本文目录
- 矿产储量核实对应大学哪个专业
- 西安石油大学各专业报考代码
- 地质类专业有哪些
- 地质学类专业包括哪些专业 哪个专业好
- 中国地质大学(武汉)的地质学是研究什么的将来就业都干些什么谢谢啦
- 老师 各专业代码是多少
- 地质学类包括哪些专业
矿产储量核实对应大学哪个专业
摘要矿产储量核实对应专科专业中的矿产地质与勘查，对应本科专业中的资源勘查工程。
咨询记录 · 回答于2021-10-20
矿产储量核实对应大学哪个专业
矿产储量核实对应专科专业中的矿产地质与勘查，对应本科专业中的资源勘查工程。
矿产地质勘查专业简介1、矿产地质勘查矿产地质勘查是中国普通高等学校专科专业。中文名：矿产地质勘查类别：资源环境与安全大类 》资源勘查类专业代码：420104修业年限：三年2、专业内容矿产地质与勘查主要研究地质学、矿产特征、地质结构、地质勘查方法等方面基本知识和技能，进行矿产资源勘察、矿产资源开发、矿山的地质评价和矿山管理等。例如：铜矿矿床的地质勘查，伴生矿勘查，煤矿等矿层、产量、结构测量及地质填图等。3、课程体系《地质学》、《矿物学》、《岩石学》、《古生物地层学》、《构造地质学》、《水文地质学》、《矿床学》、《矿山地质》、《找矿勘探》、《遥感地质学》。4、发展前景地质类事业单位：地质调查、矿产资源勘察、矿产资源开发与利用、矿山的地质评价和矿山管理。 矿产类企业：矿床勘察分析、结构与产量研究、地质填图、矿产资源开发与利用。
1、资源勘查工程资源勘查工程是中国普通高等学校本科专业。中文名：资源勘查工程专业代码：081403修业年限：四年授予学位：工学学士2、专业内容资源勘查工程主要研究地质学、矿产勘查学及矿产经济学等方面的基本知识和技能，涉及从勘查选区、勘查评价到矿产开发全过程的地质、技术、经济及环境等方面内容，常于野外作业。例如：煤矿等矿产资源的勘查，油田的勘查与开采，矿产资源评价，地震等地质灾害的防治等。3、课程体系《工程地质学》、《采油工程》、《测井地质学》、《地球物理测井》、《沉积岩石学及岩相古地理》、《层序地层学》、《油气盆地地质学》、《储层地质学》、《地层及古生物学》、《地球物理勘探》 部分高校按以下专业方向培养：油气、固体矿产、煤及煤层气工程、石油与天然气地质、工程地质勘查与地质灾害防治。4、发展前景（1）就业方向政府、事业类单位：资源勘查、石油开采、资源评价、资源管理。（2）考研方向地质工程、矿产普查与勘探、矿物学、岩石学、矿床学、地质资源与地质工程、地球化学。
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西安石油大学各专业报考代码
西安石油大学各专业报考代码如下：
油气储运工程代码02，海洋油气工程03，资源勘查工程04，勘查技术与工程05，地质学06，地质工程07，电子信息工程09，电气信息类10，安全工程11
机械类12，土木工程13，工业设计14，热能与动力工程15，材料成型及控制工程16，材料物理17，金属材料工程18，焊接技术与工程19，计算机科学与技术20
数字媒体技术21，软件工程22，通信工程23，网络工程24，化学工程与工艺25，应用化学26，化学27，环境工程28，信息与计算科学29，应用物理学30
光信息科学与技术31，工商管理类32，信息管理与信息系统33，工程管理34，电子商务35，英语36，俄语37。
西安石油大学校训
“好学力行、自强不息”的校训分别出自《中庸》和《易经》中“好学近乎知，力行近乎仁”、“天行健，君子以自强不息”两句话，激励我们勤奋好学，身体力行，努力做到学行合一，知行合一，并应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
“好学力行”是对学校办学传统和治学风格的深刻概括，“自强不息”是对石油人不畏艰险，勇攀高峰精神的高度凝练。全体教职员工要勤勉、好学、奋进，养成认真、严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度，坚决反对华而不实、浮光掠影、不求甚解、浅尝辄止的作风。
在培育、塑造人的过程中做到不辞劳苦，不知疲倦，诲人不倦，认真授业。对教书育人的工作做到极端负责，对学生要有耐心，极端热忱，方法要得当，循循善诱，因材施教，对症下药，永不停息地向更高更新的境界攀升！
以上内容参考 西安石油大学官网-校风校训校歌校徽，西安石油大学官网-石大概况
地质类专业有哪些
地质学类专业包括如下：：
1、资源方面：地质学专业、矿床地质学专业、矿产地质学专业、矿山地质学专业、找矿勘探地质学专业、水文地质学专业、旅游地质学。
2、能源方面：地质学专业、石油地质学专业、天然气地质学专业、放射性矿产地质学专业、地热学专业、非常规能源学。
3、环境、人类生活和灾害防护：地质学专业、环境地质学专业、灾害地质学专业。
地质学是一门探讨地球如何演化的自然哲学。地质学专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
