本文目录
- 密苏里大学哥伦比亚分校的学校概况
- 济宁学院邮编 附地址和介绍
- 厦门理工学院邮编 附地址和介绍
- 关于东南大学的软件工程
- 西南财经大学天府学院邮编 附地址和介绍
- 济宁学院是公办还是民办
- 南京大学MBA怎么样
- 济宁学院2020年报考政策解读
密苏里大学哥伦比亚分校的学校概况
建校年代：1839年所在省州：美国密苏里州所在城市：Columbia哥伦比亚城校长： 布雷迪·J·迪顿学校类型： 研究型综合类大学学校性质： 头等公立大学所授课程： 硕士、本科、博士教师人数：4,347（2010年秋季学期）学生人数：34,748（2012年秋季学期）职工人数：12,534（2010年秋季学期）中国教育部是否认证：获得认证是否为国际学生提供奖学金： 是校训：Salus populi suprema lex esto （拉丁文：人民的福祉高于一切）隶属于：AAU,ORAU,APLU校园环境：市区代表色：黑色和密苏里大学金色吉祥物：杜鲁门虎
济宁学院邮编 附地址和介绍
一、济宁学院邮编是多少
济宁学院的邮编为273155，该校地址位于山东省曲阜市新区杏坛路1号，是一所省属全日制普通本科高等学校。
二、济宁学院简介
学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，以“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风，传播文明，探求新知，培育英才，先后为国家和社会培养了10万多名优秀人才，为地方经济社会发展，特别是教育事业的发展做出了突出贡献。学校曾被评为全国群众体育先进单位、省级文明单位、省高校德育工作优秀单位、省教学管理工作先进集体、省高校文明校园、省花园式单位、西部计划全国优秀高校项目办、省教育招生考试工作先进集体、省校企合作先进单位、省服务外包人才培养机构、省教师教育基地、省大学生社会实践先进单位等。
学校占地1613亩，建筑面积52.56万平方米；图书馆纸质藏书179.70万册，中外文期刊1216种，电子图书90万余册，电子期刊164.97万余册；教学科研仪器设备值12811.75万元。设有20个系（院、部），有48个本科专业、23个专科专业。本科专业涵盖了法学、经济学、文学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类，形成了多科性应用型专业协调发展的局面。现有教职工1190人，专任教师883人，教授78人，副教授308人；具有博士学位的教师107人、具有硕士学位的教师497人；兼职博士研究生导师2人，硕士研究生导师32人；享受国务院特殊津贴者4人，山东省有突出贡献的专家1人，山东省教学名师6人。现有全日制普通在校生22144人。
学校大力实施本科教学质量和教学改革工程，建设有8个省级特色专业、2个省卓越人才培养计划试点专业、2个省应用型人才培养专业发展支持项目专业，24门省级精品课程、3个省级教学团队。教育教学改革成果丰硕，“十二五”以来，获省教学改革研究立项14项、省级教学成果奖14项、省级优秀教材奖3项。高度重视产学研合作育人工作，与中兴、英谷等企业共建专业方向27个，在160多个企事业单位建立了实践教学基地。学校积极开展科学研究，“十二五”以来，承担国家级科研项目30项、省部级139项、市厅级281项，发表论文1900余篇，其中核心期刊900余篇，SCI、EI收录500余篇,出版著作90余部；获山东省青年科技奖1项、市厅级以上科研成果奖励181项；获授权专利333件。注重学科建设，获批山东省高校优势学科人才团队培育计划1个、建有省高校重点学科2个、省高校重点实验室1个、省高校人文社科研究基地、省三星级科普教育基地1个、省社科普及教育基地2个、省工程技术研究中心1个、济宁市工程技术研究中心5个、济宁市重点实验室1个，学校成立了科研型和技术应用型示范团队，启动了智能制造研究院、安全工程技术中心、文化艺术与产业中心、3D打印技术中心、资源开发与高值化利用工程中心、金融与法律创新中心、教师教育发展中心、基础学科建设与理论研究中心等八大学科平台，牵头成立了山东省医药功能材料协同创新中心。注重科技成果转化，积极与地方政府、大型企业、科研院所进行科技合作与交流。
学校坚持立德树人，重视学生综合素质培养，设立学生社团62个，积极开展丰富的校园文化活动，培育校园文化品牌，拓展素质教育的空间。“十二五”期间，学生在数学建模竞赛、信息技术应用水平大赛、机器人大赛等学科专业及科技文化竞赛中获国家级奖项34项，获省级奖项274项。有72名学生获得省级优秀学生、36名学生获得省级优秀学生干部、17个班级获得省级先进班集体称号；39名指导教师、117名同学、34支服务队在全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中获得表彰。
学校重视加强对外交流与合作工作，与美国密苏里大学、英国卡迪夫城市大学、法国蓬图瓦兹大学、韩国平泽大学等国外30余所高校建立了校际合作关系，2013年开始招收外国留学生。
承先贤之志，取俊杰之长，受八方之佑，开新锐之风。学校将认真贯彻落实党的十九大精神，认真学习贯彻，牢固坚持和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持“应用型、地方性、开放式、国际化”的办学定位和“创新发展、错位发展、特色发展”的发展策略，抢抓机遇，奋发有为，沿着“335”发展战略路径，大力实施“3373”工程，全面推进学校综合改革，全面推进依法治校，全面推进内涵建设，全面推进转型发展，努力将学校办成特色鲜明的应用型本科高校。
厦门理工学院邮编 附地址和介绍
一、厦门理工学院邮编是多少
厦门理工学院的邮编为361024，该校地址位于福建省厦门市集美理工路600号，是一所经教育部批准成立的全日制普通本科高等学校，福建省重点建设高校，硕士学位授予单位。
二、厦门理工学院简介
