本文目录
- 美国本科留学申请，如何选择课外活动呢
- 留学申请：什么才是真正的好活动
- 怎么写好留学文书的活动规划部分
- 什么样的活动才能作为留学申请背景提升
- 六一儿童节活动策划怎么写
- 如何申请体育留学
- 如何写大学生学习部活动策划
- 留学活动如何规划
美国本科留学申请，如何选择课外活动呢
申请美国本科留学，目前参考活动的是common申请表的五个学术或者荣誉类奖项，十个课外活动
五个学术或者荣誉类奖项，可以包含小到你是某一年的学习小组组长，班级期末考试第一名，大到你曾经得到奥林匹克数学竞赛金奖，所以，在填写common表的时候，你会发现所有的奖项都是校内，县，市，国家，以及国际的级别，根据自身情况，去逐个填写以及描述即可；也要根据自己申请的学校层次不一样，填写的层次不同；
十个课外活动，可以包含学生的领导力（如小组学习组长），兴趣爱好特长，公益活动等等
UC系申请，今年也增加到20个活动的描述，所以，还是需要长期准备
PS：需要注意的地方是，每个活动，无论重大或者微小，时间线都是从9年级开始的，9年级以下的活动，最好不要填写哦
留学申请：什么才是真正的好活动
留学申请的活动最忌千篇一律，不可泛泛。
1、不是一定要花钱的活动才是好活动，重要的是要有个人特色，带有自己的标签，有自己的思考，可以充分体现你是一个什么样的人。
2、好的活动一定是要长期坚持，不是三天打鱼两天晒网，更不是浅尝辄止。这样可以充分体现你的热爱。
3、社团、学术竞赛、人文竞赛、发明创造、学术实习、参与科研项目、夏校、义工……这些都是比较常见的活动。即便是常见的活动也要有亮点，重点不是参加了什么活动，而是在活动中收获了什么，获得哪些经验、成长、反思，甚至对人生走向起到哪些至关重要的推动和转折。
希望可以帮到你。
怎么写好留学文书的活动规划部分
美藤国际为大家解释一下，在学术背景部分中，申请者需要表达出在以往的学习中，自己已经学习了哪些与申请领域相关的知识或者掌握了哪些与申请领域相关的技能。相似地，在课外活动部分，申请者应该描述自己参加过的课外活动，以及通过这些课外活动自己收获了哪些与申请领域相关的经验或者知识技能。
在课外活动部分比较常见的内容包括：各类比赛经历、项目经历、社会实践经历、学生活动经历等。
在介绍学术背景部分写作方法中，美藤国际认为可以在学术背景部分可以提及参加过的学术比赛和学术项目，那么在学术背景部分描写的比赛经历和项目经历与在课外活动部分描写的比赛经历和项目经历会有什么不同吗？
答案是肯定的。
在学术背景部分中，申请者要表现的比赛经历和项目经历必须是与学习相关的，并且一般是对课堂上学习到的知识和技能的运用或者延伸。而在课外活动部分描述的比赛和项目可以和课堂学习有关，也可以与课堂学习无关。
下面，美藤国际将会根据内容分类，为大家介绍五种课外活动部分写作方法。
写法一：介绍比赛经历
如果本科阶段参加过规模比较大的比赛，并且比赛与申请领域有关联，则非常建议写在课外活动部分。比如申请者想要申请商科专业，那么就可以描写市场营销比赛、创业比赛、建模比赛等。
范例一：Not satisfied with merely following the curriculum study, I chose to practice my mathematical skills and well-rounded competence in a wide range of academic contests and student activities. I progressively signed up in the Challenge Cup Academic Thesis Contest, National Mathematical Modeling Contest for Undergraduate Student, CUFE Financial Asset Planning Competition, and the MCM organized by COMAP from 2015 to 2017. In these activities, I collaborated with different teams, and enjoyed acting as the problem solver in each of them. All scenarios and cases I touched in these contests are highly practical, which extended my theoretical understanding in college learning, and granted me more opportunities to use models and data skills to solve more real-world problems. Worth mentioning, I satisfyingly fulfilled my leader role in three of these contests, exceling in tasks including developing research frameworks and organizing resources. Apart from engaging in these activities, I have been dedicated in my interests in reading, sports (power lifting and street workout), Chinese chess, and crosstalk performance. Although the double degree study and participation in these activities can be time consuming and exhausting, I managed to strive for my optimal balance and enriched student life.段落大意：申请者用大部分内容列举了自己参加过的一系列比赛以及自己在这些比赛中的出色表现和对数学模型与数据的运用，来证明自己在课外比赛过程中提升了数学能力。接着申请者用小部分内容描写了自己的个人兴趣，来证明自己是一个全面发展的人。