地质学专业比较适合能吃苦、对地质学类专业感兴趣、适宜野外作业的考生报考。
拓展资料：
地质学（geology）的研究对象为地球的固体硬壳---地壳或岩石圈，她主要研究地球的物质组成、内部构造、外部特征、各层圈之间的相互作用和演变历史的知识体系。是研究地球及其演变的一门自然科学。
地球自形成以来，经历了约46亿年的演化过程，进行过错综复杂的物理、化学变化，同时还受天文变化的影响，所以各个层圈均在不断演变。
约在35亿年前，地球上出现了生命现象，于是生物成为一种地质营力。最晚在距今200～300万年前，开始有人类出现。人类为了生存和发展，一直在努力适应和改变周围的环境。利用坚硬岩石作为用具和工具，从矿石中提取铜、铁等金属，对人类社会的历史产生过划时代的影响。
地质学专业 百度百科
地质学类专业包括哪些专业 哪个专业好
地质学，与数学，物理，化学，生物并列的自然科学五大基础学科之一。地质学类专业有哪些?哪个专业比较好?下文是有途网小编整理的《地质学类专业包括哪些专业》，仅供大家参考查阅。专业名称 专业代码地质学类 070900 地质学 070901 地球化学 070902 地球信息科学与技术 070903 古生物学 070904 地质学类专业介绍一、地质学业务培养目标：本专业培养具备地质学基本理论、基本知识、基本技能和相关学科基础知识，具有较好的科学素养及初步的研究、教学和管理能力，能在科研 机构、学校从事地质科学研究或教学工作，在地矿、冶金、建材、石油、煤炭、材料、环境、基础工程、旅游开发从事技术开发与技术管理工作以及在行政部门从事 管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习地质学方面的基本理论和基本知识.受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学 研究、资源开发和管理的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2.掌握地质学的基本理论、基本知识和基本技能(包括野外地质工作方法);3.了解相近专业的一般原理和知识;4.了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展战略等有关政策和法规;5.了解地质学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及资源开发状况;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取报关信息的基本方法;具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学 术交流的能力。主干学科：地质学主要课程：地质学、结晶矿物学、古生物学、地史学、岩石学、构造地质学、矿床学、地球物理及勘探方法、地球化学、遥感技术等。主要实践性教学环节：主要课程的实验和实习在课程内安排、野外地质的认识实习、区域地质测量实习和毕业实习等，一般安排6-12周。修业年限：四年授予学位：理学学士二、地球化学业务培养目标：本专业培养具备地球化学和地质学的基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究、应用基础研究和技术开发的基本训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发和管理能力，能在科研机构、学校从事地球化学研究或教学工作，在资源、能源、材料、环境、基础工程等方面从事生产、测试、技术管理等工作以及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习地球化学方面的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究和技术开发方面科学思维和科学实践的训练，掌握野外和室内地质及地球化学的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2.掌握矿物学、岩石学、矿床学、地球化学和地质学等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能以及野外和室内地质及地球化学的研究工作方法、有关测试手段的基本原理和基本方法;3.了解相近专业的-般原理和知识;4.了解国家科学技术政策、知识产权及可持续发展等有关政策和法规;5.了解地球化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的设计实验，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：地质学、化学主要课程：地球科学概论、构造地质学、结晶学与矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、同位素地球化学、环境地球化学、地球物理学等。