厦门理工学院位于被誉为“高素质的创新创业之城、高颜值的生态花园之城”的国家中心城市——厦门，是福建省属公立本科大学，实行省市共建、以市为主的管理体制。学校秉持“以学生为本，为产业服务”的办学理念，遵循“明理精工，与时偕行”的校训，积极探索产学融合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路，建设“亲产业、开放式、国际化”的高水平应用技术大学。
学校1981年建校（前身鹭江职业大学），2004年，经教育部批准升本并更名为“厦门理工学院”。2011年，成为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校和国家首批“服务国家特殊需求专业硕士学位研究生教育试点高校”。2012年，顺利通过教育部本科教学合格评估。2013年，获批为“福建省重点建设高校”。2016年，入选教育部、发改委“十三五”应用型本科高校产教融合发展工程项目建设高校（全国100所）。2017年，通过教育部本科教学工作审核评估，被评为全国首批深化创新创业教育改革示范高校（全国99所）和“全国深化创新创业教育改革特色典型经验高校”（全国66所）。2018年，获批为硕士学位授予单位，入选福建省一流学科建设高校和福建省示范性应用型本科高校。
学校现有集美、思明、厦软三个校区，占地面积1927亩，建筑面积50余万平方米；教学科研仪器设备总值5.2亿元，馆藏纸质图书197.3万余册，中外文数据库65个。信息化、数字化校园高起点建设。学校现设有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电与通信工程学院（微电子学院）、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、环境科学与工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院（海峡商贸学院）、文化产业与旅游学院、新丝路时尚学院、应用数学学院、外国语学院、马克思主义学院、体育部、软件工程学院、继续教育学院、国际教育学院、研究生学院等19个院、部。
学校现有机械工程、管理科学与工程2个一级学科硕士学位授权点和电子信息硕士专业学位授权点，58个本科专业，涵盖理、工、经、管、文、艺、法等学科门类；全日制在校生19943人（含研究生330人，留学生138人）；专任教师1063人，其中，具有高级职称的教师占比52.4%，具有硕士及以上学位的教师占比为92.8%，“双师双能型”教师占比54%，享受国务院特殊津贴7人，入选教育部新世纪优秀人才支持计划4人，闽江学者13人，全国优秀教师2名，，省级教学名师5名，省级青年教学名师1名，省级教学团队6个，省级创新团队5个。学校的“教师发展中心”被评为省级示范中心。
学校确立了“强工程、厚经管、大文化”的学科专业发展战略布局。紧密对接厦门市“双千亿”工程和重点打造的12条千亿产业链群，布局发展电子信息类、装备制造、软件与信息服务、材料应用技术、城乡建设与环保、文化产业、创意与设计、商贸及金融服务等8个学科专业群。现有机械工程省高原学科建设学科，材料科学与工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、光学工程等4个福建省应用型学科和土木工程、管理科学与工程等2个福建省应用型学科培育学科，建有15个校级重点建设学科。
人才培养质量稳步提高。学校紧紧围绕应用型创新性高级专门人才的人才培养目标定位，积极开展人才“供给侧”改革，探索校企协同育人的“六联合”、“二元制”、“卓越应用人才”等多种培养方式。2012年以来，在福建省本二批高考文理科录取分数线居省内同批次高校首位；自2013年起部分专业在福建省及江西省列入本一批招生；具有篮球（女子）和健美操两个国家大学生高水平运动队招生资格；2018年学校开始招收华侨、港澳台地区学生。
2016年以来，我校学生在国内外各类学生竞赛中成绩突出，已获得各类学生竞赛奖项近2800项，国家级奖项一千多项，学生获奖人次达7000人次，连续三年全省名列前茅。特别是在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、中国创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生智能汽车竞赛、计算机设计大赛、全国大学生机械创新大赛、中国及世界大学生方程式汽车大赛、世界大学生健美操大赛、数学建模、电子设计、光电设计、结构设计、工程算量、物流设计、机器人、英语竞赛等国家级大赛中获冠军、金奖或一等奖近230项。大学生方程式赛车大赛、大学生结构设计大赛、大学生健美操大赛、光电设计、工程算量等部分赛事更是连续多年蝉联冠军。
毕业生以“务实精神好、动手能力强、创新意识足、外语水平高”等特点广受业界欢迎，一次性就业率位居全省高校前列，连续多年被评为“福建省大中专毕业生就业工作先进集体”。
教学质量工程建设与教学改革成效显著。现有特色专业国家级1个，省级9个；专业综合改革试点国家级1个，省级7个； “卓越工程师教育培养计划”实施专业国家级5个、省级6个；省级高校服务产业特色专业8个；省级人才培养模式创新实验区9个；省级精品课程57门；教育部新工科研究与实践项目2个；省级教学改革试点项目9项，省级本科高校教育教学改革研究项目50项（含重大项目5项），省级“思政课程”“课程思政”教育教学改革精品项目6项；教育部产学合作协同育人项目52项；优秀教材国家级4部，省级3部；实验教学示范中心国家级1个，省级11个；省级虚拟仿真实验教学中心4个，省级虚拟仿真实验教学项目1个，省级公共基础课实验教学平台5个；校企合作实践教学基地国家级1个，省级5个；省级示范性校企共建职业教育实训基地1个；大学生创新创业训练计划项目国家级235项，省级658个；被评为教育部在线教育研究中心“2018年智慧教学试点项目”院校。2009年以来，获高等教育教学成果奖国家级二等奖1项，省级特等奖3项、一等奖10项、二等奖17项。土木工程专业通过了住建部高等教育土木工程专业评估，计算机科学与技术、车辆工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化专业已通过教育部工程教育专业认证，材料成型及控制工程、光电信息科学与工程、软件工程、环境工程专业通过台湾IEET认证。
