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高一有必要去上一个预科班吗
上高一预科班是有用的，高一年级的学习科目就明显的增多了，难度和深度也在扩大，通过预科班可以巩固知识，帮助学生更高的进入高中生活，其作为为：
1、高一预科班一般会按照高中的作息时间来安排预科班的课程，让准高一新生提前熟悉高中的学习生活节奏，提前调整自己的学习状态。
2、高一预科班一般会提前预习高中各科的部分知识点，强调难点和重点。不同的预科班会在开课科目上有所差别，但是，不管开设哪些科目，都会让学生在进入高中后有一定的熟悉感，减少学生的紧张感和压迫感，能够更好的投入到学习当中。
3、由于预科班的课时有限，一般预科班都会倾向于让学生掌握学习上的规律和技巧，帮助学生更快的适应高中的学习特点，尽早适应高中生的角色。
4、适应教学方式。高中老师一般不会再像初中老师一样全方位“盯防”学生，更多地会采用诱导和启发的方式，逐步培养学生的自主学习能力。如果学生不会主动预习和复习、拓展知识、培养能力，那么到了单元测验的时候，马上就会尝到“红灯”的滋味。
5、自信心的建立。高一上半学期学习中由于有提前理解的优势，成绩容易名列前茅，促使学生有更足劲头自主学习，为高中三年的学习生活创造良好开端。
预科班是什么意思 上预科班好吗
预科班属于大学前的预备教育，一般情况都是高三毕业生读一年左右的预科，以此来适应大学的学习方式，而在国内大学的预科课程多数都是在指定学院学习，一般在学生完成一年的预科以后在根据成绩决定是否能够升入选择的院校的本科阶段的学习，否则就进入该院校的专科阶段学习。
预科班是什么意思
大学预科班，是指从初中和高中学生中破格录取到高校预科的学生，他们在高校进行一年高中阶段课程的补习，与大一课程进行衔接。第二年，转入高校正式课程的学习。大学预科班的学生一般有以下几类：
(1)以破格方式录取的大学少年班的学生。这些学生不超过15周岁，他们在小学、初中、高中阶段的课程是通过自学，跳级上来的，知识的学习连续性差，有些也不牢固，需要在预科班里进行巩固，为大一开课打好基础。
(2)高水平运动员。高校招收的高水平运动员，运动成绩突出，但文化成绩控制在当地本科录取分数线以下200分以内。有发展潜力和培养前途的考生，文化成绩300多分就可以被预科班录取。预科班的学生，在预科班学习期间，不能参加国家举办的大学生运动会。
(3)高校直接从高中二年级的学生中招收的优秀学生、学生干部和特长生。他们通过考核和测试进入高校预科班。
(4)民族院校预科班招生，可低80分录取第一志愿的少数民族考生。
预科班的利弊有哪些
优势：首先就是可以直接就读本科和专业选择范围广;其次就是有着一流的教育师资、科学系统教学以及科学管理;最后就是会比本科早一年毕业，所以相对来说就会多一年社会经验。
弊端：上面已经说到现如今的预科班已经逐渐成为了少数民族的重要组成部分，所以首先就是需要少数民族这个先天的限制，其次就是可能会在未来就业上面会有所限制，部分专业是需要回到生源地就业的。
上预科班好不好
1、对于学习基础较差的孩子，可以提前对课本内容进行预习，而且预科班大多是小班制，老师可以关注到学习上接受能力较差的孩子，可以在孩子开学学新课时在一定程度上降低学习难度，树立学习信心2、另外小学阶段的预科班效果要高于初中阶段，因为小学阶段的知识大多仅限于课本，很少进行拓展，所以预科班所学的内容即是学校要学的内容，提前预习一下还是有用的。 但初中高中的预科班，则收效甚微，因为初中高中的知识一半来源于课本，一半来源于拓展，来源于综合，仅靠对课本内容走马观花的学习，确实收效不大。
国内大学读预科怎么样
现在国内有许多大学都开设了预科，那么读预科究竟好不好呢？接下来为大家介绍一下。 预科是指读大学前的一些基础教育教育课程，常见的预科教育有少数民族预科班和海外留学生预科班，通常时间为一年，一些少数民族预科班时间为两年。 在预科学习的课程中，大多数都是基础课程，如语文、数学、思想品德、计算机等，不同的预科班还会增加一定的语言课程。 少数民族预科班的主要作用是补习高中文化课程，强化对名族预科生的管理，学习少数民族政策，其大学本科的专业根据在预科班的成绩和综合测评来选取。 留学生预科班，中国学生可在高中毕业后申请欧美国家的学校，修读一定的语言和专业课程，达到学分后可参加申报学校的考试，通过考试后升入本科学校继续修读。