主要实践性教学环节：主要课程的实验和实习在课程内安排。野外地质实习、毕业实习等.一般安排6～12周。修业年限：四年授予学位：理学学士三、地球信息科学与技术业务培养目标：地球信息科学与技术专业面向21国民经济建设和发展的需要，培养基础理论扎实，系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法，能从事地球空间信息工程、3S集成(GPS、GIS、RS)、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作，有较强的独立工作能力和创新精神、德智体全面发展的高级科技人才。业务培养要求：地球信息科学与技术专业学生要求在学习数学、物理学、地球动力学与空间测地学基础知识和系统掌握现代信息科学与技术的理论和方法的基础上，对学生进行基础和应用基础研究方法的科学思维和科学实验训练，要求学生具备空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用等领域的研究与开发的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的自然科学基础，较好的人文素养、良好的文字表达能力。2、掌握数学、物理学、地学、测地学、地球物理学、信息科学、电子学、计算机科学、数字制图学等方面基本理论、基本知识和基本技能，具有坚实而宽广的专业基础知识。3、掌握地球空间信息科学的基本理论、基本知识和基本实验技能，了解相近领域的基本概念和方法。4、了解地球空间信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。5、熟练掌握一门外国语。6、具有一定的归纳、整理、分析、设计、撰写论文的基本能力、进行学术交流的能力、较强的创新意识和创新精主干学科：地球动力学与空间测地学、信息科学、电子计量学。主要课程：数学、物理学、地球动力学、空间测地学、地球物理学、工程设计学、信息工程学、遥感学、全球定位系统、数字地形模拟、卫星摄像与空间摄影测量学、地理信息系统、计算机与信息传输与处理、系统工程管理学。主要实践性教学环节：包括主要课程地实验和实习、专业课程的教学实习、初步科研训练和毕业设计(毕业论文)等，一般安排30周。修业年限：四年授予学位：工学学士
中国地质大学(武汉)的地质学是研究什么的将来就业都干些什么谢谢啦
中国地质大学(武汉)地质学专业名称及代码：地质学 070601 本专业覆盖原国家教委1993年颁布的专业目录中的地质学（070601）、构造地质学（070602）和古生物学（070603）三个专业。 专业培养目标：培养学生具有地质学基础理论、基本知识、基本技能以及与地质学相关学科的基础知识，具有较好的科学思维、素养和创新意识；具有进行地质学科学研究、教学和管理的初步能力。培养的学生能成为科研机构和高等院校中从事基础研究和教学工作的高水平、高层次人才，并能进入硕士研究生阶段学习；也能在地学及相关领域的生产部门从事技术开发和技术管理工作。 专业培养要求：本专业学生具有较好的数学、物理和化学等自然基础科学知识，具有能听、读、写、及对外交流的外语水平和一定的计算机运用能力。在牢固掌握结晶学与矿物学、岩石学、构造地质学、地史古生物学、地球化学、地球物理学等地质科学理论的基础上，学习有关资源、工程、环境、地质灾害以及与人类可持续发展等方面的知识，初步掌握与地学研究和工作有关的鉴定、测试、分析的技能和手段。本专业将在地球动力学（构造地质学）、地球表层学（地史古生物学）、地球物质科学（矿物学、岩石学、地球化学）等方向有所侧重。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握现代地质学的基础理论、基本知识和基本技能； 2、掌握国土资源调查和区域地质测量的工作方法、技能以及从事这些工作的组织能力； 3、掌握岩矿鉴定、测试的基本技能和岩矿分析的一般技术和方法，具有对矿物学、岩石学、 地球化学和矿床学等地球物质科学进行研究的初步能力； 4、掌握对古生物和微体古生物进行制样、分析和初步鉴定的技术，并具有对地球历史演化进行初步研究的能力； 5、掌握地质构造分析的基本理论和工作方法，初步具有将其用于解决地质灾害、地质环境、地质工程和地质资源等问题的能力； 6、掌握地质数据的采集、处理、综合研究和成果解释等方面的一般技术和方法； 7、掌握资料查询以及获取信息的基本方法，具有资料归纳、整理和综合分析并加以正确表达的能力。 主干学科：地球动力学（构造地质学）、地球物质科学（矿物学、岩石学）、地球表层学（古生物地史学）。 主要课程：普通地质学（地球科学概论）、结晶学及矿物学、晶体光学及造岩石矿物、岩石学、构造地质学、古生物地史学、地球化学、地球物理学概论、资源科学概论、地理信息系统、专业英语。 主要专业实验：自学选题课程、黄石专业实习、构造模拟、岩石薄片分析。 主要实践性教学环节：根据本专业的培养目标与基本要求，为了提高学生的实践能力与技能，培养学生综合分析问题的能力，主要设置了以下实践环节：地质认识实习、教学实习二次、地层学现场教学实习、毕业生产实习、毕业论文等。 学制：本科四年。 授予学位：理学学士。