针对我校办学特点，在广大学生中大力培养与亲产业人才相匹配的人文素质。精心实施“阳光雨露计划”，培育了以“周末文化集市”、“文明班级创建”、“素质养成主题周”为代表的一批校园文化品牌活动，把学生带进舞台中央，最大限度地让每一位学生都成为素质养成平台上的主角。积极搭建线上线下良性互动的服务育人平台，“厦理工e起来”微信公众平台获福建省高校校园文化建设成果一等奖。大力倡导“守望相助”的校园亲情理念，激发学生自助互助的热情，引导学生亲情体验，完善阳光健康人格。富有厦门理工特色的党建和思想政治工作有效保障了学校的快速发展，满足了学生成长成才的需要。
科研平台建设扎实推进。现拥有福建省客车及特种车辆研发协同创新中心、福建省新能源汽车与安全技术研究院、福建省客车先进设计与制造重点实验室、福建省光电技术与器件重点实验室、福建省功能材料及应用重点实验室、福建省医疗数据挖掘与应用工程技术研究中心、福建省软件评测工程技术研究中心、福建省农村污水处理与用水安全工程研究中心、数字福建自然灾害监测大数据研究所、福建省社会科学研究基地—厦门理工学院文化产业研究中心、省高校特色新型智库－两岸文创研究院等省级科研平台29个，厦门市科研平台19个。
科研水平快速提升。承担科研项目的级别、数量和经费总额连续十年居省内同类高校前列。2015年以来，学校共承担各级各类纵向科研项目1502项（其中国家级项目102项、省部级项目315项），获得省级科技进步奖一、二等奖和省社会科学优秀成果奖等省级科研奖励26项、厦门市科技进步奖和市社会科学优秀成果奖等市级科研奖励32项，授权发明专利240件。2018年度，科研经费达10237万元（横向科研活动经费首次突破6000万元）。
服务区域经济社会发展能力持续提升。在厦高校中率先启动《服务海西/厦门行动计划（2009-2013年）》；制定并实施《服务闽西南产业发展行动纲要（2015-2018年）》；成立厦门市第二家、集美区首家大学科技园，拥有国家级众创空间，及与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建全国高校首个国际化离岸孵化器——“中美（厦门）国际离岸孵化器”，吸引了上市公司厦门美亚柏科信息股份有限公司控股子公司?厦门美亚中敏科技有限公司等一批优质企业入园，园区产值超过2个亿。与玉晶光电、宸鸿科技、冠捷集团、联芯电子、麦克奥迪、好慷在家等企业签订战略合作协议，成立全球安卓系统研发中心、健康医疗大数据分析与应用中心、触控产品检测中心等校企合作研发中心和产业公共服务平台。获批福建省时尚设计行业技术开发基地；在龙岩打造了全国首个高校红色孵化器-厦龙筑梦红色孵化器；深度参与福建省“美丽乡村”建设工作，在泉州、龙岩、三明等多地承担并实施了农村环境改善项目。积极参加6.18中国海峡项目成果交易会（福州）、9.8中国国际投资贸易洽谈会（厦门）、海峡两岸(厦门）文化产业博览交易会、中国高校科技成果交易会（惠州）、中国（深圳）国际文化产业博览交易会等进行项目成果交流，每年发布“两岸创意经济研究年度报告”。2018年与厦门船舶重工股份有限公司等企业联合申报“智能制造综合标准化与新模式应用”成功获批工信部2018年邮轮薄板分段模块化智能制造新模式项目批准立项，获得工信部资助资金1200万元，本项目总投资达1.2亿元。2017年与厦门华联电子、中国电子标准化研究院联合申报的“家电智能控制器绿色制造关键工艺系统集成”项目获批工信部2017年绿色制造系统集成项目批准立项，项目总投资达8200万元。参与冠捷显示器和中国航天集团联合申报的工信部绿色制造项目“液晶电视绿色制造关键工艺开发与系统集成”共获批1200万项目资助。建设首个福建省高校产学融合系统，实施“先导项目”，2016年以来，共立项 “企业委托型”项目24个，“团队培育型”项目16个，资助3000多万元，由此引导立项的校企合作项目经费达6000余万元，带动350名教师直接参与企业技术研发，企业产生经济效益超10亿元，得到政府部门和企业的高度认可。
国际交流多元拓展，闽台合作成果丰硕。与美、英、加、新等20多个国家68所高校开展深度合作交流。与密苏里大学合作，成功获批教育部本科层次中外合作办学二级机构——厦门理工学院密苏里学院。与英国纽卡斯尔大学共建轨道交通研究中心，与美国德克萨斯大学奥斯汀分校联合共建“中美（厦门）国际离岸孵化器”（中国高校首家）等。与新西兰维多利亚大学、加拿大里贾纳大学共同实施“中外合作办学项目”。与英国克兰菲尔德大学、澳大利亚西澳大学、意大利米兰理工大学等10所海外名校共同开展师生交流和本硕士生的联合培养。大力实施海外高端外专引智和海外教授聘请计划，年均聘请40名海外专家到校进行教学与科研合作。为中国政府奖学金、厦门市陈嘉庚奖学金合作高校，招收优质国际学生及台港澳生到校攻读学位。2010年起成为福建省首批“闽台高校联合培养人才项目”试点高校，先后以“3+1分段对接”、“4+0”模式联合培养人才；两岸校校企共建海峡商贸学院、微电子学院；两岸高校共建实验室和研究所；与台湾科技大学、台北科技大学、元智大学联合设立福建省师资闽台联合培养中心。
学校的快速发展得到了社会各界的广泛认可，连续三届获评“省级文明学校”；获评省“先进基层党组织”，被誉为“地方经济的人才摇篮”，“福建省最受考生欢迎的高校之一”等。2017年5月及2018年1月，时任省委常委、市委书记裴金佳等市领导两次作出重要批示，充分肯定我校深化综合改革、推进产教融合的成效。我国高等教育研究泰斗潘懋元先生带队到校考察调研，高度肯定了我校“以学生为本，为产业服务”的办学理念以及“产学融合、校企合作”的发展道路，指出学校发展紧贴厦门经济社会和产业转型发展需求，办学成效显著。在近几年福建省教育厅发布的本科高校内涵建设评价和高校提升办学水平绩效评价中，我校主要指标均居同类高校前列。据省教育评估研究中心发布的《福建省高校发展潜力监测报告（2018）》显示，我校发展潜力跻身福建省11所重点建设高校第6名。
关于东南大学的软件工程
