本文目录
- 什么是critical thinking
- 急！请高手用英语解释什么是critical thinking并简要的给个case！谢谢！！
- 如何理解和翻译“Critical Thinking”
- 什么是Critical Thinking如何培养孩子的批判性思维
什么是critical thinking
critical thinking是批判性思维。
批判性思维（CriticalThinking）就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。
批判性思维指的是技能和思想态度，没有学科边界，任何涉及智力或想像的论题都可从批判性思维的视角来审查。批判性思维既是一种思维技能，也是一种人格或气质；既能体现思维水平，也凸显现代人文精神。
扩展资料：
20世纪80年代以来，美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、菲律宾，甚至发展中国家委内瑞拉，都把“批判性思维”作为高等教育的目标之一。
“世界高等教育会议”（巴黎，1998年10月5—9日）发表的《面向二十一世纪高等教育宣言：观念与行动》，第一条的标题是“教育与培训的使命：培养批评性和独立的态度”。
第五条“教育方式的革新：批判性思维和创造性”中指出，高等教育机构必须教育学生，使其成为具有丰富知识和强烈上进心的公民。
他们能够批判地思考和分析问题，寻找社会问题的解决方案并承担社会责任；为实现这些目标，课程需要改革以超越对学科知识的简单的认知性掌握，课程必须包含获得在多元文化条件下批判性和创造性分析的技能，独立思考，集体工作的技能。
参考资料来源：百度百科-批判性思维
急！请高手用英语解释什么是critical thinking并简要的给个case！谢谢！！
紧要关头的思考？！楼上真高！critical thinking：批判性思考或叫评价性思维Critical thinking is the ability to think clearly and rationally. It includes the ability to engage in reflective and independent thinking. Someone with critical thinking skills is able to do the following:understand the logical connections between ideas;identify, construct and evaluate arguments;detect inconsistencies and common mistakes in reasoning;solve problems systematically;identify the relevance and importance of ideas;reflect on the justification of one’s own beliefs and values.
如何理解和翻译“Critical Thinking”
Critical Thinking中文可以翻译为 批判性思维。critical thinking发源于美国所依赖的理念，就是流传甚广的美国梦，并至少试图在课堂上建立一个人人平等，以讨论为中心的理想条件。值得指出的是，这样的教育理念不是美国人原创，而是自苏格拉底起，整个西方文明所建立的基础之一。与之相应，如此的理念也同样表达了教育界希望改良社会，希望下一代能够在美国这样高度发达的资本主义社会当中保有独立思考的能力，不人云亦云的盼望。同样重要的，还有这个理念中重视逻辑推理，讲究实物证据的文化传统。
什么是Critical Thinking如何培养孩子的批判性思维
批判性思维（CriticalThinking）就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。解释理解和表达极为多样的经验、情景、数据、事件、判断、习俗、信念、规则、程序或规范的含义或意义。子技能包括归类、理解意义和澄清含义。分析识别意图和陈述之间实际的推论关系、问题、概念、描述或其他意在表达信念、判断、经验、理由、信息或意见的表征形式。子技能包括审查理念、发现论证和分析论证。评估评价陈述的可信性或其他关于个人的感知、经验、境遇、判断、信念或意见的描述；评价陈述、描述、问题或其他表征形式之间实际的或意欲的推论关系的逻辑力量。子技能包括评价主张，评价论证。推论识别和维护得出合理结论所需要的因素；形成猜想和假说；考虑相关信息并根据数据、陈述、原则、证据、判断、信念、意见、概念、描述、问题或其他表征形式得出结果。子技能包括质疑证据、推测选择和推出结论。说明能够陈述推论的结果；应用证据的、概念的、方法论的、规范的和语境的术语说明推论是正当的；以强有力的论证形式表达论证。子技能包括陈述结果、证明程序的正当性和表达论证。
