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新概念英语与剑桥英语有什么区别
新概念英语与剑桥英语区别：出版社不同、作者不同、出版时间不同
一、出版社不同
1、新概念英语：外语教学与研究出版社
2、剑桥英语：高等教育出版社
二、作者不同
1、新概念英语：亚历山大(L.G. Alexander) 何其莘
2、剑桥英语：曹臻珍等
三、出版时间不同
1、新概念英语：1997年10月1日
2、剑桥英语：2012年8月1日
剑桥英语青少版扩展阅读系列丛书引进并改编自Success with Reading英文原版，配套合剑桥英语青少版的进阶式补充阅读教程，每本教程由题材和体裁广泛的近100篇阅读文章和精心选配的图片、实用的练习题组成。
阅读材料全部取自原汁原味的英语文章，学生可以从中学习到地道的英语句法结构和表达方式。本教程编写紧扣时代潮流，内容符合中学生的学习趣，有助于进一步了解世界万象，同时提高语言能力。
新概念英语背诵方法
1、明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
2、确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
3、坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
4、加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。
因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
扩展资料：
《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界著名英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。
《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。
此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。
《剑桥英语(少儿版):第1级(教学包)》适用于准备剑桥少儿英语考试一级的7岁以上学生。学生在开始此课程前需有一定的英语学习经历。
参考资料：
百度百科-新概念英语
百度百科-剑桥英语
新概念英语与剑桥英语的区别是什么为什么
剑桥英语 教材特色 图文并茂： 插图精美，色调鲜明，与文字紧密结合，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。 视听结合： 形象活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以动听的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 系统指导： 针对幼儿学习内容的每一单元提供了清晰的辅导步骤、教学内容、教学目标、对话练习、英语 游戏 、学习评估，便于家长辅导、督促孩子学习英语。 语言标准： 教材由具有多年亚洲儿童英语教学经验的英语专家编写，其编排设计充分考虑了儿童学习的特点，将相对枯燥的词汇、语法、语用及语音知识巧妙地融汇其中，生动、标准的语言为儿童的入门学习奠定了良好的基础。 贴近生活： 教材的内容真实反映了亚洲地区儿童生活的实际情况，对话、练习、歌曲、 游戏 都是孩子们生活中所喜闻乐见的，容易理解，便于接受。图文并茂教材的插图精美，与文字紧密配合，图画色调鲜明，生动活泼，极易调动儿童的学习兴趣和积极性。 音色特点： 标准的语言，配以动听的音乐，将听、说、读贯穿起来，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。 教学安排： 教材的单元设计完全按照中小学学期的进度，便于按学期安排课程，组织教学。 新概念英语 主要从这几个方面帮大家分析一下学习《新概念英语》的好处和具体的学习方法： 第一部分，听力 大家完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。 第二部分，词汇 新概念教材课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇。 第三部分，语法和阅读 建议大家进行课后的习题练习和同步测试，巩固学习内容，检验学习效果。尤其是，新概念每课都有一个自己的核心语法内容，这就要求学生要将每课的这一个语法掌握。 第四部分，写作 很多人不知道如何借学习新概念来提高自己的写作能力，其实这也是有法可循的。你可以在接触一篇新的课文前，先不要看它的英文，而是根据它的中文翻译自己写再翻译成英语，然后再和原文对照，这样一经对比，就可以找到自己写作的弱点和问题，及时修正，日久积累，从而获得提高。特别是第三册和第四册里面的一些 美文 ，就为大家提供了相当好的写作方法和经典范文。 第五部分，背诵 在学习过程中，背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言，通过背诵课文可以加深对英语的记忆，在头脑中形成固定的记忆区域，这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇，通过背诵课文，都可以十分有效地长驻背诵者心中，这样一来，同学们的阅读、语法和写作，能够同时得到提高。 一、适用人群不同 新概念英语：适用于零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。 剑桥英语：适用于准备剑桥少儿英语考试一级的7岁以上学生，学生在开始此课程前需有一定的英语学习经历。 二、来源不同 新概念英语：新概念英语是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。 剑桥英语：剑桥英语是Success with Reading英文原版的改编。 三、内容不同 新概念英语：新概念英语由词汇表、课文注释、练习讲解和课文的参考译文组成。 剑桥英语：剑桥英语由题材和体裁广泛的近100篇阅读文章和精心选配的图片、实用的练习题组成。 希望我的回答可以帮助到你。 1、语法方面 首先我们从语法方面来说。 在新概念教材中，语法的复现性就做得非常好。一个时态在新一和新二的教材中，肯定能学习4次左右，而且都是重复出现的。而剑桥教材中语法知识相对来说较少，大多需要老师根据课程需要添加。情景课文出现的比较多，大多为生活常用语或生活场景。 向左转|向右转
剑桥英语和新概念区别是什么
新概念英语与剑桥英语区别：出版社不同、作者不同、出版时间不同。
一、出版社不同
1、新概念英语：外语教学与研究出版社。
2、剑桥英语：高等教育出版社。
二、作者不同
1、新概念英语：亚历山大（L.G. Alexander)何其莘。
2、剑桥英语：曹臻珍等。
三、出版时间不同
1、新概念英语：1997年10月1日。
2、剑桥英语：2012年8月1日。
新概念英语背诵方法
1、明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。
如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
2、确定任务，寻找窍门
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。
3、坚持复背，及时检查
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。