范例二：Embracing the international experience and resources from the two universities, I have been able to diversify my study in an ideal way. I particularly devoted time and efforts to sharpen my skills and vision in business problem solving. In May 2017, I have worked with two students at Jilin University to participate in the Innovative Entrepreneurial Program for National Undergraduate Students, one of the most recognized business competitions in China. We selected an intriguing topic on the invisible cost’s influence on corporate’s performance in the fields of profitability, growth pace, and HRM control. Although I was a ‘remote participant’ in the first half of the event, I tried my best to cope with the time differences, and took initiative and organized productive discussions in regard of research framework development, quantitative methodology selection, and task arrangement etc. In the first few days, I have accomplished the project planning, as well as sufficient reviews of invisible cost studies for American enterprises, developing the reasonable parameters for the team. Thus, after flying back to China, I was able to lead my team to achieve satisfying productivity. On the basis of risk management theories of modern enterprises, our research developed an innovative statistical model for monitoring the dynamics of invisible costs, and evaluating their influences in different stages of enterprise life cycle. Such a model was examined with cases and business data of dozens of enterprises. This rigorous research experience sharpened my skills of analyzing and reacting to enterprise risks, and reinforced my desire to engage in this domain. I wish to advance my study in United States, and prepare myself for a challenging career in risk management.段落大意：申请者首先表明自己花费了很多时间和精力在培养解决商业问题的能力上，接着提出一个例子，描述自己参加过的一个创新创业比赛以及自己在比赛中的详细表现，以此来证明自己在课外尽力提升自己商业风险分析能力。
写法二：介绍项目经历
在本科学习过程中，很多同学，特别是理工类专业的同学，都会有参加各种项目的经历，这些项目可以是跟学习相关的，可以是跟学习无关的，可以是一门课程上老师指派的项目，也可以是国家级别的项目。
范例：With this ever-growing passion, I participated in a student research project in which big data was used in analyzing the sources, nature and evaluation of financial and economic risks in supply chain. Our research, A Study on the Application Effects of Supply Chain Finance in China, won the approval to be established as a National Undergraduate Training Program for Innovation and Entrepreneurship and received a seed fund of 8,000 Yuan. I visited a number of enterprises as our research objects, including Ping An Bank, Shenzhen Airmate Company, Guangzhou BFE Group, and so on, to discuss with executives about issues related to supply chain finance and to understand not only the application of supply chain finance in different corporations, but its economic impacts. I was responsible for using tools like Excel and SPSS in analyzing data collected from questionnaires filled by suppliers and distributors, and writing research analysis report. After one year’s sustained efforts, my teammates and I succeeded in passing a series of strict selections and completing our project.段落大意：因为对申请领域的热情，申请者参加了相关的研究项目。在项目中，申请者利用Excel、SPSS以及大数据技术分析了不同公司的供应链金融的运用。项目经过层层筛选获得了成功。
