本文目录
如何进入国际高中学校有什么条件吗
想要进入国际高中需要参加学校的入学考试和面试，入学考试主要是：数学和英语的笔试，考试试卷部分学校是全英文试卷，也有的是中文试卷。除此之外，有些学校还需要参考学生的中考成绩。中考成绩高的学生会设有奖学金，不过部分国际学校中考成绩只是一个参考条件，大多数需要学生参加自主入学测试，测试通过后才能入学。国际高中入学测试的面试考查，主要是考察学生的英语口语能力和对学生的印象，是否有心理障碍，入学后是否会严重干扰其他学生的学习。口语表达能力考查学生是否可以顺利交流与面试官交流，综合素质主要考查学生是否有发散思维能力，是否很阳光，对本学校了解多少，是否自信等。通过了国际学校入学考试和面试，就可以缴费入学了!每个学校的情况不太一样，部分学校考试会有一定的费用，少的100来块，多的还有可能几千块都会出现，而这些费用无论是否通过，一般情况下是不会退还的。
上国际学校有什么要求
“要说就读国际学校需要满足那些条件,是有许多条件的,每个学校的情况设置都是不同的,各自都有各自的规定,大致需要满足的条件有: 需要满足的普遍条件就是要具备英语能力:在国际学校中,最重要的就是英语能力,在众多的学生中,如果你的英语能力比较出众,一定会得到老师的喜欢,更适合在国际学校中.
国际高中需要什么条件
就读国际高中需要有扎实的英语功底，一般就读国际高中的学生都有强烈的出国意愿，就读国际高中还要有自主学习能力和独立的生活能力。
国际高中需要什么条件
1、英语
国际班的国际课程几乎全部英语授课，需要有扎实的英语功底。如果一知半解，会摧毁整堂课建构。
2、成绩
因为缺少对国际班的足够了解，有的家长认为，国际班就是为了出国留学，学习会比参加国内高考轻松。甚至还有家长认为，国际班交钱就能上，门槛并不高。但实际上，国际班的学习一点不轻松，并且它的录取分数线甚至会高过重点高中，毕业生成绩也格外骄人。
3、意愿
通常上国际班的孩子，都有强烈的出国意愿。首先要尊重孩子自己的意愿，同时家庭层面也要达成共识，有些父母一方支持出国，另一方反对，或是家里老人舍不得，都会对孩子的后续选择产生影响。
4、独立
这里的独立包括自主学习能力和独立的生活能力。如果孩子依赖性很强，家长要先分析是什么原因，是自己没有放手，还是给了机会依然无法自立。
教学方式
1、本国式教学方式
本国式教学方式主要存在于外籍人士开办的国际学校中。此类国际学校有两种教学方式：一种是美式教育，采用英语授课，学生上课实行“走班制”；另一种是欧式教育和东方式教育，采用本国语言授课。
2、组合型教学方式
组合型教学方式主要存在与当地学校开设的国际部。此类国际学校采用的是按年级或“走班制”的教学形式，教师用英语、中文或双语授课。
3、中国式教学方式
此类学校是中国本地学校，他们是完全按照中国教育部的教学大纲的要求对学生进行教学，来此类学校学习的外国小留学生必须接受全中国式的教育。因此，这种教学方式特别适用于那些华裔留学生或有着相当汉语基础的留学生。
请问，国际高中招生条件是什么
国际高中的招生条件有中考和入学测试
中考成绩要求有三点：
1、如果是私立国际学校，中考成绩只会作为参考的一项，不作为主要录取标准，主要还是需要看入学测试成绩。当然如果学生的中考成绩优异，部分学校会给予奖学金的奖励；
2、公立国际部录取主要看中考成绩，没有中考成绩多数公立国际部是不收的，考虑国际部的家庭需要重点注意；
3、外籍学校不看中考成绩，自主招生。
入学测试：
申请国际高中比较常见的就是学校组织的入学测试，一般是分为笔试+面试。笔试基本上是以英语和数学为主，有的学校可能还会考查别的科目，试卷一般会是纯英文的形式。面试主要是对学生各方面的一个考量，一般也是以英文对话的形式进行，所以对于学生的英语水平有很高的要求。
扩展：《国际高中招生简章大全》
中考后上国际高中需要哪些条件公立学校转到国际学校，如何衔接国际课程
中考后上国际高中需要哪些条件？
现阶段，中国主流的国际学校主要分三类，各是公立学校国际部、民办国际高中学校、外籍人员子女学校高中部。不同种类的学校，其入学条件也不一样。
外籍人员子女学校高中部:这种国际学校只招收外国学生，或是港澳台学生，并且爸爸妈妈最少一人是外籍。录用标准是参与学校组织的入学测试、检测分成笔试题目+招聘面试为主导，重视考察英语水平。这种国际学校一般培训费都很贵，大概需要每一年15万到40万不一。这种国际学校彻底不适宜中国学生报名。
公立学校国际部:公立学校国际部受国家政策危害非常大，一般只设立高中学段，并且一部分学校对于学生户口有严格管理，要不是当地所在区户口，一般不予以报考。
报名公立学校国际部，必须出色的中考成绩做为前提条件，做到录取的中考成绩后，还要参与学校国际部组织的检测，只有通过检测才可以宣布入校。公立学校国际部的学费是最低的，一般只需几千到几万元。注：尽管公立学校国际部培训费低，但由于必须出色的中考成绩，并且对户口等也有一定规定，因此对于一些普通学生而言，肯定会是很适合。
公立学校转到国际学校，如何衔接国际课程？
在国际中学学习的课程与在公办学校学习的课程大不一样。大部分国际中学挑选给予A-Level、IB、AP等课程，以保证在中国学习的国际学生和外国普通高中学生具备相近的学习内容和学习构思。
A-Level、IB和AP课程是截然不同的课程系统软件，但是它们也具备一些共同之处。与传统历史时间、数学课、物理和化学对比，他们更接近大学的学科类型和学习方法。
比如，在A-Level考试时，虽然学生只应该选择3-4个科目就可以学习，但是70好几个学科能够学生挑选，包含文史类、科学合理、商业服务、社会经济学、语言的艺术、数学课、微积分学这些，不但能够满足学生的学习兴趣，而且还能为高校学习奠定基础。
另一个实例是IB课程，该课程由6个学科组和3个关键课程构成。学生必须从六个不同维度中的每一个中挑选一门课程，包含普遍的学科。与此同时，关键课程规定学生对论文的主题风格写作和科学研究专业技能有初步的掌握，包含社区便民服务的公益性历史时间，十分重视主导性地塑造学生的素养。
每一个进到国际高中的学生都要细心制订未来三年乃至一生的生活计划，并挑选对他们有兴趣或适合自己的发展趋势的学科。这类学习逻辑思维能帮助学生合理利用生命中最珍贵的青年人学习时长，同时也为理想的学校路面充分准备。
