本文目录
托福口语怎么提升
1、多用简单句，少用长句，美国人说话最讲究简洁明快，而且通常只求达意并不注重语法，托福考试基于实际应用的角度，更加注重语言的人性化。2、多做备考资料和模拟题，要想回答问题深入透彻，首先要摸透出托福口语试题人的思路，弄明白人家想让你回答什么。3、结构把握好，托福口语考试由于时间短、任务重，而且还要组织严密结构完整，那么一个不错的办法就是效法新闻的经典写法倒金字塔结构。
托福口语怎么练
一. 练口语也需要积累词汇 很多同学备考托福口语容易陷入误区，认为托福口语备考不需要词汇积累。其实对于托福口语来说，词汇积累很重要，除了积累词汇外，还要准确了解这些词汇的用法，能够在口语表达中准确地应用这些词汇。词汇积累是口语练习的基础，没有足够的词汇积累，在口语表达中可能会因为想不到合适的词而导致答题不流畅。 二. 练口语之跟读模仿法 托福口语考试分为两个部分，独立口语和综合口语。综合口语需要大家总结归纳听力材料，所以大家要在平时练习中让自己具备这样的能力。口语提升很高效的方法之一就是跟读，找一些听力材料，然后做跟读练习。跟读练习时不仅要跟读内容，还要模仿发音，纠正自己一些发音错误。刚开始练跟读的时候，练习整句跟读，听完一句话以后，按照说话人的语调将原话跟读出来。练到一定程度后，就要试着整篇转述，先听听力材料，听的时候可以记笔记，整段音频放完以后，根据自己的笔记内容将听力材料大意复述出来。复述练习是为综合口语在做准备，大家在复述的时候复述出来文章大意即可，不必与原文完全相同，但尽量不要遗漏要点。 三. 找同伴，模拟场景练习 托福口语练习可以找同学或者同伴做场景模拟练习，单纯地去做跟读和复述练习可能会让人觉得枯燥，如果能做一些模拟对话场景练习，可以增加口语备考的趣味性。而且，两个人一起练习还能互相指正口语表达中的一些错误，可以互相督促进步。 四. 回归实战，把控时间 所有的这些练习都要最终回归到考题练习上来，考试前一定要根据考试时间做模考练习，看看自己对考试时间把控如何，能否在规定时间内将要表达的内容说完，综合口语是否会遗漏要点。考试前也要准备独立口语的答题素材和综合口语的答题模板，帮助自己的考场上更高效地利用思考时间。 五. 考前心态调整 考试中太过紧张肯定是不行的，有的同学考试中因为太过紧张导致发挥失常。所以考前一定要调整好心态。考试前一天可以做一套模考，做到心中有数后就不要再看备考资料了。出去散散步，听听音乐，保持身心放松。晚上十点前进入睡眠状态，保证充足的休息时间。口语考试前如果太过紧张，可以利用考试中休息时间尽快调整状态。
如何快速提高英语口语对话能力
只有真正学到了知识，能准确掌握英语这一门语言，对我们来说才是真正有用。大家在学习英语的时候，可以考虑外教一对一学习英语口语，效果还是不错的。对学员来说，阿卡索外教一对一教学，收费价格比较优惠，课均不到20元就能跟着外教学习，而且学习时间也是自由的，随时都可以预约外教上课。建议可以去试听一下：【免费试课地址】，只要你敢过级闯关，我们家也是有国际教育联合证书的哦。有些人担心自己学英语没证书就等于白学了，其实完全不必有这个顾虑，只要能学精学通，就能给自己的就业添砖加瓦！现在市场上不乏优秀的英语培训，大家都可以去尝试看看。
托福如何在2个月提高到100分
如果你刷了无数的tpo之后，还是觉得没有G效地提高自己的托福分数，那就建议你采用以下的方式好好训练一下。如果你目前的分数是80分，坚持2个月，提高到接近100分是很有希望的，当然，你每天是需要踏踏实实地付出至少8个小时以上。准备给托福的童鞋都知道，托福的听力测试占比很大，另外托福G革后，对阅读速度的要求更高了。词汇测试题变少了，对于那些词汇程度很好，但是阅读速度没那么快的同学的考验就更高了，虽然总体的考试时间是缩短了，但是准备托福所需要准备的时间是没有变少的。 如果你是一个托福能有80分的人，代表你的托福单词大概是有7000的储备量了，但是，这还不够，如果你想要考到100分，你的词汇量至少要上10000，也就是你要在这两个月的时间提升自己的词汇量，把这3000个单词补足。3000个单词，就是每天50个，如果能力更强的同学，建议一天记100个左右，大概时间是2-3个小时。