写法三：介绍比赛经历+项目经历
课外活动段中不限于写某一种经历，申请者可以描述不同类型的多次经历。
范例：It was my interests in data analytics that drove me to further explore its values in various extracurricular activities. I have signed up in the SYSU Information Search and Analysis Competition, and the SYSU Public Governance Data Analysis Competition, and was recruited in the research team of Professor Chen Minghong to participate in the research Co-word Analysis-based Analysis on Research Hotspots on Mobile Library in China. In all these activities I worked in different team settings to examine the efficiency of analytics in drawing insightful and valuable conclusions. I have experienced tasks including extracting online information and data with Gooseeker, conducting the mathematical models for analyzing the optimal distribution of medical facilities, using popular search engines and database to spot possible solutions for complex social problems etc. I particularly enjoyed the experience in Professor Chen’s research, in which I deeply engaged in the entire research process. To discover research trends and hotspots on mobile library, I fulfilled tasks in spotting high-frequency keywords of papers, constructing keyword co-occurrence matrix (with BICOMB), and conducting clustering analysis, strategic diagram and social network analysis with SPSS and Ucinet. I consider that these activities effectively extend my theoretical knowledge and skills to a more practical level, sustaining me to pursue higher education and a promising future career in business analytics.段落大意：申请者描述了自己参加过的两次数据分析比赛和一次科研项目的经历，并且表明这些经历让自己把理论知识用于实践，有助于自己未来的学习和事业。
写法四：介绍学生活动经历
对于某些申请者而言，他们没有比赛方面的经历，也没有参加过任何项目研究，这类申请者完全可以把自己的学生活动经历放在课外活动部分。绝大部分同学在大学时期应该都或多或少参加过学生活动，这些活动经历经过包装也是课外活动部分不错的写作素材。
范例：Outside the lecture room, I have pondered over how the business operations can innovate with technology and analytics. I stretched my thinking on the basis of my personal experience and understanding of new business models. For instance, as the PR Director of SZU Volunteer Federation (Children Care Division), I have developed an idea to develop a medical database of autistic children to better follow their growth and provide necessary help in their different life stages. Additionally, I also paid attention to new business forms like self-service supermarket (based on the internet of things and online-payment technologies) and shared bicycle rental APPs, as well as the great business potential they can lead to. The brain activities in these processes are fulfilling and stimulate me to conduct further exploration in higher level education.段落大意：申请者首先提出自己在课堂外经常思考如何将商业与技术结合起来，产生创新。接着，申请者结合自己在校学生会的任职经历和平常生活中的所见所闻来证明自己对于一些商业结合技术创新的独到想法。