东南大学软件学院创建于二〇〇一年十二月，是国家教育部和原国家发展计划委员会首批批准成立的 35 所“国家示范性软件学院”之一。学院从二〇〇二年春季和秋季先后开始招收软件工程专业本科生和研究生。 学院秉承东南大学“止于至善”的校训，坚持质量至上原则，遵循高等工程教育的内在规律，借鉴国际先进经验，建构以“基础教学提升思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应用能力、实训教学提升系统观念、外语教学提升沟通手段”为核心的高层次软件工程技术和工程管理人才培养体系，努力培养学生具有严谨的专业态度、厚实的基础知识、持久的学习能力、出色的合作精神、清晰的系统思维、丰富的技术手段、良好的管理水平、敏捷的应变能力和与时俱进的创新精神，使我们的毕业生能够体现出鲜明的特点与强劲的实力。 学院积极进行教学改革并完善课程体系，建立优质的培养平台、营造丰富的多元文化、创新运作和管理模式，探索应用型软件人才培养的新途径，以打造我院学生的持久竞争力。学院 根据软件工程专业的特点， 参照国际上 IEEE/ACM CC2001 、 SWEBOK 、 SE2004 和我国 CCSE2004 课程体系及课程建设标准，吸收国内外大学以及校内优秀课程体系的经验并依托我校在工程领域方面的优势，制定了既能体现软件新技术发展又能适应企业要求、 “理论教学、动手能力培养和工程项目实践相结合”的 课程体系。学院围绕“基础、实力、系统、管理”这四个中心点设计了本科生和研究生的培养方案。课程设置根据专业的最新发展并面向市场需求，按照专业理论基础、专业技术训练、专业实践能力等多方面的培养来进行教学安排，在强调基础、系统的同时注意跟踪软件新技术，项目实训贯穿在整个教学活动之中。整个课程体系具有方向明确、层次分明、领域渗透、模块组合的特点。 学院与 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 HP 、 Cisco 、 Oracle 、 Intel 、 Motorola 、 Trend Micro 、联想、中兴通信、华为、花旗软件等 40 余家国内外著名软件企业以及印度 Infosys 公司开展了多方面的合作，建立了在企业的学生实习 / 实践基地和在校内的联合实验室，上述企业在此方面给予了全方位的支持。 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 Oracle 、 Cisco 等著名软件企业还参与了我院的本科生 / 研究生的培养工作。企业教师主持的课程，打破了传统的学究型的教学模式，与实际应用紧密相联，对学生提高自身的实践动手能力起到了很好的推进作用。而我院学生通过参与企业的实际项目，获得了对软件工程的深层次理解。 国际合作方面， 学院努力寻求同海内外政府、企业、教育及研究机构的合作，汲取优秀的办学经验，引入先进的运行机制和办学模式，聘请知名专家学者共同参与学院的建设、管理和教学实践，逐步确立学院在软件工程教育领域的地位和声誉。 学院聘请美国普渡大学、密苏里大学、巴克奈尔大学、爱尔兰阿斯隆理工学院、台湾交通大学等校的教授及英国、日本、印度软件企业的资深工程师担任本科生 / 研究生课程的授课教师，讲授多门课程（含实践），同时开设软件相关领域的最新发展和前沿技术讲座，使学生们能够在拓展自身视野、提升个人技术实力的同时领略先进国家和地区的教学模式。学院与爱尔兰阿斯隆理工学院、爱尔兰考德大学、美国普渡大学 Calumet 工程学院、日本早稻田大学、澳大利亚昆士兰大学、比利时 GROUP-T 大学等签署了合作协议，在软件工程本科生 / 研究生培养及教师互派等方面全面开展合作，每年均有一批学生去上述大学进行研究和实习；其中，与爱尔兰阿斯隆理工学院的合作得到了爱尔兰政府的表彰。 2006 年 6 月，教育部组织的专家组对国家示范性软件学院进行验收时，专家们对我院的校企合作和国际合作方面的工作给予了很高的评价。 学院积极组织同学参加各类学科竞赛，培养学生的综合素质。学院制定了一系列的措施，鼓励和支持同学们积极参加与专业有关的各类学科竞赛，并在指导教师、实验环境、图书资料、生活条件等方面给予支持，使同学们在参赛中培养能力、取得经验、树立信心，同时营造一个积极向上的学习、研究氛围。同学们参赛意识非常强烈，踊跃参加了各类竞赛，取得了“挑战杯大学生创业大赛”全国金奖和江苏省特等奖、“大中华地区高校资讯科技网上大赛”团体亚军（大陆地区最好成绩）、“全国大学生数模竞赛”一等奖、“ ACM 程序设计大赛”银奖、“微软嵌入式 WinCE 大赛”优胜奖、“江苏省高校大学生物理及实验科技作品创新竞赛”金奖等奖项，在“中国足球机器人大赛”、“ IBM 项目设计大赛”、“趋势科技百万程序竞赛”、“花旗杯软件大赛”等许多赛事中也取得了好成绩。 学院组织学生成立多个兴趣小组，引导学生开展各种课外科技活动，在学生层面的交流培训已经常规化、条理化。各类兴趣小组定期举办不同难度级别的培训讲座，充分发挥动手能力强的高年级同学的模范带头作用，促进对技术的执着追求，形成互相学习、分享学习经验的良好氛围。同学们充分利用课余时间，积极参加包括 SRTP 在内的各项科技活动，六年来共有 30 多人次获得省级以上的奖励或表彰。学院还开展形式多样的软件文化活动，每年组织一次“东南大学软件文化节”，请企业进校做讲座并与学院探讨如何通过活动培养同学的技术能力、团队合作意识，让同学们感受企业文化，了解企业的用人需求；开展了 Flash 大赛、 J2ME 手机应用程序大赛、算法积分赛等赛事，使该项活动成为全校软件与计算机爱好者交流的平台和共同学习进步的摇篮。这些活动一方面锻炼了同学们在专业方面的技能，一方面也培养了学生服务社会的意识，提高了同学们的综合素质。 综上，我院在软件工程人才培养方面取得了很好的成绩。 2007 年，我院被江苏省教育厅、江苏省学位委员会授予“软件工程研究生联合培养示范基地”称号；『软件工程』和『网络与通信』两个本科专业方向被教育部批准为特色专业建设点；『数据结构』和『双语物理导论』两门课程人选教育部“百门双语教学示范课程”；获得教育部 -IBM 公司大学合作“创新协作团队奖”；教改项目『工程型软件人才培养的探索与实践』获得东南大学教学成果一等奖。 