本文目录
- 芝加哥学派杜威、库利、帕克三人传播思想分别是什么
- 传播学四大先驱及成就
- 为什么传播学研究要回到芝加哥学派
- 芝加哥学派对传播学理论和研究的影响5.媒介融合对新闻编辑提出了哪些新
- 传播学者帕克对传播学的主要贡献及其基本观点是什么
芝加哥学派杜威、库利、帕克三人传播思想分别是什么
芝加哥学派早期几个代表人物对传播研究的思想贡献——以库利、米德、帕克、杜威 四人共同的传播观：一、“共同体”的一致向往和追求。二、把人类传播和沟通置于人类本性的地位。三、对“想象式传播”的想象。 各自理论： 1． 库利的“首属团体”（primary group）和“镜中自我”（the looking-glass self） 2． 米德的“符号互动论”（symbolic interactionism）。 3． 杜威的“分享经验”。 4． 帕克的“大众传播理论研究”。
传播学四大先驱及成就
哈罗德·拉斯韦尔（Harold Lasswell,1902----1977） ，美国著名的政治学家，社会学家、心理学家和传播学者。传记作家形容他为“犹如行为科学的达尔文”。
——成就：创建5W理论，首次提出了构成传播过程的五种基本要素。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即： Who （谁） Says What （说了什么） In Which Channel （通过什么渠道） To Whom （向谁说） With What Effect （有什么效果）。
2. 库尔特·勒温（Kurt Lewin，1890-1947），德裔美国心理学家，拓朴心理学的创始人，实验社会心理学的先驱，格式塔心理学的后期代表人，传播学的奠基人之一。
——成就：丰富了格式塔心理学内容，创立了实验社会心理学，推动了社会认知理论的发展。
3. 拉扎斯菲尔德（Lazarsfeld，Paul Felix， 1901～1976）,美籍奥地利人，著名社会学家。毕业于维也纳大学，先后获哲学、人文学和法学博士学位。
——成就：他提出了“二级传播理论”（后发展为“多级传播”学说），为传播效果、传播机制研究开辟了道路。他还提出了“既有政治倾向的作用”，选择性接触机制，意见领袖等很有影响的概念。拉扎斯菲尔德对研究方法作出了重要贡献，被称为传播学研究的“工具制作者”。
他通过不断改进抽样调查技术和量化分析方法，为传播学赢得了来自其他科学的尊重。其代表作有《传播研究》和《个人的影响力：个人在大众传播中的作用》等。
4. 卡尔·霍夫兰（Carl Hovland，1912-1961），1912年6月12日出生在美国芝加哥，1936年在耶鲁大学获得博士学位后，曾担任该校心理学系讲师、助理教授、教授，是著名的实验心理学家，也是宣传与传播研究的杰出人物。
——成就：第一，它在彼得森、瑟斯说服传播顿等学者的基础上，较完善地把心理学控制试验的方法用于传播效果的研究。第二，他对军事教育电影的研究不仅从一个方面证明了坎特里尔的观点，而且为打破“魔弹论”的神话提供了更有价值的证据。第三，他注意到影响说服效果的多种因素，尤其是说服者及其发出的信息者两个因素，并提出了改善说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”这个当代传播学的重要课题奠定了基础。
拓展资料：
传播学：研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问，是研究社会信息系统及其运行规律的科学。简言之，传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科。传播学又称传学、传意学等。
为什么传播学研究要回到芝加哥学派
芝加哥学派,认为传播是人类关系的本质,远远超出单纯的信息传递和交流,传播创造和维持社会,探讨大众媒体在一个健全的民主制中的作用. 芝加哥学派对于传播理论与研究的影响：1 它代表着社会科学在美国的第一次繁荣,就那些重要的欧洲理论来说,特别是德国社会学家西梅尔的理论来说,它起到了思想登陆点的作用.2 它使美国有关社会问题的社会科学研究有了强烈的经验主义方向.3 芝加哥学派的学者构成了一个以人类传播为中心的人格社会化的理论概念体系.他们攻击对于人类行为的直觉解释,取而代之强调一种观点,即后来被称为符号互动理论的观点.4 芝加哥学派构筑了后来的以媒体效果为重点的大众传播研究的模型.对传播学的贡献：使美国的社会科学研究有了强烈的经验主义方向；符号互动论；佩恩基金研究.代表人物：G·西梅尔（德国）,C·H·库利,J·杜威,W·冯特,G·H·米德,R·E·帕克
芝加哥学派对传播学理论和研究的影响5.媒介融合对新闻编辑提出了哪些新
达尔文、弗洛伊德和马克思是上一个世纪（19 世纪）的三个最重要的社会理论家。他 们的思想憨亥封酵莩寂凤檄脯漏越过大西洋，对美国社会科学的起源产生了重要的影响。进化论、精神分析 理论和马克思主义这些欧洲的理论基础间接地影响了 1900 年后在美国崛起的传播学。 达尔文他对传播学的贡献在于他发表于 1873 年的《人类和动物的表情》 ，从而创立 了非语言传播领域的研究。 弗洛伊德（1856-1939） ，生于奥地利，他创建了精神分析职业，并创建了精神分析 理论。他的著作是《梦的释义》 。他提出了男孩们将父亲视做他们母亲的性关注的对手 的理 论。 震惊了因循守旧的欧洲。 他的精神分析理论影响了后来的传播学的奠基人拉 斯韦尔和 霍夫兰。从而将心理学的研究引入到了传播学的研究 马克思他的著作 《资本论》 对传播学的贡献在于欧洲的法兰克福学派将马克思主义 的 观点和精神分析观点结合起来，展开了对传播学的批判研究。
传播学者帕克对传播学的主要贡献及其基本观点是什么
帕克的《移民报刊及其控制》 美国芝加哥大学社会学系是美国第一个社会学系，芝加哥学派则是20世纪美国社会科学领域最有影响的学派。在芝加哥学派中，对传播学影响最大的是被称之为“开创了大众传播研究的学者”的罗伯特·帕克。 移民报刊及其控制》共四部分十八章。第一部分“移民报刊的生存土壤”，分四章介绍了外语报刊存在的原因，移民报刊的欧洲背景，移民报刊与相互融合，移民报刊带来的启示；第二部分“外语报刊的状况”分五章分析了广告，地方报刊的发展，都市报刊，都市报刊与战争，阶级斗争；第三部分“移民报刊的历史”，分五章介绍了早期移民创办的报刊，后期的移民报刊，报刊对其移民状况的反映，报刊的生存斗争，以及适者生存的结果；第四部分“报业控制”，分四章讨论了控制杠杆，海默林的操纵控制，对手宣传与政府干预，联盟控制。 帕克在《移民报刊及其控制》中提到了传播学一直到现在还在研究的论题：媒体内容怎样影响公众意见?大众媒体是怎么被公众意见所影响的?大众媒体是否能够带来社会改变?人际传播是怎样与大众传播进行联系的?其对于传播的定义与香农后来提出的信息理论有相似之处。