写法五：介绍社会实践经历
社会实践也是大学阶段课外活动的一个重要组成部分。大学生经常从事的社会实践包括社会调研、志愿者、支教等活动。对于申请社工、教育、人文类专业的申请者来说，可以在个人陈述的课外活动部分介绍社会实践经历。
范例：Without any hesitation, I became a volunteer teacher at Vibrant Community. For the past three years, the experience has certainly built up my passion for education. I always enjoyed preparing each class, including how I could draw my students’ attention and what questions they might raise. Meanwhile, I kept track of the children’s progress and compliment on their achievements even if it was a small improvement. Specially, the volunteer teachers would have a group meeting after class. We would share the progress of our class and identify any problems in regards of class discipline. Though most of us were not professional educators, we were excited every time we were able to provide breakthrough solutions and tips on how to improve our class. I realized that this profession required not only theoretical and practical knowledge, but attention to detail and careful observations are both essential in teaching.段落大意：申请者介绍了自己在一个社区当志愿者老师的经历。通过备课、上课、课后与其他老师讨论，申请者意识到教育过程中对学生细致观察的重要性。
以上就是关于个人陈述课外活动部分讲解的全部内容了，相信在了解各种内容写法后，大家一定都能根据自身情况创作出高质量的文书！
什么样的活动才能作为留学申请背景提升
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在所有申请者的标化考试成绩都水涨船高的时候，课外活动越来越成为美国本科申请的重要因素。于是，广大学生纷纷在简历上写满各类“义工”、“志愿者”、“学生会干部”、“竞赛第N名”等等经历，希望借此彰显自己在课外活动方面的能力，为自己的申请加分。可招生官对于各类活动并不是照单全收！美藤国际为你解析什么才是有效的活动。
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学术科研
涵盖文、理、工、商各个方向，通过实际操作案例，进行小型课题探究（如：深圳宜家广告投放策略，如何对一只股票进行投资分析），产出英文学术报告、学术海报，优秀者甚至参加行业峰会。
中国科学院项目： 主要针对物理、化学、生物、计算机专业，进行专项学习研究。
比赛
国际级竞赛： 奥林匹克各科竞赛及国际级的科技大赛，英特尔国际科学与工程大奖赛(Intel International Science & Engineering Fair)
美国各项学科竞赛： 如AMC美国数学竞赛，PUMaC-普林斯顿大学数学竞赛
全国类竞赛： 丘成桐中学科学奖，开设数学奖、物理奖、生物奖以及化学奖
专业类竞赛： 如索尼世界摄影奖 (Sony World Photography Awards) –全球最大的摄影比赛， 卡内基梅隆国际学生电影节Carnegie Mellon International Film Festival
义工
本地义工： 义工联或者其他义工组织；
国内义工： 一般是到贫困山区支教，参加NGO等大型公益组织；
国际义工： 围绕某个主题如环境保护，动植物研究，支教等。
暑期课程或项目
到美国顶尖大学进行学分或非学分的课程，或参加特定主题的项目，多方位证明申请者能力。
实习
主要方向： 商科、工程、IT、医学、社会科学、教育、政府、艺术、NGO
高端的有美国政府的实习，比如加州政府实习，纽约华尔街/硅谷金融企业实习，国外其他企业实习，香港实习。
专利
实用新型、外观设计，对感兴趣的学生，进行培养指导，获得专利。
特色项目
根据每个申请者的兴趣爱好、经历、能力，独立策划的活动。
六一儿童节活动策划怎么写
六月一日是全世界儿童的节日，为了让孩子渡过一个快乐而有意义的节日，活动策划书如何写呢，下面是出国留学网小编为大家整理的:幼儿园六一儿童节的活动策划书怎么写，欢迎阅读，仅供参考，更多内容请关注出国留学网。
幼儿园六一儿童节的活动策划书怎么写
前言:六月一日是全世界儿童的节日，首先要让幼儿们知道“国际六一儿童节是怎么来的”，也了解下中国的六一儿童节是如何发展的。
【活动目的】
