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托福听力考试有哪些题型
托福听力考试有哪些题型托福听力题型之主旨题：IBT听力主旨题考查把握谈话或演讲的主要内容的能力。对于任何一个长段子，首先务必要把握的是文章的主旨和结构，只有主旨确定了，才有可能进一步去理解细节，做推断。主旨题特点：通常是对一个谈话或演讲的主要内容的综合概括。在一段长演讲中，通常会有两个或以上的主要表述内容，但这些内容往往是相互关联的，它们互相补充构成一个完整的主题。典型提问形式：托福听力主旨题的问题常常以特殊疑问词开头， 例如：What is the subject of the conversation?Why did the man go to see the professor?What are the man and the woman discussing?What is the woman’s problem?What is the lecture mainly about?What is the professor mainly discussing?What aspect of ?? does the instructor mainly discuss?托福听力题型之细节题：托福听力中的细节是指具体的信息，例如说话人提及的事实、描述、定义和例子等。细节题特点：细节题要求考生重现对话或讲座中的具体信息，不需要做过多的推测基于ETS考察内容是和主旨有关的重要细节。我们在听的过程中需要把握的往往是和考点相联系的重要信号词，比如说表示因果的so, thus等词对应于细节题中常考察的因果关系典型提问模式：What does the woman suggest the man do?What help did the young man receive? Click on two answers。Select the diagram that represents ????According to the instructor, what characteristic should ?.... have?How did the professor introduce ??.. ?According to the speaker, what does ??? mean?According to the prof essor, why is A superior to B?托福听力题型之部分目的题：研究分析发现，目的题有两种：一种是与主旨相关的，例如what is the purpose of the talk?这种形式已经在主旨题中有所列举;另外，有些目的题只与部分对话或讲座的内容相关此，类题目主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的目的。部分目的题特点：这类目的题的问题通常问的是某个短语或句子的作用有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容说话人通常不会直接说出自己的目的，而是用间接的表达典型提问模式：Why does the student say this?Why does the student say ?Why does the student mention ?Why does the professor talk about?Why does the instructor ask the class about ?托福听力题型之态度题：考生需要判断出说话人对讨论过的人或事的看法或感觉，主要考察考生对语言交流的实际掌握能力，听出讲话者所呈现的态度。态度题特点：有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容正确答案往往不是文中的直接表述说话人的态度通常是影响深刻、高兴、感兴趣、惊讶、焦虑等典型提问模式：Select the sentence that best expresses how the student probably feels?What is the student’s attitude toward ?What is the speaker’s opinion of ?What does the professor think of ?What is the professor’s point of view concerning ?托福听力题型之推断题：推断题包括“推论”和“预测”两种形式。推论是原文没有直接表达的，需要考生进行推测的信息;预测则是需要考生根据说话人所说的话推测出其未来的行为。推断题特点：有些题目需要考生再听一次部分对话或讲座的内容文中一般没有直接提及的信息典型提问模式：What does the speaker imply about ?What can be inferred about ?What is probably true about ?What can be inferred from the talk?What will the woman probably do next?What will the students probably do next?What will the professor probably discuss next?
