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谁知道新托福考试的具体题型结构
新托福考试将于今年5月份开始在我国内地实行，前不久美国教育考试中心(ETS)还公布了北美各大学对新托福网考成绩要求及新旧托福分数换算表。本报记者日前采访了相关专家，请他们分析了新托福考试的主要特点，并为广大考生提供了相关应对建议。 听力：30分 听力部分包含两个对话(conversation)和四段课堂讲解(lecture)。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题；每段讲解对应6道试题。每个对话是2-3分钟，每个讲解是4-6分钟。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。 从了解文化浸润入手 目前看来，要提高新托福考试听力成绩，仅仅研究历年的曝光题，建立所谓全真题和模拟题题库，力图研究题型和出题规律，大面积、高强度的听读和记忆语言表达法和单词是远远不够的。 新托福考试的听力理解内容，与其发生的社会大环境和小环境是密不可分的。这里所说的社会大环境就是北美的社会文化背景和文化、历史传统，以及由此形成的一整套价值体系，这也可以理解为宏观的文化；社会小环境是指听力内容发生的场景、氛围以及人物的价值判断，这可以理解为微观的文化。对微观文化的浸润在很大程度上依赖于切身的浸润和感受，这对绝大多数从未有过海外经历的中国新托福考生的确是一个难题。 弥补文化浸润缺失，特别是微观文化浸润缺失的惟一办法是间接的体验，即通过本民族文化的体验来比较、分析和揣度别国民族文化的具体内涵，这就是文化比较研究。具体到新托福听力考试，就是北美大学校园文化与中国大学校园文化的比较研究。 指导专家：泰德时代集团新托福教学资源部总监杨静波新东方学校国外考试培训部北美项目主任张洪伟 名词解释 新托福考试是基于因特网环境的考试(iBT,Internet-basedTest)，也就是说考试是在具有因特网接入条件的计算机上进行的。从考试结构上来讲，新托福考试分听、说、读、写四个部分,对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。 分数测评 除了网考，新托福考试的独特性还表现在分数的测评体系上。新托福的分数报告不再只停留在报告考生的英语水平和各单项语言技能的成绩上，同时还会通过提供一个诊断报告让考生本人和接收院校了解考生的英语语言学习要求。新托福四项技能的分数范围都是在0-30分以内的，并按级别递进，针对每一个级别还会有一个详细的分数说明。 具体内容及应对 新托福考试大概持续四个小时。四个部分的考试将在一天内完成。考试的顺序是：阅读、听力、口语、写作，听力之后有10分钟的休息时间。 阅读：30分 新托福考试阅读部分约为60到100分钟，包括3到5篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应12至14道试题。题目类型包括：图表题(schematic table)，篇章总结题(prose summary)(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)，词汇题(vocabulary)(在一定的上下文中)，指代关系题(reference)，简化句子题(sentence simplification)，插入文本题(insert text)，事实信息题(factual information)，推断题(inference)，修辞目的题(rhetorical purpose)以及否定排除题(negative factual information)(例如，下列各项均正确除……之外。)在完成答题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都检查一遍。 应对 从两大题型入手突破 新托福考试阅读部分可以概括为两种题型，包括基础理解题和篇章应用题。基础理解题重点考查考生对基础项目的理解，特别是考生根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。具体分析起来，新托福的基础理解题除插入文本题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。 篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意，而且要求认定文章的结构和目的。对全篇有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键目标。它要求考生能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。如果考生能在头脑中抽象出一个框架，他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息。口语：30分 新托福考试的口语部分共有6题，总时间约为20分钟。第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第3题和第4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150-180个单词，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。题目要求考生总结阅读材料中隐含的说话者的观点。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是对话情景题，长度为60-90秒；另一道是课堂讲解学术题，长度为90-120秒。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。 其实,耐下心来,这些都可以在网上找到的,我刚看到的一句话送给你:★ 处理问题时，有趣的往往只是一小部分，大部分的时候，是枯燥无味的繁琐杂事或重复操作，这时我是纵容我的烦躁和懒散，还是坚持完成？或者幻想其他人来做？