为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。结合本园实际情况，特制订庆六一活动方案:
【活动目标】
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育小孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题:“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
2、宣传口号:“展风采， 庆六一、我运动、我健康、我快乐”
六一儿童节活动宣传标语，了解更多的活动宣传标语。
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00--11:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点:幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
活动一:开场:园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8:00以前完成 :各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。
幼儿园六一主持词范本，具体主持词该如何准备。
2、园长讲话和各代表发言8:00-8:30。
庆六一发言稿，了解更多发言稿内容。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二:幼儿早操活动展示。
(1)目的:通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
(2)要求:每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1)小班徒手操、模仿操表演。
2)大班、中班绳操、徒手操表演。
3)时间:5月31日上午8:30分-9:10。
活动三:“快乐童年过六一，亲子趣味运动会 ”
(1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
(2)活动要求:要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容:各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式:面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
(5)活动时间:5月31日上午9:10-10:20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称:青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。 利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
更具体活动策划内容，可以查看“幼儿园六一亲子游戏活动方案”。
1、托班、小班亲子活动:
(1)游戏名称:《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和小孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称:我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
小班还可以策划哪些六一活动呢，查看“幼儿园小班六一活动方案”，了解更多。
2、 中班亲子活动:
(1)《二人三足》材料准备:4至8根带子 。游戏玩法:小孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖 。游戏玩法 :宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
查看“庆祝六一活动方案中班”，看看中班还可以有哪些庆祝活动。
3、大班亲子活动:
(1) 全家总动员:
准备:气球若干
比赛规则:小孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等小孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
(2)揪尾巴
准备:纸尾巴若干条。
方法:一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，小孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则:游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在小孩子的裤腰上。
如您还需要更多的大班六一活动策划方案，可以参考下:大班六一节活动策划方案模板。
活动四:“展风采庆六一大型画展。”
目的:通过绘画展示活动，让小孩子体验成功的乐趣 ，提高审美观;让家长感受到小孩子的进步体验到小孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员:全体幼儿、家长及教师。
时间:5月31日10:20---10:40。
地点:在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容:《畅想未来》 《保护我们的家园》 《快乐的幼儿园》。
活动办法:以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求:作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五:幼儿美食分享活动。
活动时间:5月31日上午10:40--11:10
(1)目的:通过此项活动，培养幼儿之间的感情， 分享节日的快乐。六一儿童节活动策划书
(2)活动形式: 每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大 班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园 与其他幼儿分享。