D二，就是结合大量的视 频来同步提升自己的听力，口语和阅读水平。观看视 频的Z直接提高当然是提高自己的听力水平。那这里说的观看视 频时B须要有目的性的选择，我们要结合托福考试侧重的方面做提升。例如，托福的听力分为conversation和lecture两个方面。Conversation的校园类话题相对比较简单，这个是平时日常积累就可以，几乎把tpo训练完就可以，主要做的拓展练习是lecture这方面的。Lecture方面的主题多是美国地理位置，例如讲过美国的大峡谷，阿 拉斯基，落基山脉，大盐湖，密西西比河，天文学，生物学，化学等一些背景。所以，先了解清楚托福听力的常见考试话题，然后在油管这些平台去搜索相对应的话题，这样通过反复观看同类型的视P来进行拓展的练习，坚持每天练习5-10个视P，在这个练习过程中坚持做到理解里面的每个单词的发音，还有视P里面的句子。Z好争取把其中其中一个视P背下来，这样你是同时在加强你的词汇，听力，口语，和阅读。当然其中的听力提升是Z快的。设想一下，每个视P10分钟，一般每个视P的学习时间是20分钟，也就是每个视P的消化是30分钟，如果每天能观看10个视P，大概时间就是300分钟。，背诵一个视P（背诵1-2分钟内容即可，主要是为了培养你的语言表达能力和语感）。这样你的视P学习是5个小时，加上你的背诵大概是30分钟。背单词2个小时+视P学习6个小时=8个小时听起来好像是很枯燥的学习，但是只要你坚持记录，你两个月的提升是。你观看了10*60=600个视P600*10=6000分钟的视P1分钟=200字计算， 你大概观看了6000*200=1200000字所以如果能够坚持，2个月内托福提升到100分是没有问题的。
英语口语如何迅速提高
导语：英语口语如何迅速提高?语言学习靠的是日积月累的坚持与努力，虽然一开始可能会枯燥乏味，没有即时的成效反馈，但是只要坚持，一切都会有的。A journey of a thousand miles begins with a single step.
英语口语如何迅速提高
【第一步：把你的根基搭建起来】
•选择文本。文本以你能看懂80%以上的，如果你什么都看不懂，那么就赶紧去补单词，补句子，补阅读。不建议去听那种每个词都不认识的文章，因为……那种训练根本达不到效果，你都忙着查词去了
•第一遍听，大概抓住全文的要义 。听完以后，快速在脑子里过一遍文章结构。
•仔细听，愿意做听写的可以做听写，不愿意做的把听不明白的地方抓出来，反复跟读。一定要做好笔记，把听不出来的东西反复听。
• 再听。直到听懂为止。
•有人问，看中英字幕的美剧能不能提高听力?我想说的是……你为什么要这样自欺欺人……说真的，我认为对于刚开始练听力的人，应该踏踏实实从正经儿的文本开始。比如说《科学60秒》这种开始，它的文章很规范，语速较快，行文较短，是很好的学习材料。系统的学习，肯定是比胡乱看更有效的。
要提高听力，最重要的是每天听，大量听，并且精听。一个月精听个100篇《科学60秒》，连续数月，听力自然就上来了。千万不可三天钓鱼，两天晒网;对自己格外宽容也是要不得的。
【第二步：口语，从正确说话开始】
口音不是大事情，发错音才是大事情。就那中文来说“吃饭”，这个词北方人可能会更卷舌，南方人的舌头则可能是偏直的(所以听起来很温柔)，这个就是个人特色……但是，你不能把“吃饭”发成“滋饭”。错误的发音不仅会影响口语，还会影响听力、拼写。平日要多注意音标，多培养敏锐的听觉，很多人常年发错音，是因为根本听不出区别，这个是最要命的。
【第三步：学习说没有语法错误的句子】
语法真得很美，很有趣。你和老外说“She dog”，对方也能知道你真实的意思是“Her dog”，但是这个就好奇怪了……我们学习的时候不能抱着“对方能听懂”就好了，而是要严格要求自己，这样才能进步。
你首先要对句子结构有基本的认识，主谓宾千万不能忘记，并且要熟练地掌握多种表达形式，例如说比较级，各种时态(一定要把时态学好!)，as，从句等等，都要熟练地运用。
不仔细研究句子，永远说出来的话都是“I have a dog. It is cute. It is big”，永远只有一个句式。句子在英语学习里真得很重要，要能读、听长难句，也要能说、写出漂亮精良的句子。