由于按照“高层次、应用型、复合型、国际化”软件人才的目标对学生进行培养，我院的毕业生普遍素质较高，具有较扎实的基础和分析设计软件系统的能力，能够熟练使用多种主流软件工具、运用先进的工程化方法和技术解决实际问题并控制软件质量，有较好的英语基础和使用英语进行交流的能力。毕业生们适应能力强、应用面广、社会需求量大，绝大多数在软件、通信、邮电、电力、航空航天、银行外贸等行业的中外资企业单位和国家机关等事业单位的技术、管理部门从事软件设计、研究、开发、应用、咨询、项目管理、质量保证、软件等方面的工作，得到了用人单位的的高度认可，毕业生供不应求。 700 多名往届毕业生到国内外著名软件企业任职者及进入国内外著名高校深造者达到了毕业生人数的近 80 ％，相当一部分毕业生在微软亚洲研究院、 IBM 、 Ericsson 、 Motorola 、 SAP 研究院、 Autodesk 、中兴通信等著名软件企业工作。软件人才是国家的急需人才，按江苏省信息产业厅的估计，今后几年仅江苏省的软件人才需求就有 20 多万，对高级软件人才的需求更为迫切，因此，我院学生的就业将继续看好。 为了进一步提升我院高层次软件与 IT 人才的培养水平、建设瞄准国际先进水平的软件与 IT 人才培养基地，为我国软件与 IT 产业发展、增强软件与 IT 产业的核心竞争力多做贡献， 2007 年 11 月，东南大学与苏州市政府签署了协议，在苏州独墅湖高等教育区合作共建东南大学软件学院（苏州）。我院所有全日制研究生的培养工作将放在软件学院（苏州）进行。软件学院（苏州）将按照全新理念、全新机制、全新模式进行办学，投入一流的师资，建立一流的实验环境，全面优化研究生培养体系，与国内外著名软件与 IT 企业精诚合作，努力把学院建成国内一流的培养高层次、应用型、复合型、国际化软件与 IT 人才的基地，为国家、地方经济的快速发展和社会进步服务。
西南财经大学天府学院邮编 附地址和介绍
一、西南财经大学天府学院邮编是多少 西南财经大学 天府学院的邮编为621000，该校地址位于四川省绵阳市涪城区园兴西街2号，是一所由教育部直属高校 西南财经大学 申办，四川维奥教育投资有限公司投资的独立学院。 二、西南财经大学天府学院简介 西南财经大学 天府学院是经教育部(教发函81号)批准，将 西南财经大学 的涪江校区进行整体置换，并完整继承了原 西南财经大学 电子商务学院的全部师资和管理队伍、办学理念、图书资料、教学设备、校园建筑及生活设施等而设立的独立学院。经过十余年的发展，学校先后获得“中国最具办学特色独立学院”“亚太区最具发展潜力品牌院校”“中国设计教育成果奖”“21世纪中国教育改革创新示范院校”“创新创业教育先进学校”“十大民办独立学院”“亚太十大教育创新示范基地”“最具就业竞争力本科院校”“普通高等学校毕业生就业工作优秀本科院校”“中国服务外包教育机构最佳实践十强”、四川省川西北高校安全保卫工作“平安校园”先进单位、全国教育系统先进集体、第一届四川省文明校园、四川省教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。2017年2月，学校通过了ISO9001:2008认证审核，成为获得国际质量管理体系认证的高等院校。在中国校友会最新排名中，学校位列中国独立学院第15名，中国财经类独立学院第2名。 学校现有绵阳、成都、德阳三大校区，占地面积共计2100余亩。绵阳校区坐落在中国科技城，四川省第二大城市——绵阳市；成都校区位于成都市东三环路二段龙潭总部经济城内；德阳校区位于德阳市罗江区高速公路出口附近。高铁40分钟串联成德绵三校区。 学校拥有现代化的教学、科研、体育运动和后勤生活设施，教学场地充足，设施先进齐全，学生住宿条件优良。学校建有各类现代化多媒体教室240余间；图书馆现有纸质图书124万册，电子图书108余万册，教学计算机3800台，实验大楼教学仪器设施完善，设备先进，可满足25000余名学生的上机实习和实验教学要求；主干千兆的校园网络延伸到了每个教室、每间学生宿舍和实验室的每个桌面，共计有38860个信息点，网上教学、科研资源丰富；各类体育设施、设备完善，有标准人工草坪足球场、塑胶跑道田径场、标准塑胶篮球场、标准塑胶排球场、标准塑胶网球场以及标准游泳池等运动设施。 学校充分依托 西南财经大学 90余年的优良教育品牌，秉承高规格、高起点的办学理念，以“崇文尚武、敏思践行”为校训，以“一个头脑(创新思维)，两个工具(英语和信息技术)，三个习惯（自信、自律、自学），四项品质（忠孝、廉耻、诚信、勤奋）”为培养目标，率先实现教育模式国际化、教学手段信息化、教学语言双语（汉语、英语）化。学校坚持以经济、管理、文学、艺术、工学、法学、医学、教育学学科为主体，经济、管理学科为主干，各学科相互支撑、交叉渗透、协调发展的专业设置思路，转变教育思想，改革教学方法，大力推进课程及课程体系国际化进程，培养政治思想坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观，具备扎实的专业知识和人文素养，熟练掌握外语和信息技术，拥有国际视野和财经思维头脑，适合现代社会发展和经济建设需要的应用型、复合型高级专门人才。 学校现有在校学生22997名，教职工1180人。本科32个专业、专科25个专业，涵盖经济学、管理学、工学、文学、艺术学、法学、医学、教育学8个学科门类，下设会计、智能金融、智能科技、建筑与工程、现代服务管理、艺术设计、康养护理、国际教育8个二级学院。会计学、环境设计、计算机科学与技术、工程造价、社会工作5个专业为省级应用型示范专业，会计学、艺术设计（老年设计方向）、计算机科学与技术、老年服务与管理4个专业被纳入四川省民办高校重点特色专业质量提升计划建设项目。学校建有会计实验教学中心、现代企业管理实验教学中心2个省级实验教学示范中心。学校与美国的密苏里大学、密苏里科技大学、北亚利桑那大学；英国的考文垂大学、哈德斯菲尔德大学、普利茅斯大学、德蒙福德大学、奇切斯特大学、西英格兰大学、朴茨茅斯大学；澳大利亚的迪肯大学、维多利亚大学、西悉尼大学等美国、欧洲、澳洲的著名学府建立了长期合作关系，本科毕业生可直接攻读国外名校研究生，专科毕业生可直接攻读国外大学本科等。