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我国的钢琴琴童，大部分都是考级后就不再弹琴了，那他们学琴的目的是什么
过度关注考级就会产生一系列的连环效应，比如学习方法过于激进，甚至也会出现老师只关注学生完成曲子的情况，而不关心姿势，发力方法和指法的正确性，最终对学生的身体造成伤害。这不是危言耸听，身体出现状况的孩子比比皆是。
在13岁时以优异成绩考入了有天才音乐学院之称的柯蒂斯音乐学院，之后便开始在回国的暑期帮母亲教学生钢琴，接触中国琴童已有18年之久。柴琼妍告诉记者：“在接触了许多学生和家长之后，我发现，他们存在很大的误区，其中一个就是将级数变成了衡量学生钢琴水平的标准。”家长以此作为衡量标准的原因有很多，其中一个缘由就是很多老师都宣称考级速度有多快，在多少年里可以考出钢琴十级，这就使得非专业的家长产生十级就是钢琴最高水平的误解。其实从专业的角度来看，考级的水准并不高。
通过这样方式学琴的孩子考出10级过了半年之后，很可能连四级的曲子都弹不出来。“因为他们完全不识谱。我自己也碰到过考出10级的学生看谱还是非常疙疙瘩瘩的。有些6级7级的学生完全一点谱子都不认识，”。这样不懂谱、背谱的学生如果让他们从双手弹变成分手弹，就完全不会了。“可以说他们之前弹曲子完全
越来越多的家长让自己的孩子学钢琴，希望他们能够像那些名家一样，或许没有那么高的音乐水平，但具备一定的音乐修养。乐理，从字面上理解，就是音乐的道理。但很多中国的学生和老师浅显地将其认为是“视唱练耳”，其实远超于此。乐理包含很多东西，包括音乐文学、钢琴文学以及每个不同时代音乐的风格特点等。
柯蒂斯音乐学院的杰出校友
柯蒂斯音乐学院培养了许多优秀的音乐家，在世界各大交响乐团、歌剧院都能看到他们的身影，美国最优秀的25支交响乐队的首席音乐家有17%毕业于柯蒂斯音乐学院，其中最顶级的5支交响乐队是由柯蒂斯音乐学院的杰出校友所领导的，另外有超过60名优秀毕业生在世界最著名的五大歌剧院之一的纽约大都会歌剧院Metropolitan Opera工作。柯蒂斯音乐学院的毕业生有的还因在独奏表演、作曲、指挥等方面做出了杰出成绩而载入音乐史，包括世界著名小提琴家、作曲家萨缪尔·巴伯Samuel Barber；古典乐界著名的指挥家与作曲家、纽约爱乐乐团指挥雷纳德·伯恩斯坦Leonard Bernstein；美籍奥地利钢琴家鲁道夫·塞尔金Rudolf Serkin之子，著名钢琴家彼得·塞尔金Peter Serkin；被誉为美国21世纪天才小提琴家的希拉里·哈恩Hilary Hahn等。值得一提的是，为全球华人所骄傲的、当代著名的中国钢琴家郎朗Lang Lang也毕业于柯蒂斯音乐学院。柯蒂斯毕业的著名华人青年音乐家还包括钢琴家王羽佳、张昊辰、潘林子、香港著名钢琴家郑慧、小提琴家陈曦，作曲家周天，大提琴独奏家欧阳娜娜等。此外，柯蒂斯接纳来自世界各国的杰出音乐家的访问交流，如来自英国伦敦大学、德国科隆音乐学院、问学者George Ailan、上海音乐学院的访问学者等。