多做造句练习，是肯定有帮助的。如果你现在觉得“说”会反应不过来，不如先从写开始;一边写，一边思考怎么表达最为恰当，渐渐地，你就发现自己能说出完整、精准贴切的句子了。
【第四步：去练习一些有难度的话题】
练习的时候，要多注意逻辑，保持脑子清晰，千万不要陷入无意识的状态~!要尽量多去使用新句型，新单词~!久而久之，就会说得越说越好!当你能讨论更为复杂的议题，你还有必然担心简单的生活用语吗?再强调下，俚语、当地表达这种东西就像是“醉了”“惊呆了”是一样的，到当地混一段时间就会了;我认为先学会规范、正确的表达，才是最为要紧的。
其次，我推荐大家可以跟着托福口语来学，它的考试其实设计得蛮科学的，口语这个项目里涉及到听，读，说;按照上面的话题来练习，可以省去选择口语材料的烦恼。
【第五步：要不要找老师?】
我觉得老师这件事情，是见仁见智的……就是主要看预算，看有没有朋友帮忙，我以前是有老师的，但是到了一个能自学的阶段就开始自己弄了。我必须要说：好老师不是陪你聊天，而是纠正你，指导你的人;按照这个准则去找老师，肯定是没有错的。
英语口语如何迅速提高
第一，如何用英文简单形容事物。
美国人和英国人交谈80%是想告诉对方what is a book.我们中国人从小到大的课本尽管词汇难度不断加深，但是思维逻辑结构却只能停留在一个水平上。中国人常说where is the book?很少有人说what is a book?而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种where is the book?只是描述阶段，连哑巴也能做到。但是我想连大学生也很难回答what is a book?因为中国传统教学模式没有教学生表达思想的`技巧。
第二，如果已经学会描述，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways.
一种表达方式对方不懂,美国人会寻找另一种表达方式最终让对方明白。因为事物就一个，但是表达的语言符号可能会很多。比如水，世界上就有这一个事物，但却又很多符号来表达它。如果一个人懂8种语言，那他在世界上被别人理解的机会就会大的很多。用汉语说“水”别人不懂，用德语说别人也不懂，但是用英语说water，别人可能就懂了。这就要多做练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。
从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎吧它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。美国人说“我向雪山走去”，中国人就会说“我从雪山走来”。
时间上来说，中国人是按照时间的顺序来描述。我们描述的一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。我们听评书常说，欲知后事如何，且听下回分解，中国人很认可这种压轴戏、抖包袱式的方式，而美国人听到这里很可能会把收音机砸了：我听的就是what happened，但发生了什么我也不知道，还要让我下回再听。岂有此理!因为美国人在时间上描述时先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，学会两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个最重要的标准。因为英语不是women的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都想学好外语必须去掉自己的母语，这是不对的。
第五，要有猜测能力。
为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但是猜测对学好英语口语很重要。在交流中，有一个词你没听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来假期一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