学校建立的英国国家高等教育文凭国际交流项目中心被评为国内首个A级中心，独立设计开发的“3+1、2+2、1+1”课程体系得到近60所海外院校的认可。学校还参加了由全国12所大学组成的未来大学联盟，开展了学生交流与学分互认活动。 学校在校园内大力营造“小社会、大课堂”的育人环境，提倡赏识教育和“关爱心灵，砺炼心志”的积极人生心态，广泛开展大学生职业生涯规划等一系列综合素质拓展活动。通过职业能力、兴趣爱好等方面的测评，帮助学生发现自身优势和特长，为学生的专业选择和未来发展方向提供科学依据和参考。通过个人发展咨询中的一对一咨询、团体咨询、同辈咨询以及心理讲座、工作坊等形式，引导学生了解自我，开发自身潜能，为学生进入社会、适应社会做好准备。同时，通过实施双导师制和学长制建立良好的师生及同辈沟通关系，帮助学生适应大学环境，提升综合素质，落实职业规划，取得了良好效果。 学校大力推行以云教学、案例式、体验式、项目驱动式等为典型代表的雅典式课堂教学改革，着力培养学生的实际动手能力和创新能力。学校注重理论联系实际，并加强与美国甲骨文（Oracle）公司、世界上最大的第三方物流公司马士基物流等世界500强企业合作，建立了Oracle电子商务应用系统、IBM电子商务系统、金蝶K3系统，以及设立了由中国物流条码推进工程办公室、中国物品编码中心授予的条码实验室等电子商务应用实验室，并将这些应用系统融入课堂教学中，使学生在校园内就能直接使用国际水准的电子商务平台。学校还与中国银行四川省分行、交通银行四川省分行、普华永道、杭州娃哈哈集团、四川维奥集团、四川长虹、绵阳九洲集团、江苏京东信息技术有限公司成都分公司、埃森哲（中国）有限公司成都分公司等优势企业合作，建立了长期的学生实习就业基地。学校积极开展“双创”教育，成为全国高校首批“因为有你•全国大学生创新创业实践基地”。此外，学校还建立了电子商务模拟环境、电子政务模拟环境、商业银行模拟环境、电子税务模拟环境、情景管理模拟环境等，为培养创新型、实用型人才奠定了坚实的物质基础，创造了优良的育人条件。 经过多年的教学经验积淀，学校的《管理学/ Foundations of Management》双语课程被教育部、财政部批准为全国首批双语教学示范课程。2012年，学校学生荣获“首届全国平面设计大赛”银奖。2013年，学校学生荣获第六届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛总决赛川渝地区团队一等奖。2011年—2013年，学校学生荣获教育部主办、金蝶软件(中国)有限公司承办的“全国大学生创业大赛”全国总决赛金奖。2014年，学校学生荣获“2014永远跟党走”第九届中国青年艺术节比赛全国银奖，“第六届全国高校市场营销大赛”四川省一等奖等。2015年，学校学生荣获“第六届BIM施工管理沙盘及软件应用大赛”综合一等奖、项目策划单项一等奖，“第二届全国平面设计大展”金奖等。2016年，学校学生荣获“第三届‘发现杯’全国大学生互联网软件设计大奖赛全国总决赛”一等奖，“第七届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛--软件创业团队赛”全国总决赛特等奖等。2017年，学校学生荣获“第八届‘蓝桥杯’全国软件和信息技术专业人才大赛”四川省赛一等奖，“PPT四高校联赛”一等奖等。2018年，学校学生荣获“第七届POCIB全国外贸从业能力大赛”团体一等奖，第二届“国青杯”全国高校艺术与设计大赛一等奖，第四届中国大学生人力资源职业技能大赛南部赛区特等奖等。，学校学生荣获“全国新零售买手创业实战”技能赛特等奖，第四届“精创教育杯”全国人力资源管理知识技能大赛第三大区一等奖等。
济宁学院是公办还是民办
济宁学院是公办学校。济宁学院前身是济宁师范专科学校。济宁师范专科学校溯源于1951年成立的滕县专区干部文化补习学校，1971年在济宁师范学校和曲阜师范学院附中的基础上建立，1978年被国务院批准为全日制普通高等专科学校。1998年7月，济宁教育学院并入，2000年7月，济宁艺术学校并入。2006年1月，学校迁至曲阜办学。2007年3月，济宁师范专科学校升格为本科院校，更为现名。2008年11月，曲阜师范学校并入。
公办大学：通常是国家部委或地方政府举办的大学，办学历史一般比较悠久，社会认可度比较高，有中央财政或地方财政经费支持，学费通常较便宜，不过公办大学中也有中外合作等部分高收费专业，当然中外合作专业录取分数线比普通类专业通常低10-20分，家庭条件不错的同学可以考虑填报。民办大学：通常是社会企业、社会团体、个人等举办的大学，没有中央财政和地方财政经费支持，需要自筹资金办学，学费一般比较贵，公办大学举办的独立学院办学性质也属于民办大学，但是民办大学也是正规大学，是受国家认可的，毕业证、学位证等都是在学信网可查的，国家也鼓励社会资本参与办学。
学校介绍
济宁学院位于山东省济宁市，是中华人民共和国教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校。2017年，学校成为省级硕士培育建设单位。
院系专业
截至2021年2月，济宁学院设有设有18个教学单位，设置50个本科专业、23个专科专业。
学科建设
截至2021年2月，济宁学院拥有2个省级重点学科。
“十二五”省级重点学科：理论物理学、生物化学与分子生物学。
师资力量
截至2022年2月，学校有教职工1212人，其中，博士152人、硕士681人，正高级职称85人、副高级职称316人。兼职研究生导师51人，享受国务院特殊津贴5人，山东省教学名师5人，山东省有突出贡献的中青年专家3人，济宁市有突出贡献的中青年专家11人。省级教学团队3个，省高校黄大年式教师团队2个，省高校优势学科人才团队1个，省高校青年创新团队6个。
质量工程
截至2021年2月，济宁学院有省级特色专业8个、省级精品课程24门、省卓越人才培养计划试点专业2个、省应用型人才培养专业发展支持项目专业2个、省级实验教学示范中心1个、省级教师教育基地1个、省三星级科普教育基地1个、承担省级教学改革研究立项15项。
省级特色专业：化学教育、心理咨询、语文教育、应用化工技术、体育教育、数学与应用数学、化学、汉语言文学。