2019托福考试改革了，具体的本次改革都有哪些内容呢
考生的成绩单上不仅显示某场考试的单次成绩，还会自动显示“MyBest Scores”最佳成绩，且最佳成绩中每场考试的具体日期也会显示。ETS研究人员进行了一项研究，结果表明，在最近一次的考试成绩和“我的最佳分数”之间，通常只有很小的总分差异。
口语考试衡量能力的specification不会改变，减少题目数量是为了最大化提升考试衡量能力的效率。也就是我们认为用减少后的题目数量，同样能够有效衡量出考生核心的口语能力。4道题和6道题的有效性是一致的。
缩短考试时长后的托福考试不会影响其成绩在CEFR中的参照等级。评分标准保持不变，且考察的还是相同的语言技能。
新托福阅读题型大概分为哪几种呢
托福阅读题型大致有如下这么十种：
细节题 Factual Information questions (3 to 6 questions per set )
占比很大，考主要考查的是提取关键词和在文章中定位有用解题信息的能力，一般就是纯粹的事实层面上的问题。
排除题 Negative Factual Information questions (0 to 2 questions per set )
一般题干中会出现大写的单词 EXCEPT、NOT、LESS，我们要在大脑中对于四个选项的内容和原文进行四次匹配，完成一道这样的题目。
推断题 Inference questions ( 0 to 2 questions per set )
推断题最关键的本质就是作者强烈暗示，但是不明说，最常考的就是否定关系和比较关系的推断。如，或者说“在1815年后，工匠们制作工艺品追求速度胜过看重质量”，关键就是要暗示你在1815年前，工匠们更加看重工艺品的质量。要求能够读懂文章并且分析清楚文章内容逻辑关系。
修辞目的题 Rhetorical Purpose questions ( 0 to 2 questions per set )
修辞目的题和推断题都是上升到主观层面上对作者意图进行考查的题目，常见如举例说明。这种题目要求考生理解全文结构，尤其是段落内部以及段落与段落之间的关系。
词汇题 Vocabulary questions ( 3 to 5 questions per set )
熟悉托福单词，掌握常见释义，做题的时候要结合文章内容，选择在上下文语境中合适的释义。
指代题 Reference questions ( 0 to 2 questions per set )
常见指示代词的指代，想要做对这样的题目，要彻底读懂文章，熟悉上下文内容。
简化句子题 Sentence Simplification questions ( 0 to 1 questions per set )
把长难句进行同义改写和简化，保留主要信息和重要逻辑关系，尤其是句子主干的判断，做好这些就可以轻松应对句子简化题了。
插入句子题 Insert Text questions ( 0 to 1 questions per set )
主要考查的就是句子之间的逻辑关系，有时候碰到跨段落的插入句子题就需要再多考虑一些段落和段落之间的逻辑关系。读懂文章内容，分析清楚逻辑关系。
文章内容小结题 Prose Summary;
完成图表题 Fill in a Table
以上两种题型比较类似，它们都是宏观题，解题时候要联系全文主旨的题型。它们在考试中固定的出现在最后一道题的位置，只不过图表题比文章内容小结题多了分类的内容。想要做对这样的题目，需要掌握全文主要内容和结构，注意细节的判断。小细节即便是正确的也不能选，需要选择重要的大细节。当然最重要的是能力的提高。
托福改革，听力部分都有哪些变化
伴随8月托福改革，ETS发布了最新TPO样题，即对原TPO31进行了题目的删减。从ETS发布的新题来看，新的听力题型会删除掉第一个section的一个lecture，其他的无论在题型上还是题目数量上都没有变化。
新托福听力仍然一共包含两个section，第一个section的内容将变成1个对话+1篇讲座，第二个section仍然是1个对话+2篇讲座。时间上，第一个section的时间变成7分钟，第二个section仍然是10分钟保持不变。
听力部分的对话部分没有变化，讲座部分从之前4篇讲座减少为3篇讲座。如果遇到加试的话，加试一个对话一个讲座。每一篇对话和讲座的题目数量没有变化，每篇题目对应的题目个数也没有改变。
整体考试时间缩短19-33(加试)分钟，听力时间的减少和讲座数目的变少在一定程度上对学生的心理起到了积极的正向鼓舞。考试体验会极大程度上提高，阻力变小，走神的几率下降，听到信息或听懂信息的几率增高，从而提高听力单科分数。