托付听力的题型是怎么样的，时间分配，题量这些，望告知
在托福听力的备考中，整理一些常用的托福听力材料，总结一些常考的托福听力题型，针对各个题型总结一些托福听力技巧将会更助于我们听力能力的提升。环球教育小编要为大家分享的是托福听力主旨题怎么解答，一起来看看吧。1、主旨题在原文和题目中的位置首先，大家要明确托福听力考试的一大特色就是题目顺序与文章的行文顺序相一致。所以，同学们要明确的是主旨题出现在文章的开头部分，绝对不会出现在文章的中间部分。其中需要注意的一点是，在结尾部分同样可能会出现帮助解答主旨题的解题内容。因为老师很可能对文章内容进行概括和总结。那么，结尾部分就可能出现主旨题的答案!但是，这种情况比较少见!所以按照文章的行文顺序，主旨题题目一般只会出现于第一道题。所以通常，不管是conversation还是lecture，主旨题都会出现于首道题目。明确了题目的位置之后，我们来看一下主旨题的分类。2、主旨题题型分类及典型问法主旨题分为目的主旨和内容主旨。目的主旨: 考查对话目的而非内容，即两个说话者的对话目的和教授讲这篇文章的目的。目的主旨一般出现于conversation中。目的主旨典型问法：Why does the student visit the professor?Why does the student visit the registrar’s office?Why did the professor ask to see the student?内容主旨: 要求考生理解讲座或对话的主旨大意。材料有时会明确提出主旨，有时会很含蓄。要求学生对听到的信息进行归纳总结。内容主旨典型问法：What problem does the man have?What are the speakers talking about?What is the main ideaof the lecture?3、主旨题解题技巧关于解题技巧大家应该首先注意的是这两种题型与大家词汇量的多少无关。也就是说，词汇量即使很少也不会给这两种题型的解题造成障碍。首先要听准开头;特别是开头句型，之后找出对话目的;如果开头没有把握准，那么要注意全文重复词汇;最后要听准关键词并对实义词(名词、动词、形容词)足够敏感。那么，如何听准开头呢?在conversation和lecture的开头中，有的文章会出现寒暄部分。比如，在conversation中两个说话者的在开头部分都会出现互相问好的寒暄语：e.g. A : Hey, how is everything going?B: Well, everything is going fine.在这些寒暄之后说话人A说Do you need some tutoring in English? 说话人B说：yes, I am taking English composition and my English is not very good. 这才是文章的真正内容，也就是文章的主旨!所以选项的相应部分选择的是：She needs a tutoring appointment!在lecture中，有时教授上来不会直接切入正题，而是先会寒暄几句。例：有个教授上来先说I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class. Today, I want to continue our topic about Renaissance. 所以“I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class.”这句话都是在说与文章主旨无关紧要的话。而真正与文章主旨有关的是以today开头的这句话!所以，显而易见，这篇文章的主要内容就是Renaissance(文艺复兴)。以上就是环球教育小编为大家带来的有关于托福听力主旨题怎么解答的相关内容，更多资讯，请关注环球教育官网。
新托福听力有排序题吗
新托福听力有排序题。
新托福听力题型一共有六大类，具体如下：
1、主旨题
往往出现在文章引言和开头处，而重复的最多往往就是宗旨。在听课堂讲演等学术性题目时，一定要首要掌握文章最中心的宗旨，宗旨考题选项中过于细节的往往是错误选项。
2、功能／目的题
该题型类似于宗旨题，关于任何一个长段子，首要务必要掌握的是文章的宗旨和结构，只要宗旨确认了，才有或许去了解细节，做揣度。
3、细节题
细节题主要是考查关于考生对基本信息的了解能力，除此之外ETS还调查考生另外两种能力，关于语言信息的了解和整合信息，对全文结构掌握的能力。而基本信息的了解就占到50%的比重，可见主旨题和细节题的重要性。关于细节题，不要走入误区，觉得一切的细节100%会考到，去关注每一个小的细节点，以至于舍本逐末。
关于细节题，掌握两个原则：ETS只会考查和主旨有关的重要细节。过于偏细节的实在没有听到，可以直接跳过；牢牢掌握和考点相关的重要信号词。
4、态度／推断题
态度题要注意经过口气、语调、重读来估测；因为讲演中的内容相对学术和客观，所以讲演中的态度题要注意经过形容词和副词的褒贬性来确认说话者的意图。推断题掌握一条原则：正确选项往往不是文章中的直接表述，可能通过互换的方法来设置圈套，迷惑考生。
5、组织结构题/分类信息题
6、内容连接题/排序题
排序题，要求按照时间顺序或者进程步骤排序。最后两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握，是对考生能力的最高要求。要做好这两种题型，大家在最后一周要强化熟练自己记笔记的能力。