省级精品课程：发展心理学、常微分方程、离散数学、数学建模与数学实验、数值计算方法、分析化学、概率论与数理统计、高等代数、化工原理、数学分析、数学教育学、田径、物理化学、有机化学、教育心理学、解析几何、无机化学、光学、教育学、现代汉语、人体生理学、现代教育技术、心理学、中国现当代文学。
省卓越人才培养计划试点专业：生物工程、化学工程与工艺。
省应用型人才培养专业发展支持项目专业：学前教育（2014）、数学与应用数学（2015）。
省级实验教学示范中心：化学与化工实验教学中心。
省级教学改革研究立项：基于创业小组的大学生创业能力培养模式研究与实践、校企合作育人模式研究与实践——以惠普合作为例、NSSE视角下心理学人才培养质量评价体系的研究、师范生“实习支教”质量提升机制研究等。
科研平台
截至2018年7月，济宁学院拥有1个省级重点实验室，成立了23个校级优势学科研究所、3个校级研究中心。
省级重点实验室：无机化学实验室。
校级优势学科研究所：应用数学研究所、理论物理研究所、智能电子研究所、应用化学研究所、特种经济植物开发研究所、南四湖湿地生物资源研究所、食用菌研究所、潜优师开发研究所、水浒文化研究所、区域经济研究所、体育科学研究所、孔氏家族文化研究所、教育科学研究所、心理科学研究所、济宁历史文化与名人研究所、写作研究所、文化旅游研究所、机电与控制工程研究所、功能材料研究所、结构化学研究所、食品科学与营养研究所、计算机网络技术研究所、孔子教育思想与现代小学教育研究所。
校级研究中心：安全工程技术中心、机器人技术与工程研究中心、儒学与地域文化研究传播中心。
科研成果
“十二五”期间，学校承担国家级科研项目22项、省部级78项、市厅级155项，发表论文1462篇，其中核心期刊683篇，SCI、EI收录374篇，出版著作99部；获山东省青年科技奖1项、市厅级以上科研成果奖励125项；获授权专利89项。
馆藏资源
截至2022年2月，图书馆有纸质藏书193万册，纸质现期期刊1200种，电子图书103万余册，电子期刊205万册，订购电子资源数据库46个。
合作交流
截至2018年7月，济宁学院已经与密苏里大学、卡迪夫城市大学、蓬图瓦兹大学、平泽大学等中国以外30余所高校建立了校际合作关系，2013年开始招收外国留学生。
校训
博学笃志，择善敦行
博学笃志：源自《论语·子张》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”与《中庸·第二十章》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。既要广博地学习，又要有追求的志向。是儒家加强学业修养人格的精髓。
南京大学MBA怎么样
南京大学MBA是南京最好的MBA院校。2006年在权威MBA测评机构《世界经理人》主持的测评中，南京大学MBA教育在全国排名中位列第三名。南京大学MBA获得了AACSB、CAMEA认证。南京大学MBA项目介绍南京大学商学院以“创造商学新知、拓展学生才能、引领社会未来”为使命，遵循南京大学“诚朴雄伟、励学敦行”的校训，四十年来不断提升教育质量、推进国际化进程，2013年通过AACSB（国际精英商学院协会）认证，2016年通过CAMEA认证（中国高质量MBA教育认证）。南京大学商学院是中国MBA教育的先行者，早在1987年就与美国密苏里大学哥伦比亚分校合作开办MBA班，1992年起率先在新加坡开设MBA项目，1993年起经国务院学位办批准在国内招收MBA，二十年多年来累计培养了7000余名经济管理人才。南京大学MBA教育根植百年名校之文化底蕴、依托人文社科之大家云集，发挥经济、管理学科交叉融合之优势，整合政企学研媒等社会资源，以造就“具有创意思维与创新行动（CT&IA - Creative Thinking and Innovative Action）的管理菁英”为目标，通过提升社会责任、拓展全球视野、强化系统思考、融通解决之道为培养路径，为学生提供丰厚的成长土壤和广域的发展空间。
济宁学院2020年报考政策解读
第一章 总则第一条 为保证招生工作顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省教育厅等部门有关文件精神，结合济宁学院招生工作实际，制定本章程。第二条 本章程适用于2020年度济宁学院普通本、专科招生工作。第三条 济宁学院招生录取工作实施“阳光工程”，贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则，接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章 学校概况第四条 学校全称及代码：济宁学院，10454。第五条 学校地址及邮政编码：山东省曲阜市杏坛路1号，273155。第六条 办学类型：公办全日制普通高等学校。第七条 办学层次：本科。第八条 学校沿革及批准时间：学校前身为济宁师范专科学校。2007年3月，教育部正式批准设立济宁学院。第九条 学校概况：济宁学院是教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高校。学校设学于风景秀美、人文荟萃的历史文化名城、儒家文化发源地、孔子故里——山东省曲阜市。学校占地115.60万平方米，校舍建筑面积56.91万平方米；图书馆纸质藏书184.33万册，中文期刊1211种；电子图书99万余册，电子期刊332万册，优秀博硕士论文871万篇，电子资源数据库46个。教学科研仪器设备值1.34亿元。现有20个教学单位，50个本科专业、23个专科专业。现有教职工1200人，其中，获得博士学位116人、获得硕士学位511人，正高级职称81人、副高级职称269人，享受国务院特殊津贴者5人，山东省有突出贡献的中青年专家3人，山东省教学名师5人。现有全日制普通在校生20189人。学校建有省级特色专业8个、省卓越人才培养计划试点专业2个、省应用型人才培养专业发展支持项目专业2个，省级高水平应用型专业（群）3个。省级教学团队3个，省高校黄大年式教师团队1个，省高等学校优势学科人才团队1个。省实验教学示范中心1个。