老师 各专业代码是多少
教育学：040101
学前教育：040102
特殊教育：040103
教育技术学：040104
小学教育：040105
艺术教育：040106
人文教育：040107
科学教育：040108
言语听觉科学：040109
华文教育：040110
体育教育：040201
运动训练：040202
释义：
教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专业培训的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人。
职责：
搞好教学。
做好思想品德教育工作。
关心学生的健康。
特点：
教师的职业特点，既带有历史遗传的色彩，又反映时代变迁的影响。综合二者，当代中国教师的职业特教师点主要有：
其一，职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完全的公共性人物。但也相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之下，因此必须善于塑造并维护自己的积极形象。
其二，职业环境的相对封闭性。
其三，工作绩效的模糊性。
其四，职业待遇的福利性。教师的劳动成果不能以经济指标衡量，教师的劳动待遇也带有相当的福利性，所谓福利性。一指教师的待遇相对不高，一指教师的待遇相对稳定。
其五，师生关系的隐蔽不平等性。虽然从法律角度来讲，师生是平等的权利义务主体；从教育的理想追求来看，师生也应该成为平等的对话者。然而在实际中，由于传统观念的影响，尤其是教师在体力、智力、学识、社会地位等方面的优势，师生关系具有天然的不平等性。这种不平等性可能是许多人所不敢承认、不愿承认的，但它又是极其隐蔽而顽固地存在着的。
地质学类包括哪些专业
地质学类包括以下四个专业：地质学、地球化学、地球信息科学与技术、古生物学。一、地质学专业代码：070901 | 男女比例：74:261、专业定义地质学主要研究地球的演化过程，研习地质调查、资源开发和管理等地质基本工作技能，主要进行地矿、石油、煤田、天然气等资源的开发利用，勘测地形、地质构造，监测地震等地质灾害。2、发展前景就业方向矿业类企业：地质勘探、矿产开发、选矿、采矿、工程技术；政府、事业类单位：地质调查、资源能源勘探与开发、水利水电建设、地质灾害监测与防治、国防。考研方向地质学、矿物学、岩石学、矿床学、地质工程、构造地质学。二、地球化学专业代码：070902 | 男女比例：72:281、专业定义地球化学主要研究地球及其子系统（包括部分宇宙体）的化学组成和化学演化，包括地球（包括部分天体）的化学组成、地质过程中化学作用机制和条件、元素的共生组合及其赋存形式、元素的迁移和循环等等，涵盖矿物、岩石、矿床、地质等多个方面。2、发展前景就业方向矿业、工程类企业：生产、测试、工程技术、技术管理、野外勘测、地质勘探。考研方向地球化学、地质学、地质工程、矿物学、岩石学、矿床学。三、地球信息科学与技术专业代码：070903T | 男女比例：66:341、专业定义地球信息科学与技术主要学习数学、物理学、地球动力学与空间大地测量学的基础知识及系统地掌握现代信息科学与技术的理论和方法。研究范畴包括空间信息的分类与采集、传输与分析、成像与图像处理、空间信息系统的设计与应用，对于地球空间信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域有较大贡献。2、发展前景就业方向矿业、工程类企业：野外勘测、地质勘探、工程勘察、水利水电； 技术类企业：信息处理技术、遥感技术、探测技术。考研方向地质工程、地球探测与信息技术、地质资源与地质工程、海洋地质。四、古生物学专业代码：070904T修业年限：四年授予学位：理学学士男女比例：31:691、什么是古生物学专业？该专业主要研究保存在地层中的地质历史时期的生物遗体和遗迹化石，培养具备良好的科学素质、掌握地质学、古生物学、演化生物学和化石能源的基础知识和实验技能，掌握博物馆学、化石保护法律法规的基本知识和化石修复技能。2、发展前景人才需求古生物学培养能够从事古生物学与生物进化学、古地理与古环境学、化石能源、化石保护与自然类博物馆及相关领域研究或管理工作的复合型、应用型专业技术人才。考研方向古生物学本科专业学生，可报考马克思主义理论、国外马克思主义研究、法律（非法学）、文物与博物馆等硕士专业。就业方向古生物学本科专业毕业人员从业方向包括考古及文物保护专业人员、初中教师、环保技术工程师等岗位。
