庭的，在国外留学层面可以说做足了提前准备。在萌萌进行为期一个月的微留学感受后，家中确定送萌萌出来读书以前，萌萌妈刻意到好多个流行说英语的国家本地参观考察，最终选择将正读初中二年级的孩子送往美国民办学校入读。
“其实每个想留学家庭的，他可能会挑选中小学、中学、普通高中、大学的任一环节走向世界，而其实对于家庭来说，我与孩子父亲特别喜欢接纳新兴文化，一切以孩子最合适的发展趋势为主导，聆听萌萌的声响，给他深入了解和准备的时间也。这一点我觉得我们做的很对。”萌萌妈说。
发展的不仅是孩子:对父母而言，孩子出国留学读书，忧虑是避免不了的。“最担心的或是安全隐患。”“当然也会担忧孩子的课业，但这其实是孩子自己的事情，我们能做的仅有激励和关注。”萌萌妈觉得，一旦做确定，家长就应当信赖孩子。
而提到和孩子相隔两地，会不会觉得亲情缺失，会不会有分离焦虑症时，萌萌妈觉得也正是因为分离出来，一家人反而更加懂得珍惜彼此。“也许每个人对家庭亲情的认知不一样，别人有同一屋檐下的亲情，我们有千万里家信幸福。大家都是比较对外开放家庭的，即然根据孩子自已的发展趋势选了这条道路，就应当坦然面对这样的状态。”
出国留学读书不仅使孩子得到发展，也让家长们学会成长。从初中便到出国留学，让孩子渐渐变得自立自强。“假如孩子离不了父母，不能成为独立个体，就不可以充分发挥主体性、还会欠缺自驱力，自我成长就无从说起。”萌萌妈所言。学生们年纪不一样，守候方式、教育理念等都不一样，怎样作出适合自己的孩子的挑选，必须父母谨慎考虑，包括对海外基础教育体系熟悉程度、孩子能不能适应环境等种种因素都应充分考虑。与此同时，也要尊重孩子的想法。
留学期间究竟能收获什么?
1.表述能力
在海外，绝大多数工作都要分组讨论，一个项目是依靠工作组智慧的完成。在这过程中，你与人相处的能力会飞速发展。想像你与一个文化的特点、生活方式都不一样，随后我们可以用完全陌生的言语向一群人表述。你沟通交流能力会多强！海外课堂教学有形式多样的分组讨论，拓展了思维模式，提升了英语和语言表达能力能力。
2.演说能力
在海外在课堂上发生最长时间是指(presentation)。如果你取得成功完成一个项目时，你必须像专家教授与同学一样做一次公开演讲。绝大多数中国同学们在普通高中在课堂上极少有公布讲话的好机会，因此都那么心理紧张。可是说多了，这类公开演讲的能力也就逐渐塑造起来。这也是将来职场上至关重要的能力，而这一块的塑造我认为是西方教育最本质的一部分。
3.批判性思考能力
自然，西方教育也注重教师的“说服教育”，但她们说服教育的过程当中，更爱用正确引导，鼓励你自身思索，下结论。其实这也是提升自己的逻辑思维。这世界上乖巧的孩子太多。勤于思考、喜爱自主创新与挑战的人都是职场中的刚性需求。
低龄留学英国的利与弊
低龄留学英国的利与弊
随着社会经济的发展和人民生活水平的不断提高，不少家长选择把孩子送到国外留学，让孩子众小接受西方教育，当然，任何事情都有两方面，低龄留学有利也有弊，在低龄留学的利与弊中，语言能力还是非常关键的。下面是我整理的关于低龄留学英国的利与弊，欢迎大家参考!
低龄留学利弊观
“其实，留学很苦，很心酸。”就读于美国东部某高中的李华告诉记者，“语言不过关，外加不适应国外高中课程，我的留学生活特别累，每天只能睡4个小时。”
“在国外，我们缺少亲情，缺少朋友，在处理一些事情时往往孤立无援。”王俊洋还透露，“即便出了国，自己的朋友也都是中国人，很难融入当地人的朋友圈。”
一边是持续升温的低龄留学，另一边又是小留学生的辛酸故事。那么，低龄留学，利弊如何看?