省级精品课程24门。2014年以来，获省级教学改革研究立项项目10项，获教育部产学合作协同育人立项项目34项，获省高等教育教学优秀成果奖9项。学校建有山东省高校重点实验室1个，省高校人文社科研究基地1个，省高校青年创新团队发展计划2项，省级工程技术研究中心1个，省科普教育基地3个。2016-2019年，获国家级科研项目12项、省部级科研项目90项；获省部级奖励2项；发表论文800余篇，其中核心期刊450余篇，SCI、SSCI、CSSCI、EI收录364篇；获授权专利356件，其中PCT 国际专利1件、中国发明专利53件。学校坚持立德树人，重视学生综合素质培养，设立学生社团95个，积极开展丰富的校园文化活动，培育校园文化品牌，拓展素质教育的空间。近三年我校学生在50余项学科专业及科技文化竞赛中获得省级以上奖励518项，其中国际级三等奖1项，国家级一等奖31项，二等奖12项，三等奖19项，省级一等奖107项，二等奖134项，三等奖214项。学校重视加强对外交流与合作工作，与美国密苏里大学、英国卡迪夫城市大学、法国蓬图瓦兹大学、韩国平泽大学等国外39所高校建立了校际合作关系。学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，以“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风，传播文明，探求新知，培育英才，先后为国家培养了10万余名优秀人才，为地方经济社会发展做出了重大贡献。第三章 招生组织机构第十条 学校成立招生工作领导小组。招生工作领导小组负责审定招生政策、招生章程等规章，讨论决定招生工作重大事宜。第十一条 学校招生办公室是组织和实施招生录取工作的常设机构，具体负责普通本、专科招生宣传及录取工作。第十二条 济宁学院纪检监察部门对学校招生录取工作实施全程监督。在录取期间成立信访组，安排专人负责考生的信访、申诉、投诉处理工作。地点：济宁学院行政办公楼A301。监督电话：0537-3196022。第四章 招生计划与招生条件第十三条 招生计划：按照教育部核准的、各生源省（自治区、直辖市）招生主管部门公布的我校2020年分省分专业招生计划执行。招生计划通过各生源省（自治区、直辖市）招生主管部门、学校招生简章、学校网站等形式向社会公布。第十四条 招生条件：按照教育部当年颁布的普通高等学校招生工作规定等有关文件精神执行。第五章 录取第十五条 外语语种要求：英语、商务英语、英语教育专业外语语种限定英语，其他专业不限。学校公共外语为英语、俄语。第十六条 男女比例：男女比例不限。第十七条 身体健康要求：参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行。第十八条 提档比例：依据各省（自治区、直辖市）教育厅有关规定比例提档。第十九条 录取原则：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，结合考生综合素质评价，择优录取。对于投档分相同的考生，遵循考生所在生源省（自治区、直辖市）份规定的位次原则进行录取。学校执行考试招生制度改革文件精神，对山东、上海、天津普通高校招生专业（或大类）设定选考科目要求，考生需在满足选考科目要求前提下填报相关专业志愿。（一）普通类专业录取原则对于高考综合改革省份：山东、上海、天津，普通类专业依据考生所在生源省（直辖市）招生主管部门规定的录取原则，按照“分数优先，遵循志愿”进行录取。对于其他省份：普文、普理类进档考生按专业志愿优先规则录取,根据考生的专业志愿、文化总分、相关科目成绩并参考体检情况，优先录取第一专业志愿，第一专业志愿不能满足时，安排第二专业志愿，依此类推。（二）山东省公费师范生录取原则公费师范生在提前批次录取，按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。（三）春季高考录取原则春季高考进档考生按照专业类别,根据考生的投档成绩从高到低依次录取。（四）艺术类专业录取原则1.音乐学（师范类）专业使用音乐类联考（济南大学平台）专业成绩，进档考生按专业成绩从高到低择优录取；若专业成绩相同，则按照高考文化成绩（含政策加分）从高到低择优录取。2.舞蹈学（师范类）专业使用舞蹈类联考（山东青年政治学院平台）专业成绩，进档考生按专业成绩从高到低择优录取；若专业成绩相同，则按照高考文化成绩（含政策加分）从高到低择优录取。3.音乐教育（师范类）（专科）专业进档考生按高考文化成绩从高分到低分顺序录取。报考我校音乐教育专业考生要取得本科院校音乐学专业合格证。4.视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、美术学（师范类）、数字媒体艺术、美术教育（师范类）和环境艺术设计专业进档考生，按综合分从高分到低分顺序录取（综合分成绩相同时，优先录取专业成绩高者。若专业成绩仍相同，优先录取高考文化成绩高者）。（五）体育类专业录取原则运动康复、体育教育（师范类）（本科）和体育教育（师范类）（专科）专业进档考生，按综合分从高分到低分顺序录取（综合分成绩相同时，优先录取专业成绩高者。若专业成绩仍相同，优先录取高考文化成绩高者）。（六）生源省（自治区、直辖市）对录取规则有特殊要求的，从其规定。（七）志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。（八）考生报考志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂，对未报我校志愿、又不服从调剂的考生，不予录取。（九）在确定录取资格时，执行各省（自治区、直辖市）教育行政部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定，无单科成绩要求。第二十条 学校招生计划及录取结果由各省招生主管部门公布，同时通过学校招生信息网公布，考生也可致电学校招生办公室咨询。各专业招生计划在实际录取时经主管部门批准将根据报考等情况进行调整，具体录取结果以各省招生主管部门公布的为准。每一批次录取工作结束后，录取结果及时通过济宁学院网站（