(3)要求:各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
六一”是小孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
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儿童节活动方案|六一儿童节活动
如何申请体育留学
其实最重要的是先明白体育类专业都有什么专业，特点是什么。
体育类专业大致分为2类：体育管理类与运动科学类。
从就业方向上说，运动科学类专业，就是通过专业技能服务特定人群，比如负责提高运动成绩的教练，运动康复医师、体能、研究员等等；
体育管理类专业，主要是服务体育赛事、体育活动、体育商业周边，比如奥组委、Nike、NBA等，去做市场与品牌、新闻媒体、活动策划与执行、教育培训、经纪人方面工作。
无论是体育管理类专业，还是运动科学类专业，欧美名校在各方面都是要比国内强势很多的。
但是目前国内绝大多数机构以及个人，都是完全不懂体育类专业的，连我上面说的两大类都不清楚，甚至连一个学校里面有几个体育管理类专业都不知道，就比如体育类专业排名中，多次蝉联世界第一的拉夫堡大学，是有6个体育管理类专业。
其次说到难度，我们也曾经帮助过标化成绩比较糟糕的学生，成功拿到拉夫堡大学、爱丁堡大学（世界TOP20）offer，其中甚至还有不少是非体育类专业。
体育行业中，一个好岗位经常是100个人竞争一个岗位的。里面可能会有50人就是普通球迷，都没资格走到面试环节。
那些真正想进入核心岗位的学生，可能在大一甚至高中就认定了要从事体育，他们会去增加学识、去国外留学深造；大学期间去大联赛实习增加工作经验和技能；利用一切机会增加体育圈人脉；还可能为了一个岗位准备了数个星期面试作品。
优秀的岗位就是这么多人竞争，很残酷，也很现实。
而那些选择出国留学的学生，大多数人都拥有吊打同龄人的竞争力。
想一下，留学归来的学生，来自名气更大（综合排名）、体育类专业更优秀的学校，来自体育产业更发达的国度，还可能拥有NBA球队、美国四大联赛球队、皇马、利物浦这些级别的实习经验。
同时因为境外体育产业极度发达，国内很多大型体育类机构都需要希望自己的员工拥有英语沟通能力，而留学生的语言能力也会成为加分项。
这样的同学，怎么可能会在竞争中输给能力接近的同龄人？
最后晒一下今年我们拿到的体育类专业offer。
可以数数我们拿了多少个，在体育类专业中排名世界第一拉夫堡大学offer。
美国部分因为offer太多了，图片长度有限，我们就只展示部分比如哥大、密西根大学、纽约大学这类的世界顶级名校。
WEsport体育国际教育拥有全国最多的体育留学成功申请案例、最全的体育留学人职业发展案例，助你了解前辈们的体育产业发展经历。
且拥有总部位于美国，有十余年体育行业经验的文书团队提供专业文书服务。
每个同学都将拥有定制化的服务方式，针对性解决最棘手地问题，拒绝模版！
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如何写大学生学习部活动策划
活动策划的具体流程相信在网上模板已经挺多了，无非分为以下几个部分：
1.活动背景（能够结合的社会因素或者时代因素等等）
2.活动主题（这个活动具体是什么）
3.活动意义（要说服他人同意开展或参加这个活动）
4.活动时间地点（涉及到场馆的预定和同学空余时间安排）
5.活动内容（非常关键，就像游戏规则一样，要知道具体要做什么）
6.活动准备（需要的物资、场景布置、如何联系嘉宾、邀请同学参加等与活动相关的问题）
7.活动经费（需要的预算）
8.应急情况处理（许多策划案没有提到这一点，不过这一点非常关键，例如申请场馆出现问题、经费不足、邀请嘉宾无法到场等问题一定要考虑，这样会使策划案显得更加严谨）
9.后续活动安排大纲（如果活动希望是连续的或者有后续活动，这一点需要考虑）
以上便是一篇策划案需要有的东西，不过如何写一份好的活动策划，以及特定的学习部活动策划，我认为必须要在活动主题和内容上下功夫。之前我在学校负责学生会策划部的相关工作，深知一份好的策划案在撰写上有多么困难。一份好的策划案，非常重要的一点便是可行性强，举个例子，倘若要办一个读书会，策划案中写希望能够村上春树或者加西亚马尔克斯这种国际知名度非常高的外国作家来参与读书会是非常困难的事情，当然这个例子有些极端，不过在策划案中一定要考虑可行性，比如要举办一场读书会，可以邀请文学院的老师或者一些知名度比较高的学长学姐来参加读书分享，这样就可以增加策划案的可行性。
同样，策划案所申请的时间场地一定要符合实际情况，比如一场十几人知识竞赛或者经验分享的活动，就没有必要将场馆申请在学校最大的礼堂或者会议厅，往往在学校的一间教室或者咖啡馆便足够了，同时，活动尽量不要占用同学周末的时间，有可能的话就安排在大家都没课的下午或者晚上，之前一定要沟通好。最后，在活动策划的过程中，一定不是凭空想象出来一份策划案，在这份策划案的背后，一定是有相关的经验或者知识作为支撑，因此可以尝试在写完策划案后查阅相关的资料，这样会使活动更加的精彩，同时也能够及时发现策划案中存在的问题。
祝好
留学活动如何规划
我是从事国际教育多年的招生主任，谢谢邀约！直接上干货：
留学是一个家庭的大事，需要从长计议，认真考虑。第一步，当然是评估一下自己适不适合留学。从经济、能力、爱好、留学动机和未来发展规划等各个因素进行客观和综合的考虑分析。例如家境一般，孩子的留学直接导致家庭生活降低几个档次，没必要采用高投入的留学方式。如果纯属想见识一下，或者出外“镀金”，可以考虑大学毕业后参考英国研究生留学申请，通常一年时间可以毕业。如果孩子不喜欢外国的教育方式，而在国内也特别适应这里的教育，这也没要留学。相反，孩子向往自由的教育模式，这就值得考虑留学。对于留学目的地，全世界最多的留学流入国是美国，而且高等教育世界闻名，值得了解。
第二步，如果自己可以申请学校就试试自己申请，如果自己办不到，试试找国外的朋友或中介机构。
第三，无论在那个渠道找到，都建议实地考察一下。毕竟是未来孩子生活学习几年的地方。我不属于中介，也不是学校代理，当我们可以通过帮学生实验身份转换，以本地人身份免学费入读学区里的一些公立学校（有州排名前十的蓝带学校），花费比传统留学低。我们都强烈建议客户参与我们项目之前去洛杉矶或纽约考察一下，由我们的同事提供免费接待，考察回来再考虑清楚，不收任何费用。如果学生语言过关，可以先入读后再分笔付费。