大学预科班有什么优势和弊端
1、预科班属于大学前的预备教育，一般情况都是高三毕业生读一年左右的预科，以此来适应大学的学习方式，而在国内大学的预科课程多数都是在指定学院学习，一般在学生完成一年的预科以后在根据成绩决定是否能够升入选择的院校的本科阶段的学习，否则就进入该院校的专科阶段学习。 2、所以现在的预科班已经主要就是针对少数民族群众，虽然有着一定的条件限制，一般如果有着心仪的院校但是在面对分数不够的情况下，还是可以起到一个比较缓冲的作用，所以在一定的情况下，还是非常不错的选择，只要在就读期间认真地努力，也是有着不一样的未来和前途的。 3、预科班的优势主要体现在以下几点：首先就是可以直接就读本科和专业选择范围广;其次就是有着一流的教育师资、科学系统教学以及科学管理;最后就是会比本科早一年毕业，所以相对来说就会多一年社会经验。 4、预科班的缺点主要表现在招生范围窄，只针对少数民族的学生。其次就是可能会在未来就业上面会有所限制，部分专业是需要回到生源地就业的。
少数民族预科班好不好
新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年全国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。1984年3月，教育部、国家民委在《关于加强领导和进一步办好高等院校少数民族班的意见》中，对有关民族预科班的教学和管理问题做了明确规定，规定预科阶段的任务是“根据少数民族学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都得到进一步发展与提高，为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好基础”。预科的学习年限一般为一年，学生汉语文基础较差的，学习时间为二年。预科班学生入高校本、专科进行专业学习，其学制与该校本、专科学制相同。民族班招生，在坚持德、智、体全面考核，择优录取的原则下，从参加当年高考的少数民族考生中录取，可适当降分。但是，要按照不同类型高等学校的培养目标和要求，从各地区各民族的实际出发，区别对待，降分幅度要适当。民族预科班学生学习期满，政治表现好，经所在学校考试成绩合格的，直接进入有关院校本、专科学习。民族班本、专科学生的专业分配，根据国家特别是民族地区经济建设和社会发展的需要及学生德、智、体情况，结合学生的志愿，在预科班学习期满时、由学校同有关省、自治区教育行政部门协商确定；也可以在招生时根据上述条件，由学校同有关省、自治区教育行政部门共同研究确定，具体工作由学校掌握。专业确定后，除特殊情况外，一般不得变动。预科虽然重点补习高中文化课程，但教学目的与一般高考补习班不同，教学内容与将来的专业学习有联系也有区别。近年来，有关部门根据预科教学的基本要求，统一组织编写预科教材。并引入竞争机制，强化对民族预科学生的管理。要求按照国家教委颁布的教学计划、教学大纲和教材组织教学和考试。规定预科生结业考试中民考汉学生凡汉语文、数学、外语有一门不及格者，不得进入内地高校学习；民考民学生汉语文、数学有一门不及格者，不得进入内地高校学习。
上国外留学预科班好么
非常不好，太黑心太危险了。费用起步价就是45万以上，还可能故意不让你毕业。问题具体是这样的：如果你运气好，进入正常的学校，学生1月份到英国，适应环境就到2月了，6月复习，7月考试，中途只有4个月的正经学习时间。而英国本科录取的考试中有专业课，理工科要考微积分、概率统计，商科要考会计基础、管理学、宏观经济学、微观经济学等。学生基本上不可能在明年7月份的时候考出来，所以正式进入英国本科也要到2013年9月了，费用是50万左右。成功率往往很低。如果你是被英国假学校黑了。由于中国这几年留英学生非常多，所以英国这几年出现了很多“假大学”，连英国教育部都发出了警告，要留学生警惕。这些学校为了留住学生，多赚学费，会故意让学生部分考试通不过。所以风险很大。所以建议楼主还是在国内念完预科毕业再去读本吧，国内好的预科学校也很多的，比如浙江大学留学预科就很不错的，供楼主参考