在留学从业者看来，低龄留学给予学生更多选择机会。“低龄留学生在社会文化、语言、学习和未来工作模式等方面更加国际化，未来也会带给中国更多了解国际准则，掌握最新思想和技术的人才。”
还有一个问题是文化断层。当小留学生终于学业有成，毕业工作时，他们往往还要克服自身的另一大障碍——对自己身份和本民族文化的认同。
全面分析，科学理性做选择
针对留学低龄化这一现象，教育部新闻发言人续梅曾表示：“教育部不鼓励、不赞成低龄孩子出国留学。孩子比较小，自理能力不足，希望广大家长和孩子能够全面分析，科学理性地做出选择。”
家长想要把孩子送出国，首先应提高语言能力，“学生可以先尝试参加一些国际组织举办的学习交流活动，比如国际性的艺术教育交流活动、模拟联合国等”。
提前做好规划是化解低龄留学弊病的方式之一，“有兴趣送孩子出去的家长不妨早点为他们打好语言基础，锻炼其独立性。同时，在留学过程中，一定要和孩子保持密切联系，了解他们的交友情况，如果发现苗头不对，要及时劝导。最重要的是，学生和家长一定要学习、尊重当地的法律法规。
低龄留学热潮
根据中国与全球化智库最新发布的挂网调查《中国留学发展报告(2015)》显示，与2012年相比，2015年在国内读完高中再出国读大学的学生比例从61%下降到44%，出国读高中的学生比例则从17%上升到27%。超过三分之一的学生计划出国读高中或预科及语言学校。
低龄留学热潮在未来还会继续升温，“以韩国、台湾小留学生的 留美经历为参照，低龄留学高峰期会保持20年左右。自美国2008年对中国开放中小学留学签证开始，按照惯例，这一高峰期还可持续10多年”。
“去年中考，我没考上市里的重点高中，父母本着宁缺毋滥的原则把我送出来了。”就读于美国德州休斯敦威利学校的韩帅说，“很多学生都跟我差不多，考不上国内好大学，逃避高考(精品课)等等，都是留学的原因。”
但在多伦多大学学生王俊洋看来，现在越来越多的学生已经可以理性看待留学，并作出合理规划。“我从初中就开始谋划，所以才在高中选择了国际班并加强了英语(精品课)和当地文化的学习。”
除了学生的选择之外，中产阶级家长数量增多也是留学低龄化加剧的重要原因。据《中国留学发展报告(2015)》显示，2015年有出国留学意向高中生的父母职业为产业与服务业员工的比例跃居首位，超过了父母职业为管理阶层和专业人员的比例。
;“低龄留学生”在外风险真不少，主要会遭遇一些什么风险
如今，有越来越多的家长会选择让孩子出国留学，让孩子们能够在国外见世面。但是，对于“低龄留学生”来说，他们在国外学习和生活中也会遭遇一些风险。孩子会因为文化和语言冲突而融入不了国外的生活，甚至会因为人际交往问题产生心理障碍。除此之外，孩子长期在国外生活也会影响亲子关系，孩子的文化价值观也有可能存在冲突。
一、“低龄留学生”会因为文化和语言冲突而融入不了国外的生活，心理会存在一定的落差。很多“低龄留学生”在对国外的生活环境和文化等方面还一无所知的时候就被父母安排出国，而在一般情况下他们都会被安排到寄宿家庭中和外国人一起生活，这对一部分孩子而言是一次巨大的挑战。如果是性格开朗外向的孩子，也许让他们与寄宿家庭的外国人相处一段时间，他们就能够自然而然地融入环境，与外国人一起吃饭和玩乐。但是，对于性格内向或者平时不苟言辞的孩子来说，让他们和自己不熟悉的外国人一起生活，会让他们的内心感觉十分恐惧。另外，有一部分孩子在开始国外的留学生活之后，由于自己的外语还说得不好，同时又不了解国外与中国之间存在的文化差异，所以时常会在日常的生活和学习中闹出一些笑话，这也会让他们感觉十分难堪。由此可见，“低龄留学生”会因为文化和语言冲突而融入不了国外的生活，从而在心理方面存在着一定的落差，让他们倍感失落。
二、“低龄留学生”有可能会在国外因为人际交往问题而产生心理障碍，同时孩子过早离开父母也会影响亲子关系。
有一部分“低龄留学生”会因为性格原因而不愿意主动和他人进行交往，甚至有的孩子会因为文化冲突而与外国人产生矛盾，每天都过得十分压抑。另外，也有一部分孩子在国外的学校上课时遇到被其他同学所排挤的现象。他们在学校找不到朋友，在寄宿家庭也没有可以让他们倾诉的对象，久而久之他们就会产生心理障碍，变成一个更加内向与压抑的人。与此同时，孩子过早离开父母，独自去国外生活的话，也会影响亲子关系。有的孩子甚至会因为这样失去对父母的尊敬与关爱，他们与父母之间会产生隔阂，双方的相处方式也会变得越来越冷漠与生疏。
三、“低龄留学生”的文化价值观有可能存在冲突。有的孩子年纪轻轻就在国外生活，他们接触到的更多会是外国的文化，而对于中国文化的认知可能只停留在初步阶段。如果孩子将来长大回国发展，他们的思维方式可能会更倾向于外国人，这会让他们在回国后时常处于一个对于中国各方面文化都“半生不熟”的尴尬场面。也有的孩子从小就接受国外文化的熏陶，他们在国外生活的过程中也有可能染上不良的习惯，让他们在回国后会因此遭到身边人的异样眼光的注视。无论如何，对于“低龄留学生”来说，他们的文化价值观有可能会因为国情不同而存在冲突。
家长如果有将自己年幼的孩子送去外国留学的想法，一定要在采取行动之前考虑清楚孩子的性格是否能够适应国外生活，这样才不会让孩子在成长过程中遇到一些多余的阻碍。
低龄留学有哪些优势和劣势
作者：北美趣西经 如果想了解更多托福和出国留学的相关资讯，可以关注公众号哦 低龄学生出国留学的优劣势分析，国外院校2017年入学申请已经接近尾声，2018年入学申请即将开始，不少家长送孩子出国留学的同时心中会有小小的疑惑：什么年龄送孩子留学合适？低龄学生出国留学会有哪些优劣势呢?下面小众海外就为家长们剖析一番。在英国留学的潮流中，虽然本科生仍是申请者中的主体，但中学生的比例也在不断增加。有不同的教育模式和路径可供选择，总归是好事。然而，任何事情都是有利必有弊。国内教育偏向教学生知识，而英国教育教给学生思维方式和逻辑。这可能是中西方教育差别最大的地方，也是诸多家长寻求西方教育的原因。他们认为这才是应该学习的真东西，而不是被动接受和人云亦云。曾经不少中国人认为，孩子在国内成绩不好，说不定到了国外换个教育环境成绩就能提高。但这么多年过去了，如今仍有这样“偏见”的家长少了许多。换一个环境和孩子成绩的提高并没有直接关系，但国外教育的确有一点是国内教育中没有的，就是对有特长孩子的鼓励。一个中国孩子在某一方面的才能特别优秀，但成绩却不好，甚至糟糕，这样的孩子很容易不被中国的老师所重视，但在国外这样的孩子却有可能成功。这不是逆袭，而是他的才能有可能被发掘，进而学校进行专门培养。但前提是，孩子的特长得过硬。如果只是单纯希望通过换环境而让孩子有质的转变，那结果只能是失望的。再者就是大家都熟知的，比如语言上的优势。出国年龄越低，掌握外国语言就越快、越地道。生活中大大小小的事都离不开英语，孩子很快就能讲一口纯正和流利的英式英语。突破了语言的障碍，孩子与周围人群的交流就更加简便易行。可以随时随地参加各种社会活动，融入到社会中，这对留学期间的日常生活和专业学习以及毕业后寻找工作等都非常有利。在国内，尽管有些父母会有意识的培养孩子的独立能力，但毕竟是在父母身边，很多时候都只是纸上谈兵。但在国外，孩子们不到父母的呵护，遇事远水不解近渴，在生活的逼迫下少年们逐渐独立，长大成人。凡事都有两面性，我们无法否认低龄出国留学也有着明显的弊端。大的方面如我们常说的三观。低龄出国，世界观、人生观和价值观还未形成，接受国外的教育，慢慢地会形成与当地外国人一样的三观和文化观念。也就是说，如果不注重母语学习，很快他们就变成了外国小孩。而一旦他们学业完成后想要回国就业，三观冲突，文化和思维冲突往往让他们觉得融入不了国内社会，很快他们还是会选择回到国外继续生活。相对国内，国外的学习还是比较轻松的，尤其是中学阶段。而此时的孩子自制力较差，如果家长没有时刻督促或是不适当的施压，很容易导致孩子们荒废学业。这样一来，出国读书的意义也就没有了。此外，很多出国的低龄孩子都表示，是家长以“为你好”的态度替他们决定了出国这条路，自己在懵懵懂懂中接受了这样的安排。但真正到了国外却发现自己完全不喜欢这里，再加上和亲人的分离让自己更加觉得日子难捱。所以，虽然低龄留学已成趋势，但对待孩子的留学问题上还是应该尽量尊重孩子的意见，还要结合家庭经济条件、留学目标等多种因素考量。否则盲目选择出国镀金，只能是白白浪费孩子的大好时光。
美国低龄留学有什么利弊
低龄留学有哪些弊端低龄留学的弊端暂且不论经济原因，小留学生在海外的具体生存状况会遇到很多困境：第一，对小留学生来说，在18岁之前他不能独立居住，要找到寄宿家庭，寄宿家庭是小留学生的第一个障碍。第二，语言和文化融入问题，这是个很大的问题，因为美国是个多种族、跨文化共存的社会。大部分中国学生都有文化融入的问题。第三是人际交往、情感生活以及消费等方面的问题。因为脱离了原有的熟悉的家长群体、在国内的同学群体，那种孤独感，对友谊的渴望都会体现，尤其是上高中的学生，同居现象也比较多。第四是升学的问题，国外的升学和国内的一考定终身的制度完全不同。国外的升学需要早一点规划，但是大部分华人家庭和学生对此不熟悉。所以在这个方面不能很好地规划，提前做好准备，升学上就会很被动。大部分家长觉得在国内，小孩子没有童年，没有快乐，没有自由，学习时间很长，身体也被升学的压力拖垮了，等等。这些是很多学生选择出国留学的重要原因，但问题在于家长并没有考察孩子到国外去以后是不是就释放了，就阳光了，压力就减少了?其实我们有一个思维的误区，国内的教育确实有这样那样的问题，那是不是留学就能解决这些问题呢?这些家长没有做研究。我们在海外做研究发现有不少后悔留学的例子，但是在国内很少有报道留学生退学、开除的现象，小留学生的例子也比较明显。
